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  • 特集　国土“日本の姿”基本データで発問クイズ
  • 自然環境としての国土“日本の姿”基本データで発問クイズ
  • 海岸線＝基本データで発問クイズ10
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 特集　“地図てんこ盛り授業”習得・作業活動37選
  • 地図の読み・描き・活用の基本スキル
  • 地球儀学習と地図活用スキル
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
なんと四五回！　「地球儀」という言葉は、現行の学習指導要領本文には一度も登場していない。　ところが、新学習指導要領では、本文中に六回、そして、文部科学省ホームページに掲載された解説書（ＰＤＦ版）には…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日本の自画像－数字が語る現在・未来・過去
  • 日本の自画像の描き方―選ぶならこのフレームワーク
  • 高度経済成長で失われた「公」意識
書誌
社会科教育 2006年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　社会科60年－事件簿・ウラ情報50の検証
  • 新教科“社会科”＝今その功罪を問うモノサシとは
  • 本物の「公」意識が育っているか
書誌
社会科教育 2005年9月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学び方スキル＝授業開き用フォーマット集
  • 授業用・学び方スキルのポイント
  • 追求し方スキルのフォーマット
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞このフォーマットは、みんなで学習問題をつくる場面で使用する。子供たちに豊かな追求をさせるためには、学習問題の成立がなにより大事である。そのためには、上記の(1)と(2)の間で子供たちの常識を覆…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「公民的資質」を育てる“ゆさぶり教材”36
  • 〈最新情報〉我が会の「公民的資質育成」＝研究の焦点はここだ
  • 北海道社会科教育連盟が考える公民的資質の問題
  • 創造と貢献の社会科を目指して
書誌
社会科教育 2004年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「ケータイを持ったサル」　　「現代日本人は年を追って、人間らしさを捨てサル化しつつある。」　著名なサル学者である正高信男氏は、近著『ケータイを持ったサル』（中公新書２００３）の中でこう述べている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史人物42人：面白調べ活動ネタ大研究
  • 授業で使える面白エピソード＆子供に薦める調べ活動の最新情報
  • 伊能忠敬
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
Ｑ＆Ａ形式で伊能忠敬に関するエピソードや調べ方情報をまとめてみた。　　Ｑ１　今の地図は、飛行機から写真を撮って作られています。では、伊能忠敬は、どのように日本全体の地図を作ったのでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：有効活用の研究スポット
  • インターネット活用の研究スポット
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
本年度、本校で採用したＫ社の教科書を元に、インターネットを活用するとおもしろそうな学習を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　これからの社会科教師をどう育てるか
  • 「なでしこ社会科」育成が急務！
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
求む！「なでしこ社会科」　我々は、社会科を研究する女性（＝なでしこ社会科）を育てなくてはならない。小学校教員の内、女性の占める割合は60％以上と言われている。しかし、社会科の研究会に参加している女性の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　実践に入魂！有田和正“不滅の名言”集
  • 「材料７分に腕３分」―ネタ開発が出発点だ
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
「ネタ開発」に熱狂したあの時代　「材料７分に腕３分」有田先生のこの言葉に、30年前の若い私は燃えた。社会科の授業を盛り上げるのは、授業の進め方というより、よい材料＝ネタだという有田先生の主張はピカピカ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　水面下で動き出した？次期指導要領改訂への提言
  • 国土の学習をさらに充実させたい
書誌
社会科教育 2014年5月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
困難な改訂　水面下の様子は、なにも見えない。でも、誰にでも分かることがある。　今回の社会科の改訂は本当に大変だ。領土、歴史…。関係する皆さんは本当に胃の痛くなる毎日が始まるのではないだろうか。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“デジタル教科書”登場：何がどう変わるか
  • デジタル教科書ツイッター：授業はどう変わるか予測
書誌
社会科教育 2011年1月号
著者
新保　元康・棚橋　健治・寺本　潔・寺尾　隆雄・間嶋　祐樹
ジャンル
社会
本文抜粋
資料を大きく映す授業が増える　「資料を大きくできる」これが最大のメリット。これまで、手書きやコピーで多大な時間とコストをかけて行っていたことが簡単にできるようになる。大きい資料をみんなで見ると分かりや…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 新装！社会科副読本の編集コンセプト―新教材の開発とページづくりのヒント
  • 「自然環境」を指導する紙面構成
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
北　俊夫・新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
前月号に引き続いて、「県（都、道、府）内の特色ある地域の人々の生活」について学習する際に取り上げる、「自然環境、伝統や文化などの地域の資源を保護・活用している地域」の紙面構成について考えます。資源とは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 私の乱読日記
  • ３月
  • 加藤陽子著『それでも日本人は「戦争」を選んだ』朝日出版社　平成二一年七月刊
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
この本は「歴史教科書の行間を埋めてくれる本」であると言いたい。　戦争では、つらい痛い思いをする。家族を失い、絶望の淵に陥る。それにもかかわらず、何で日本人は「戦争」を選んだのか？　この問題について、日…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 私の乱読日記
  • ２月
  • 共同体とは、その構成員とは、を考えられる短編
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
棚橋　健治・新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
「小さい白いにわとりが、みんなにむかって言いました。『この麦、だれがまきますか。』ぶたは、『いやだ。』と言いました。ねこも、『いやだ。』と言いました。（中略）小さい白いにわとりは、ひとりで麦をまきまし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • ２月
  • 安野功著『ヤング感覚“ザ・社会科授業”Ⅱ指導要領“解説”でつくる新授業モデル』明治図書　　平成二一年十月刊
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
新保 元康
ジャンル
社会
本文抜粋
安野先生は「若い」！　何しろ「ヤング感覚　ザ・社会科」である。このネーミングには負けた。　実際のお歳は、昭和三一年生まれなので私の二歳お兄さん。しかし、その感覚は若さにみなぎっているのだ…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • １月
  • 宇佐美野伸著『すきやばし次郎鮨を語る』文春新書　平成二一年十月刊
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
この本をネタに授業をしてみたくなった。美味い社会科ネタが満載である。　知らない人はいない。ミシュランの三つ星店銀座の「すきやばし次郎」の鮨職人小野二郎さん（お店は「次郎」ご本人は「二郎」）。御年八四歳…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • 12月
  • 佐藤正寿著『価値ある出会いが教師を変える』ひまわり社　平成二〇年三月刊
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
著者の佐藤正寿先生は、すごい人だ。　①なんといっても授業の達人　②努力と継続の人　③授業も仕事もＩＣＴの達人…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • 11月
  • 高橋純／堀田龍也編著『すべての子どもがわかる授業づくり―教室でＩＣＴを使おう―』高陵社書店　平成二一年四月刊
書誌
社会科教育 2009年11月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
高橋純／堀田龍也編著　「すべての子どもがわかる授業づくり―教室でＩＣＴを使おう―」高陵社書店　平成二一年四月刊…
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小学校／中学校
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  • 私の乱読日記
  • 10月
  • 佐々木俊尚著『2011年　新聞・テレビ消滅』文藝春秋　平成二一年七月刊
書誌
社会科教育 2009年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
「それはいかんざき～」　の、ＣＭで有名な公明党が、今回選挙でテレビＣＭを使わなかった。　ネットＣＭに重点を移したのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • ９月
  • 井崎勝司著『できる人の「営業力」72の奥義』小学館　平成二一年六月刊
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
次期学習指導要領改訂の夢を見た。　　中学校の社会科に「営業分野」を創設する。地理・歴史・公民・営業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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