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  • 特集　地域課題を今，“知っ得ネタ”教材化ヒント
  • ビギナーＱ　地域素材を教材化する手順とは？
  • 動態地誌とは
書誌
社会科教育 2015年2月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • ＩＣＴ地理プレミアム授業―日本にいつ上陸するか (第5回)
  • 電子黒板・ＧＩＳ　電子黒板を活用している事例
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
電子黒板を使うと授業が楽しくなりそう。でも面倒くさい、という先生方も多いかも知れない。そこでぜひ使ってみたいと思うような効果的な事例を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＩＣＴ地理プレミアム授業―日本にいつ上陸するか (第3回)
  • 主役は、ポリコムの時代！到来の予感
  • 世界の最新ＩＣＴ地理プレミアム授業
書誌
社会科教育 2012年12月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
２０１２年８月22日から24日にかけて、ドイツの環境先進都市フライブルクで国際地理学会議地理教育部会（ＩＧＵ・ＣＧＥ）が開催された。ここでの世界的な地理教育の様子と私たちの発表について紹介したい。国際…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＩＣＴ地理プレミアム授業―日本にいつ上陸するか (第2回)
  • アメリカ合衆国の最新ＩＣＴ地理プレミアム授業
  • アメリカ合衆国の取り組みに学ぶ
書誌
社会科教育 2012年11月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
アメリカ合衆国の地理教育や社会科教育の学会の発表は、その大半が明日の授業にすぐに役立つ実践的な内容である。最も印象的なのは教科書会社や教材会社が行う展示会である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＩＣＴ地理プレミアム授業―日本にいつ上陸するか (第1回)
  • 写真・映像を使った地理ＩＣＴプレミアム授業
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
ニースと札幌の写真から　この４月から中学校社会科教科書が新しくなり、中味もすっかり変わった。特に地理的分野は大きく変わる。「地理プレミアム授業」（付加価値の付いた地理授業）第一弾は、教科書を素材に授業…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　これは便利！　おススメ情報ツールと活用ポイント
  • 歴史資料収集ツール
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
マイクロフィルムの活用　歴史学習においていかに資料（史料）を収集するか。　新潟県の上越市史現代史部会（鈴木敏紀部会長）に関わらせていただき、『上越市史　資料編７　現代』（平成一三年三月三一日）の交通史…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • “地歴融合”社会科のこれからを考える (第8回)
  • アメリカ合衆国における地歴連携
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
一　アメリカ合衆国の地歴連携　私の担当もいよいよラスト。地歴連携について、繰り返し述べてきたポイントは、地理と歴史の連携ととともに、小中高大の系統性が大切である点である。ここでは、アメリカ合衆国の地歴…
対象
小学校／中学校
種別
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  • “地歴融合”社会科のこれからを考える (第7回)
  • 小学校における地理・歴史科、地理科、歴史科の試み
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
一　文科省研究開発学校（平成一七～一九年度）東京都板橋区立板橋第六小学校の取り組み　地歴連携「社会科はどこへむかうのか」について、小学校の観点から考えてみたい。筆者が考える小学校社会科の一番の課題は…
対象
小学校／中学校
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  • “地歴融合”社会科のこれからを考える (第4回)
  • 日本地理教育学会における地理と世界史の連携
書誌
社会科教育 2011年7月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
一　地理教育と世界史教育の連携　今回は、日本地理教育学会における地理教育と世界史教育の連携の取組みについて取り上げたい。二〇〇九年六月二十八日、「地理教育と世界史教育のコラボレーション―地理と世界史の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • “地歴融合”社会科のこれからを考える (第3回)
  • 日本地理教育学会における地理と日本史の連携
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
一　日本地理教育学会の取組み　日本地理教育学会の例会における地歴連携の議論に注目している、というお話をいただいた。連載の提案書では「融合」であったが、筆者自身は、「連携」にこだわりたい、と考えているの…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 小特集　社会科指導書「竹島問題」に思うこと
  • 二一世紀の世界地図を考える
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
世界人権宣言から六〇年　一九四八年一二月一〇日の国連総会で採択された「世界人権宣言」から今年でまもなく六〇年。人々の「権利」を尊重する平和な世界のために、日本はどのような平和外交政策を取っていけばよい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 01　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 社会科への出会いから旅立ちまでを見通して
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　先生方へ新年度のメッセージから　本誌を手にしてくださった先生方へ，まずは新年度の社会科「授業開き」にむけたメッセージのような趣から，その扉を開いてみたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ①子どもの興味・関心を引き出す教材研究と目標設定
  • 焦点化と教材選びで子どもを社会科好きに
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
石田　航平
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科は好き？　地球環境の変化，ＡＩをはじめとするテクノロジーの進化，国家・宗教間での争い等，目まぐるしいスピードで変化していく二一世紀を私たちは生きている。そんな激動の時代だからこそ，平和で民主…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ②思考・判断を促す発問・指示の技術
  • 子どもの実態に応じた発問の工夫
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
近藤　佑生
ジャンル
社会
本文抜粋
児童生徒の思考・判断を促す発問・指示は多岐に渡りますが，児童の実態を適切に把握し，発問していくことが大切です。本稿では小学校での事例を中心に扱いますが，校種や発達段階に応じた参考になれば幸いです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ③一時間の流れがわかる板書づくりの作法
  • なぜする板書，どうする板書
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
糟谷　友子
ジャンル
社会
本文抜粋
授業後，その黒板には，子どもたちと先生がつくり上げた時間と学習の足跡が残る。それは，必然と偶然が生み出す唯一無二の宝。板書を見れば，どんな一時間だったかさえもわかる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ④発言・発表が活性化する学習スタイルの確立
  • 表現が苦手な子を中心に据えて
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
岩本　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1　発言・発表が苦手な子どもを中心に　一年間の社会科学習における探究活動を通して，子どもが主体的に活動し，思考を深めるような活発な授業の構築を目指したいものである。そこで大切になることが，自分の考えを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ⑤迷いを生まない教科書・資料集・地図帳の使い方
  • それぞれの特徴を生かした活用法
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
新宅　直人
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　社会科の授業にとって，基本的な授業ツールである教科書・資料集・地図帳はそれぞれ書かれている内容や想定されている使い方が異なっており，その違いを理解することで効果的に使うことができます。し…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ⑥ステップを踏んで身につけるＩＣＴ活用法
  • ゴールから考える授業デザイン
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
橋本　和幸
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ゴールから考えよう　５年生の「あたたかい土地のくらし」の単元を例に考えてみます。まず，単元全体をひと通り読み通し，最終的に何をさせるか，ゴールを設定します。この単元では，「学習した内容をもとに沖縄…
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小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 03　失敗しない！社会科「授業開き」10の原則
  • ゴールイメージ（目指す子どもの姿）から逆算して考える
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1　授業開きは「観」の顕れ　学級担任が発表される三月末，筆者はいつも「授業開き」を何にしようかと考えていた。「どんなネタにしようか」ばかりを考えていた気がする。しかし，まずは「なぜ授業開きを行うのか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 04　目指すゴールの姿から考える！バックキャスト思考型の授業開き―その利点と注意点
  • 一年間の「教師の関わり方」が明確になる
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
1　バックキャスト思考とは何か　「あるべき未来を描き，そこから逆算して現在おこなうべき活動やその優先順位を決める手法」が「バックキャスト」と言われる考え方です。似たものに「フォワードキャスト」があり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 05　教室が盛り上がる！社会科「授業開き」クイズ＆アクティビティ　地理
  • 一枚三役！都道府県・国カードを用いたゲームで授業開き
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
阿部　孝哉
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　四月になり，新しい学級・新しいクラスメイトで授業をすることになります。まだクラスメイト同士の距離感も近くないことでしょう。そのような状況でも楽しむことができ，子ども同士の仲を縮めるのに…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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