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  • エベレストの登山シーズンはいつ？（地人相関）
書誌
社会科教育 2020年5月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第306回)
  • 香川県の巻
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
神野　幸隆
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■香川県小学校社会科教育研究会　香川県小学校社会科教育研究会の実践者を紹介する。観音寺市立常磐小学校・古子貴将教諭は，よりよい社会を目指し，「生きていく力を磨く授業」を目標としている。そのため，切実に…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第17回)
  • 具体と抽象を往還する
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　具体と抽象　個別最適な学びは，自律的に学ぶ子どもを育てることを目標とします。自律的に学ぶ際，教科として大切にしたい視点や思考方法があります。社会科で大切にしたいことの一つは，図１のように科学の世界…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 (第5回)
  • 社会科授業の指導技術①
  • 「事前に準備できる発問」と「対応力が問われる発問」
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　授業者なら，誰でも目の前にいる子どもと楽しく，そして学びが深まる授業をしたいと願っている。そのために著作物を読んだり，研究授業をしたりして指導技術を学んでいくのだが，授業を支える要素は…
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小学校／中学校／高等学校
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  • みんながゴールに到達できる！課題設定＆授業展開スキル (第5回)
  • 「あそび」のある学習のデザインにする
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　二つの「あそび」を組み込む　生徒みんなが学習目標に到達できるようにするためには，教師の支援に加えて，生徒が自ら学び始めるような仕掛けが効果的です。その仕掛けのキーワードは，二つの「あそび」だと考え…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第305回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二二年度の山形県社会科研究会の冬季研修会と筆者が関わった実践から紹介したい。　■地域の教材開発…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第16回)
  • 「学び方」を，見て学ぶ
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　そこにいること，見ること　授業をしていると，子どもが活動に没頭しているときがあります。例えば生活科のおもちゃづくりをしている場面です。Ｄさんは，飛び跳ねるおもちゃを作りたいのです。でも，なかなかう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • みんながゴールに到達できる！課題設定＆授業展開スキル (第4回)
  • 単元の学習の核になる概念を定める
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　語句の暗記で終わらない　社会科は語句レベルの知識だけが重要な教科ではありません。しかし，一部の生徒や保護者，そして教員の中にも「結局，社会は暗記」というイメージがあることは否定できません…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第304回)
  • 新潟県の巻
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
中平　一義
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■新潟県の社会科教育の紹介　新潟県の社会科教育は他の地域と同様に，その地域的特色を大切にしながら授業実践が展開されている。ここでは，人数に限りはあるが新潟県内の五人の先生方の実践と，新潟県の社会科教育…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第15回)
  • 学習目標を明確にし，活動とつなげる
書誌
社会科教育 2023年6月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　事例にのめりこむＣさん　事例にのめりこむ子どもがいます。Ｃさんもそのうちの一人でした。５年生の運輸単元を学習した際，ニトリの事例を扱いました。目標は，ニトリの輸送方法の特色について調べる活動を通し…
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小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • みんながゴールに到達できる！課題設定＆授業展開スキル (第3回)
  • 「見方・考え方」が働くような問いにする
書誌
社会科教育 2023年6月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　見方・考え方を問いに組み込む　単元を貫く学習課題には，適度な「歯ごたえ」が求められます。簡単だと追究の価値がなく，難解すぎると追究の意欲がなくなります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第303回)
  • 鳥取県の巻
書誌
社会科教育 2023年6月号
著者
福田　仁
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■鳥取県中学校教育研究会社会科部会　本研究会は県内三地区が地理・歴史・公民の三分野を分担して研究を進め，隔年で県の研究大会を行っている。令和四年度は「社会的な見方・考え方を成長させる授業設計～知る・わ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第14回)
  • 自分で選択しながら学ぶを進める子どもたち
書誌
社会科教育 2023年5月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが選ぶことと決めること　「個別最適な学び」を一言で表すなら，「子どもが自己選択・自己決定しながら自律的（自立的）な学びを進めるために，教師が多様な選択肢を柔軟に提供すること」と言えます。社会…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • みんながゴールに到達できる！課題設定＆授業展開スキル (第2回)
  • 単元の学習を構造化する
書誌
社会科教育 2023年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　単元の学習をデザインする　私が初任だった十数年前は「一時間の授業が勝負」という言葉がありました。しかし，現在では，単元全体で目標に到達できるようにすることが基本です。学びの広がりと積み上げを意識し…
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小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第302回)
  • 福井県の巻
書誌
社会科教育 2023年5月号
著者
橋本　康弘
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■はじめに　二〇二二年度は本誌で「指導と評価を一体化！つまずきから考える公民ＰＤＣＡ授業プラン」と題する連載を福井県の中堅の先生と共に取り組んだ。本稿では，その先生が現在どのような授業の取組を行ってい…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第13回)
  • 子どものエピソードで語る「個別最適な学び」
書誌
社会科教育 2023年4月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
昨年度は，次のようなテーマをもとに，「個別最適な学び」を実現させるポイントについての連載を進めました…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • みんながゴールに到達できる！課題設定＆授業展開スキル (第1回)
  • 深まり・広がり・つながりのある課題をつくって可視化する
書誌
社会科教育 2023年4月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　学びのゴールとしての課題　すべての生徒が学習目標に到達できるようにすることは，簡単ではありません。しかし，より多くの生徒がより深いゴールにたどり着けるようにするのは，教員の責務であり，願いでもある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第301回)
  • 千葉県の巻
書誌
社会科教育 2023年4月号
著者
戸田　善治
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■　コロナ禍とオンライン授業　千葉県内の学校では，対面式授業が行えない中，オンライン授業およびそれに関連した研究成果の発表があった…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第12回)
  • 授業ＵＤとＵＤＬ
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業ＵＤとＵＤＬ　一斉授業を基本とする「授業ＵＤ」と学習者主体の「学びのユニバーサルデザイン（以下，ＵＤＬ）」は，下図に示すような違いとともに，重なる部分が必ず出てきます。その一つが「すべての子ど…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第12回)
  • ＩＣＴで教材研究の時間をＸ倍に！　協働による教材共有の事例
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
新井　貴之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ｐｏｉｎｔ１　ＧＩＧＡ＆コロナ禍のＩＣＴと今後　ＧＩＧＡスクール構想が始まって数年が経とうとしています。社会科の授業においてもＩＣＴの利活用が求められていますが，一部では学校間や自治体間のＩＣＴ格差が…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 言葉を磨けば授業も変わる！社会科「発問」テクニック (第12回)
  • 磨かれた言葉を有した「発問」の先に……
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
中村　祐哉
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　社会科における「発問」の「言葉を磨く」ということ　　本号では，一年間の連載を各号のタイトルから振り返ります…
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小学校／中学校／高等学校
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