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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　国語のノート指導　学年別実例
  • 「お手本」トレース
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　国語のノート指導　学年別実例
  • 向山型指導は、最適な時にノートチェックをする　授業のレベルがノートに現れる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．国語のノートの形式的な指導　国語のノート指導は教科の中でいちばん難しい。パターンをつくりにくいからだ…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【暗唱直写スキル】向山サイクルを生み出す「ていねいさ」「成功体験」「セルフエスティームの向上」
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
「あかねこ暗唱直写スキル」は，お手本の上から薄い紙になぞるだけのシンプルな教材である。なぞるだけであるから，どの子にも成功体験を保障することができる。これがやる気を引き出し学力保障につながるのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　保護者の信頼を得る教材・教具
  • 楽しい遊びの中から学級の約束を子どもに学ばせ保護者に伝える「五色百人一首」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
１．１年生でもできるの？　２年前に１年生を担任した。ひらがなの学習を終える６月から五色百人一首を始めた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 向山型国語の用語・キーワード１００字解説
  • 問いと答え、トピックセンテンス、用例、暗唱テスト、読書指導と利用指導、基礎日本語辞典
  • 国語の問題に応える基礎体力をつけるためのキーワード
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
桑原　和彦・井上　敬悟・岡　城治・坂本　佳朗・郡司　崇人
ジャンル
国語
本文抜粋
問いと答え　国語の基礎を身につける。　良質な問いは答えが確定できるものである。　例えば五文字以内など、必要な部分を書き抜かせる。すると同時に答え方の基本も身につく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 新教科書にたくさん登場した伝統的言語文化の授業づくり (第12回)
  • 変化のある繰り返しで行う音読指導から暗唱へ
  • 読み取りを入れることで読みに変化が起きる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領には、「親しみやすい古文や漢文、近代以降の文語調の文章について、内容の大体を知り、音読すること」とある。つまり、音読を通して、文語の持っているリズム感や調子に親しむことをねらっているので…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　論理的思考の基礎づくり！向山型作文指導
  • 赤ペン指導で論理的思考の基礎をつくる
  • 向山学級の子どもに作文を書かせるための赤ペン指導七つのポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
小田原誠一氏のホームページは必見である。小田原氏が国語教材「やまなし」を実践し，その子どものノートに，向山洋一氏が赤ペン指導をしたコメントが紹介されているからだ。小田原氏は，その向山氏のコメントを七つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ＰＩＳＡ型対応ワークと教科書教材をこう連携させる
  • 伝え合う力〜新聞記事から「何を読み取るのか」，その学習をPISA型対応ワークで行い，教科書教材で練習する｡
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
授業開始時，つい教師は余計なことを言いたくなる。　「勉強の用意はしていますか」　「教科書を出しなさい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 授業の中で学習システムをこう作った
  • 「備え」をつくることが学習システムを安定させる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
１．新教科書・新ノートなどを折らせる　４月始め，教科書・ノート・スキル・書写など多くの教材を配布する。まず名前を書かせる指示をする（学年によっては，家で丁寧に書いてくる場合も考えられる）。ここで，終わ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • やんちゃ坊主が，「やった！」と涙した
書誌
向山型国語教え方教室 2002年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
体が大きく，威風堂々。先生との話し言葉は「俺」「分かった」とタメ口。忘れ物は，毎日というより毎時間何かしらする。４月初めに行った「３年生の学力診断テスト」の結果は，国語20点，算数24点。小さい子をか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　向山型国語で子どもが変化したエビデンス学年別
  • 五年生→「運動会」の行事作文は書き出しを工夫させる
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
服部　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　指導なしの作文　勤務校では行事が終わると作文を書かせることが多い。　ここでは多くの学校でも行われている「運動会の作文指導」を取り上げる…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山型国語で子どもが変化したエビデンス学年別
  • 六年生→平均九十五点を保証する向山型漢字指導システム
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
石坂　陽
ジャンル
国語
本文抜粋
一　年間の漢字テストの結果　以前担任した六年生。　漢字スキルテストの平均点は次である。　【漢字スキルテスト平均点・年間全38回…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 五年生→討論におけるまとめの仕掛け
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
石坂　陽
ジャンル
国語
本文抜粋
一　討論におけるまとめ・話す局面　学習指導要領五年生・六年生の「話す・聞く」の内容に、次のことが明記されている…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 六年生→自分で判断し行動できる子どもを育てる終末の仕掛け
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
中川　貴如
ジャンル
国語
本文抜粋
「よしやろう！」「次こそは！」と思える仕掛けを作るのが、向山型の授業終末の工夫の一つである。　一　家でやってみようと思う仕掛け…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもの語彙力を高める仕掛け
  • 五年生→趣意説明・確認・激励を仕掛けの要素とする
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
石坂　陽
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読書における仕掛け　語彙力を高める上で、読書は欠かせない要素である。　読書において重要なことを挙げる…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもの語彙力を高める仕掛け
  • 六年生→二万二千語を学ぶ言葉の学習
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
国語
本文抜粋
一　二万二千語と日本語　言葉の学習をする大切さを、繰り返し児童に伝える。　　言葉をたくさん知っていることは、とても大切です…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　一学期授業のほころびを修復するあの手この手
  • 五年生→ほころびを修復するとは、たった一人をできるようにさせること
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
原田　みどり
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年度からの引き継ぎで、大きな課題のある子どもを担任することになった。三年生からの学習がほとんど抜け落ちている。例えば、漢字の書き取りはほぼ点が取れない。整理整頓ができない。物をよく失くす。五年生の学…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　一学期授業のほころびを修復するあの手この手
  • 六年生→子どものやる気を引き出す工夫をする
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教師が疲れないこと！　愛知で開催したセミナーで谷和樹氏に教えてもらったことがある。　「魔の六月がおこる原因は何ですか…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　参観授業に役立つ“向山型板書スキル”
  • 五年生→「クラウド」「ビジュアル」で保護者も引きつける授業
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
国語
本文抜粋
黒板は「クラウド」である　「漢字集め」の授業を行う。　「にんべん」のつく漢字をできるだけたくさん集める、というような授業をすることがあるだろう…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　参観授業に役立つ“向山型板書スキル”
  • 六年生→全員が板書・発表できる　中国の漢字の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山型の板書は参観授業にぴったり　参観授業で保護者の関心は、　　自分の子が活躍するかどうか。学習を理解できているかどうか…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　「学習の手引き」を授業にどう生かすか
  • 五年生→言葉を根拠に考えることを教える
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
守田　のぞみ
ジャンル
国語
本文抜粋
一　音読　四月教材、最初の単元は「五年生の国語学習を始めよう」という三時間扱いのものである（光村教育図書）。「丘の上の学校で」という詩と「あめ玉」という物語教材である。学習の手引きには、次のようにある…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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