関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 江副文法の授業のススメ
  • 文法の可視化に挑む江副文法
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 江副文法の授業のススメ
  • さらに視覚化が進む『江副文法』
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業参観でもおすすめ　授業開きには『コーヒー（　）いいわ』　（「ＴＯＳＳ中高向国実践実例集１」に掲載）で「一字にこだわる」国語の授業を実施するが，授業参観などでは，保護者を巻き込んで盛り上がる『雨…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 江副文法の授業のススメ
  • 「文法の可視化」を構想追試する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
小田　昌宏
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「文法の可視化」を授業に取り入れる　2006年の夏のセミナーで江副文法の存在を知った。その肝である「助詞二列」の概念を向山先生からうかがった時は，感動すら覚えた。子ども達にぜひこの概念を，江副文法…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 江副文法の授業のススメ
  • 江副文法で受験作文の指導をする
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
小田　昌宏
ジャンル
国語
本文抜粋
１．日本語は，述部と情報からなっている　栃木県の県立高校入試の国語には，240字以上300字以内の意見文が毎年出題される。その配点は20点と大きい。しかも，そのうち半分の10点は内容点ではなく，作文用…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 江副文法の授業のススメ
  • 有名な詩の一文を使って，「情報」とは何かを考えさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
１．どちらの意味か　　小鳥は私のように，速くは走れない。　有名な詩の一文である。詩全体を読めば，意味は通じるのだが，この文だけ読むと，二通りの意味が考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 江副文法の授業のススメ
  • 「日本語の助詞は二列」であることを，演習から理解させる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
澤田　好男
ジャンル
国語
本文抜粋
法隆寺　□ 行きます。（板書）　　発問１　□にひらがな一文字を入れなさい。　①　法隆寺 へ 行きます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 江副文法の授業のススメ
  • 教科書教材を江副文法で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書六下の教科書に「わたしたちの言葉」という単元があり，次の課題がある。　　・次の ───線部分の使い分けについて考えてみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 江副文法の授業のススメ
  • 「食べられる」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
山本　雅博
ジャンル
国語
本文抜粋
指示１ ノートに，「食べられる」の短文を書きなさい。　　１つ書けたら持って来させる。教師は赤鉛筆で丸を付ける。早く書けた生徒から板書させる。板書を例示にする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 知的興奮を！　江副文法の授業
  • 解釈コードを増やす―江副文法でできること
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
「文法」そのものを教えるのが「江副文法」ではない。昨夏，大森修氏が示したように，分析批評の「解釈コード」の１つとして授業化することや「文法」的に考えたらどう解釈できるのか，を授業化していく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「伝統的言語文化」の授業づくり
  • 五感の抑制によるイメージの広がり
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
柿食えば鐘が鳴るなり法隆寺　正岡子規　この句は夏目漱石の，　鐘つけば銀杏ちるなり建長寺　夏目漱石
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが熱中する江副文法の授業
  • 「タイプ１・２・３」で動詞を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
「先生，ガラスが割れました！」　こう報告に来た生徒は大概の場合，次のように指導される。　「ガラスを割ったでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 画期的提案！江副文法をＴＯＳＳ教師が授業する
  • 日本語文の特徴「言語外情報」を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
71　水谷美穂子　東京都品川区立大崎中学校　日本語文の特徴「言語外情報」を　授業する　説明　 このようにお互いが理解し，共有…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 優れた発問が私を変えた！
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
30代後半，教員生活も15年を越え，それなりに子どもとの関係も授業も上手くいっていた（と思っていた）。しかし，心のどこかに漠然とした不安や焦りの気持ちを持っていた。そんなとき，たまたま立ち寄った書店で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学生のための暗唱詩文集
  • 曾根崎心中（近松門左衛門）
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
「曾根崎心中」は『暗唱詩文集』の中でも，見開き２ページの難教材である。　やんちゃのＡくんは，普通の教材よりも難教材ばかり選んで暗唱してくる。一斉にやる教材には，一応ついてくるものの，どう考えても無理だ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 私のクラスでウケた保護者参観授業 (第19回)
  • パーツで組み立てたので、子どもたちも保護者も授業に熱中した
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
上木　信弘
ジャンル
国語
本文抜粋
家庭訪問の時に、保護者から言われた。　「先生の授業が保護者の間で評判になっています。子どもたちは集中していました。『漢字の勉強が大変楽しかった』と言っていました。私たちも集中してしまいました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 巻頭コラム
  • 国語の授業は、紙芝居やペープサートを作るのではなく、文章の読み方、書き方こそ教えるべきである
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
私が分析批評の教材を最初に入れたのは、三十年前「進研ゼミ」の「チャレンジ」の中だった。私は小学校講座の全体を設計するチームの責任者だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 巻頭論文
  • 向山氏の国語実践群をトレースすることで見えてくるものがある。原実践を忠実に学び、別の教材で応用してみることが効果的である
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山氏のトレース　私の国語の授業のほとんどは、向山洋一氏の実践と、ＴＯＳＳで学んだ実践を模倣することで成り立っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ちょこっと分析批評―“このパーツ”で国語をカジュアル化 (第7回)
  • 三十年前の詩の授業に対する向山氏の代案
  • 「春」坂本遼　その２
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
前号で示した「春」の詩の授業プランを書いたのは大森修氏である。　大森氏の発問は具体的であり、答えが確定でき、意見が分かれ、討論になる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第7回)
  • 我々が掲げる旗は、崇高で、千年紀を貫く。人としての生き様
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
熱海戦場　二〇一四年の熱海合宿は超ハードであった。毎回ハードではあるが、熱海はちょっと違う。それは朝まで続くブレストがあるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教室熱狂―「学級通信＝アチャラの授業」再現スポット (第7回)
  • 学級通信「アチャラ」追試ポイント⑦
  • 分析批評の授業④主題
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
一　主題　文学教材の学習は「主題」を明らかにすることが最終ゴールである。　主題を全体で一つにまとめる必要はない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 向山型国語に挑戦／論文審査 (第83回)
  • 更につっこんだ授業の創造を！
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
五十音図、いろはうたは、日本の貴重な文化財である。もっともっと授業の幅が広げられる可能性がある
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ