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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • 選択数学科でのインターネット・パソコンの活用の工夫　実践事例
  • わが町和歌山の環境「酸性雨の調査」
  • 実体験を伴った数学の取り組み
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
角田　佳隆
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • 中学校数学で活用する意味
  • インターネット・パソコン活用の留意点
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
根本　博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
イ ンターネットで数学教育関連のサイトを覗いてみると，まるで図書　館でいろいろな書物を 繙 いているかのように興味深い数学的話題，数学…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • インターネットを学校数学にいかに取り入れるか
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
小畑　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０ はじめに　コ ンピュータの発達は社会に大きな変革を引き起こしている。現在は　「情報化時代」と呼ばれているように，情報それ自身が大きな価値をも…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • インターネット・パソコンの導入で生徒が生き生き取り組んだ私の授業
  • CABRI Ⅱを活用した授業
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
Mow Mow Mow の部屋/上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　コンピュータは，「生徒の考えを表現したり，思考を支援するための　ツール」としての存在として認識されるようになってきており，より豊…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • インターネット・パソコンの導入で生徒が生き生き取り組んだ私の授業
  • インターネットを利用した数学教材
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
荒川　昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●はじめに　い よいよ新しい世紀２ １ 世紀が始まりましたが，世の中でいろいろな形　で影響力をもってきたのはインターネットではないでしょうか。イン…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • インターネット・パソコンの導入で生徒が生き生き取り組んだ私の授業
  • インターネットの導入とWeb上での数学科協同学習
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
永井　正洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　全 国すべての学校へのインターネット接続も間近に迫ってきた。現場　での先生方の関心も高まりつつあるのではないか。しかしながら，「Ｉ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • インターネット・パソコンの導入で生徒が生き生き取り組んだ私の授業
  • 気楽にやろう！コンピュータ，インターネットの活用
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
長谷川　元洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ねこぱぱへの挑戦状！２ ０ ０ ０　松阪市立中部中学校は「ねこぱぱへの挑戦状２ ０ ０ ０ ！」（豊田工業高校…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • 選択数学科でのインターネット・パソコンの活用の工夫　実践事例
  • 作図ツールを活用した図形領域での発見学習
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
今成　実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　図 形の指導では，生徒の図形に対する興味・関心を高め，証明の必要　性と意義を十分に理解させるとともに，思考の過程を表現する能力を高…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • 選択数学科でのインターネット・パソコンの活用の工夫　実践事例
  • 「図形の敷き詰め」を通して
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
井上　正記
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 選択数学の年間指導計画とインターネット　選 択数学では，生徒の特性に応じ多様な学習活動が展開できるように…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • 総合的な学習を志向した数学的活動　実践事例
  • ネットワークで広がる「点字と数理」
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　総 合的な学習の時間の展開にあたって，必要に応じてコンピュータや　情報通信ネットワークを活用すれば，学習の効果を高めることが期待で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • 総合的な学習を志向した数学的活動　実践事例
  • ダイヤグラムの原理を探る
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
金児　正史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　一 般的に総合的な学習の時間の学習活動では，生徒が主体的に様々な　情報を取り入れる場面が多くなる。その情報の収集は図書による場合も…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • インターネットを利用した授業実践と教材開発
  • Webページで数学を学ぼう
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
青木　芳文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　イ ンターネットが日常的に使われている今日，授業の中での利用は技　術的には困難なことではない。しかし，実際に数学の授業でインター…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • インターネットを利用した授業実践と教材開発
  • ホームページ運営者側から見た授業でのインターネット利用
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
ねこぱぱ/藤井　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 数学でコミュニケーションを！　私が『小中学生にも解ける！大学入試問題（算数・数学）』のホーム
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • 授業で役立つホームページの紹介
  • 中学数学関係リンク集
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
井上　正記
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　イ ンターネット上には，たくさんのホームページがある。数学に関す　るホームページも数多くあり，その中から，必要な情報を見つけるのに…
対象
中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • ［解説］探究のサイクルを意識しながら，数学の世界と現実の世界の問題を解決しよう
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
清水　宏幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　中学校数学科における探究的な学びを実現する授業づくり　高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説総則編では，総合的な探究の時間について，次のように述べています。「国語科の『古典探究』，地理歴史科の…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 数学の世界
  • ①数学の事象の数学化
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
清野　辰彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学の世界における「探究的な学び」　数学の世界における「探究的な学び」は，次の局面を辿りながら，徐々に進展し，深まっていく学びです。第一の局面は，事象の数学化を行い，数学的に表現した問題を記述する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 数学の世界
  • ②数学的に表現した問題の焦点化と表現・処理
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
清野　辰彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学の世界における「探究的な学び」　ここでは，数学の世界における「探究的な学び」の第二の局面である，数学的に表現した問題を既習事項や既有経験を活かしながら，数学的推論を働かせて解決する局面に焦点を…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 数学の世界
  • ③結果の振り返り，統合的・発展的な考察
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
清野　辰彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学の世界における「探究的な学び」　ここでは，数学の世界における「探究的な学び」の第三の局面である，解決の過程や結果を振り返って統合的・発展的に考察し続ける局面に焦点をあてて述べていきます…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ④日常生活や社会の事象の数学化
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　重要なのは数学化のプロセス　現実事象の問題をなぜ数学科で扱うのでしょうか。端的に言えば，日常や社会の事象を数学の目でみることができる人間になって欲しいからだと考えます。そのために重要なのは，事象を…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ⑤数学的に表現した問題の焦点化と表現・処理
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　共通の題材を複数の学年で扱う　現実事象の問題を数学の問題に置き換えたら，数学的な結論を得るまでは「現実の世界」を離れて「数学の世界」での活動になります。算数・数学の問題発見・解決の過程の図でも，数…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ⑥結果の解釈，類似の事象への活用
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　検証を行う　現実事象の探究では，現実事象を数学化し，数学的処理によって結果を得た後に，その結果を現実の事象に戻して意味を解釈すること，そしてその結果の検証を行うことが重要です。検証の重要性を２点に…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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