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この記事に関連する記事の検索結果
  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第23回)
  • にせもの回転体を見抜こう！
  • １年／空間図形
書誌
数学教育 2018年9月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第28回)
  • アニメーションで回転移動を観察しよう！
  • １年／図形の移動（回転移動）
書誌
数学教育 2019年2月号
著者
上出　吉則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　正方形ABCDが動いたとき，点Aは，どのような動きをするでしょうか。点の動きを表してみましょう。ただし図形はすべらないものとする…
対象
中学1年
種別
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第26回)
  • ライバル校のピッチャーを分析しよう！
  • １年／資料の散らばりと代表値
書誌
数学教育 2018年12月号
著者
青柳　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　当校野球部のライバル，A中学校野球部のピッチャー投球記録が整理された度数分布表があります…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第25回)
  • リレーチームをつくろう！
  • １年／資料の散らばりと代表値
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
中川　一彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　ある中学校の１年１組と２組がリレー対抗戦を行います。各クラスの30人を３チームに分けて，１チームずつ勝負します。あなたは，１組（または２組）として，10人ずつ３チームのリレーチームをつくり…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第24回)
  • 身の回りにある関数の実験をしよう！
  • １年／比例と反比例
書誌
数学教育 2018年10月号
著者
嘉摩尻　寿
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　私たちは，長さ，重さ，体積，時間など，いろいろな数量を用いています。それらはいろいろ変化しますが，お互いにある関係を保ちながら変化していて，関数と考えられることがたくさんあります…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第16回)
  • 「線分の垂直二等分線」を利用して作図しよう！
  • １年／平面図形
書誌
数学教育 2018年1月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　太郎さんは，次の３つの作図について考えています。　［1］　∠XOYの角の二等分線　［2］　直線l上にない点Pを通る直線lの垂線m…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第12回)
  • グラフを現実場面と関連付けて考えよう！
  • １年／比例と反比例
書誌
数学教育 2017年9月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　　ぶーちゃんとA先生が同時に家を出発して，末広中までの1200ｍを歩きます。２人が，家を出てからx分間に歩いた道のりをyｍとします…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第11回)
  • ２人の進む様子を工夫して表そう！
  • １年／比例と反比例
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
堀　孝浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　南北に通じる道路上を，北野さんと南野さんは歩いています。ある時刻の地点を基準のOとします。それぞれは同時に地点Oを通過しました…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第9回)
  • 海中も見えるエレベーターで正負の数の乗除を
  • １年／正負の数
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
小林　俊道
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　　海中からまっすぐにのびる建物にエレベーターがあり，今，このエレベーターが海面の高さにあります…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第7回)
  • おはじきの個数をいろいろな方法で求めてみよう！
  • １年／文字式
書誌
数学教育 2017年4月号
著者
浜田　兼造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「文字式」の指導をしているとき，「どうして文字の入った式の計算を勉強するの？」「文字の入った式は何を表しているの？」「文字がどうして数と同じように計算できるの？」というような疑問を投げかける生徒が見ら…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第6回)
  • 勝つのはどちら？　２人のボウリング選手
  • １年／資料の散らばりと代表値
書誌
数学教育 2017年3月号
著者
青谷　章弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【１年・資料の散らばりと代表値】　　勝つのはどちら？　２人のボウリング選手　　１　問題　あるボウリングの大会で選手Aと選手Bが試合をすることになりました。２人の選手の20試合分のスコアが次の度数分布表…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　超解明「学びに向かう力，人間性等」
  • 教科指導を深める―「学びに向かう力，人間性等」を涵養するには？
  • 「個人懇談」では具体的にどんな言葉をかければよいか？
書誌
数学教育 2021年7月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
●　「個人懇談」は何のために行う？　まず，テストや授業で十分見取れない生徒の実態を把握することです。また，学習内容の理解や数学学習に関わる情意的な状況，意欲，悩みなどを聞き取り，数学授業や学習内容への…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　３つのキーワードで読み解く　ポスト・コロナの授業デザイン
  • キーワード３「学習の遅れへの対応策」
  • ６　厳しいスケジュールでも，積み残しを出さない授業マネジメント術
書誌
数学教育 2020年10月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
厳しいスケジュールでも，積み残しを出さずに授業運営を円滑に進めるにあたり，コンパクトな学習指導（精選した教材＝例題，例題を活用した練習問題，生徒の学習理解度の適切な評価）と充実した家庭学習（個に応じた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業や定期テストで役に立つ！　「３観点の学習評価」パーフェクトガイド
  • ３　【主体的に学習に取り組む態度】挙手回数や提出状況に頼らない評価のアイデア
  • 学習感想・自己評価
書誌
数学教育 2020年6月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
１年生にとっても３年生にとっても，授業の学びを文章化するには練習が必要です。簡潔にすれば形骸化するし，じっくりすれば生徒にとってハードルが高くなり，せっかく学び体感した喜びも半減してしまいます。主体的…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　東京オリンピックから５Ｇまで　最強の数学授業ネタ2020
  • １年
  • 平面図形
  • 「ドバイ国際博覧会」麻の葉模様でゲームしよう！
書誌
数学教育 2020年5月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
日常生活や身近にある花，生き物，風景などをモチーフにデザインし，着物や家紋，県市のロゴなどに用いることは日本の文化の１つです。いわゆる「幾何的模様」は，これまで数多くつくられ，事典にもなっています。折…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　パッと使える！　苦手な生徒がみるみるやる気になる授業の小技64
  • 教材・教具活用
書誌
数学教育 2019年11月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
①　へんしーん（変身）!?正六面体を活用する　展開図と立体図形の関係，正六面体と正十二面体にある関係の存在性などがインスパイアされる。磁石を利用して，扱いを簡単明瞭にしている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　Ｑ＆Ａ　授業の悩み，解決します！―とっておきの克服法70
  • 事前準備
  • Ｑ　ワークシート，どこまでヒントを盛り込めばいい？
書誌
数学教育 2019年1月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
方法１　生徒の実態に基づいて，単元をプランニングする　ワークシートをつくるとき，その内容は次の５種類が考えられます…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐに使えて効果抜群！　数学的活動を10倍楽しくする教材＆指導アイデア
  • １　数学的活動を10倍楽しくする教材アイデア
  • 数学的な表現を用いて説明し伝え合う活動
  • 「図形」の教材アイデア
書誌
数学教育 2018年1月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．幾何板ボードを使おう（２年・図形の証明，いろいろな四角形）　(１)教材　幾何板ボード（図１：1.5㎝間隔，図２：５㎝間隔に釘を打ったもの）を使ったゲームを，２年の証明学習のまとめとして実施した。四…
対象
中学校
種別
特集
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  • 問題発見する力を育てる数学授業づくり　探究への扉を開こう (第11回)
  • 算数・数学授業で「発見する問題」とは何か
書誌
数学教育 2025年2月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　改めて，なぜいま問題発見が重要なのか　S62教育課程審議会答申で（以下，下線は筆者による）「自ら学ぶ意欲と社会の変化に主体的に対応できる能力の育成」，次いでH8中教審第1次答申で「いかに社会が変化…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「NG指導」ソリューション　これで解決！数学授業あるある (第9回)
  • 授業終盤の形式的な「まとめ」
書誌
数学教育 2025年2月号
著者
谷地元　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
当たり前のように「まとめ」が行われているけれど…　第１学年「データの分析」では，度数の合計が異なる２つのデータの分布を比べる方法として「相対度数」を学習します。本時では新しい用語として「相対度数」を指…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 机間指導で子どもは変わる！ (第11回)
  • 「子どもの化学反応」を見取る
書誌
数学教育 2025年2月号
著者
天野　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
机間指導は，授業者による子どもの「把握」と「声かけ」です。机間指導によって子どもたちを授業中にさらに一段引き上げられます。探究しやすい題材を扱って主発問を工夫することで，ある程度は充実した授業を展開で…
対象
中学校／高等学校
種別
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