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  • “観察学習”でのトーク：中味＆迫力アップのポイント　私のトークポイント
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  • 語りの条件７ヶ条
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
全100件(21～40件)
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  • 特集　テスト問題づくり＝腕を上げるヒント
  • 授業と関連づけるテストと問題づくりのヒント
  • “実験観察の仮説の立て方を問う”問題づくりのヒント
書誌
楽しい理科授業 2007年1月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「仮説」のための「内部情報蓄積」　「仮説」とは広辞苑によると，　　自然科学その他で一定の現象を統一的に説明しうるように設けた仮定．ここで検証されると仮説の域を脱して一定の限界内で妥当する真理…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“目ざせ○○博士”自由研究の面白テーマ
  • 科学する心を育てる自由研究の極意―動機付けから作品の保管まで―
  • 中学
書誌
楽しい理科授業 2006年7月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．イベント紹介　学校には長期休み前になると，博物館・科学館のパンフレットが山のように入ってくる．本校では理科室前のお知らせコーナーで模造紙１枚にまとめて紹介している．チラシの横には，割引券・招待券を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“先生が大好き”になる授業開きヒント
  • ビギナー教師のための“好かれる授業”の条件
  • 好かれる授業の実験の入れ方
書誌
楽しい理科授業 2006年4月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
脳科学から考える好かれる実験　理科の実験では，シータ波が出る状態をつくることが「好かれる授業」の条件となる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“理系教師キャラ”の磨き方・生かし方
  • 理系センスの磨き方・授業へのつなぎ方
  • 日常生活の中で磨くセンスと授業へのつなぎ方
書誌
楽しい理科授業 2005年9月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
理系センス＝物の見つけ方　「物がなければ理科ではない」向山洋一氏の言葉である．向山氏によれば，物がない理科の授業は畳の上の水泳練習と同じであるという．授業の中に葉っぱ一枚を持ち込むだけで子ども達の興味…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • テスト勉強のスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．テスト勉強の秘訣とは　テスト勉強の秘訣をただ一つあげろと言わ　れれば私はこう答える．　繰り返すこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業技量―腕が上がる自己診断の方法
  • 研究授業を見る目をランクアップするために　この教材の導入どんな展開なら“どのランクの技量”
  • ＴＯＳＳ授業技量検定Ｄ表で授業分析の力量を高める
書誌
楽しい理科授業 2004年10月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
授業の腕は，素人とプロでは雲泥の差である．同様に授業を批評することも，素人とプロでは雲泥の差である．ＴＯＳＳ代表向山洋一氏も次のように述べている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　気になる“教科書に残ページ”私の処方箋
  • 今なら間に合う“教科書に残ページ”への処方箋
  • 中学２分野
書誌
楽しい理科授業 2004年3月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．単元で学習する内容　中学２年３学期の単元は「天気とその変化」である．小森栄治氏作成「科学ノート２分野３」※１では，学習する内容として下記の10点をあげている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　科学の面白さ発見“自由研究レシピ”34
  • 夏休み直前－必ずしたいことベスト３
  • 夏休みの自然日記はこれでバッチリ！
書誌
楽しい理科授業 2003年8月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　理科クイズ―追究が始まる面白100選
  • “ウソ？ホント！”追究が始まる“面白クイズ”
  • 中１分野　化学変化と分子原子／運動とエネルギー
書誌
楽しい理科授業 2001年10月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
中学校１分野の理科クイズとしてここでは「化学変化と分子原子」「運動とエネルギー」の２つの単元から３つの例を挙げる．クイズを作成するにあたりまず疑問に思ったことは「発問」と「クイズ」との違いである．広辞…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • ネット情報をシェアする　教室に発信する鳥瞰的環境教育を授業化する (第11回)
  • 熱の宅急
書誌
楽しい理科授業 2008年2月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．地球温暖化の現状　世界の科学者が集まる「気候変動に関する政府間パネル（IPCC）」が，地球温暖化の問題を総合的に評価した第４次統合報告書をまとめた．2001年の前回報告書より，事態が確実に悪化した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第8回)
  • 中学校／フィンランド・科学ノートから学ぶ読解力強化問題・パーツ
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
ＰＩＳＡ型読解力とは　文部科学省はＰＩＳＡ型読解力を次のように定義した．　自らの目標を達成し，自らの知識と可能性を発展させ，効果的に社会に参加するために，書かれたテキストを理解し，利用し，熟考する能力…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領に対応した環境整備を！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
飲食店などで注文した品がなかなか出てこないときに，「刺身盛り合わせ遅いね～」「今，釣っているところらしいよ～」．昔からよくある冗談話である．現実にあり得ない話なので，冗談話になるのだが………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
武村　重和
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 大人になっても科学への興味・関心を持ち続ける理科教育になるのか？
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
わが国の大人の傾向として，「科学には興味・関心がない」ということがある．　大人は子どものなれの果てである．国際的な理数学力調査で，わが国の子どもは問題の正答率はとても高いほうだ．それなのに大人になると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 学習内容を量より質へ
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
澤柿　教誠
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科実習助手，小・中学校に無配備＝ここを見直そう
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「教育こそが，未来のわが国への最大の投資」であることを忘れた教育政策　「資源らしい資源もない日本が国是とすべきは，科学立国のはずなのに，どうして“ゆとり教育”などが実施されたのでしょうか．そのため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教員養成＝制度の改革よりもまずプログラムの充実を
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
磯﨑　哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　平成21年夏の政権交代により文部行政（政策）の在り方も変わることとなり，教師教育に関しては，教員免許更新制度等についての今後の在り方，教員養成課程の６年制，などの検討がなされることとなっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教育の研究体制＝ここを見直そう
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
遠西　昭寿
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　好きな教科は「わかる」教科である．理科嫌いや理科離れは，「わかる」授業が行われていない現実を示している．研究者であれ，実践者であれ，理科教育の当事者である我々が，あたかも他人事のように「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教育の一層の充実を目指して＝理科教育センターの役割と限界
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
山極　隆
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　理科教育センターの充実は，単に理科教育センターだけに目を配るのではなく，本誌の主題「科学立国への道＝理科教育を総点検する！」の基本に立ち，我が国のこれからの理科教育充実の総合戦略を明確に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 自作理科教材のすすめ
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
後藤　道夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験『輪抜き棒落とし』　図のように，ペットボトルの上に八角形の輪を載せ，輪の上に，画びょうを底部に刺した５㎝程の長さの割りばしを立てる．右の手のひらを開いて，輪の中心におき，Ａ面に手のひらを勢いよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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