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  • わたしの道徳授業・中学校 (第169回)
  • 「対話」で深める道徳の授業の工夫①
書誌
道徳教育 2000年4月号
著者
月田　成俊
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第306回)
  • 東日本大震災について考える
書誌
道徳教育 2011年9月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　まず始めに、先の東日本大震災において多くの尊い命が失われたことに哀悼の意を捧げると共に、いまだ被災地にて不自由な生活を強いられている方々に対し、心からお見舞い申し上げます…
対象
中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第305回)
  • 人権について考えてみる２
  • 私の権利～教室の五箇条
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　「もっと早くやってほしかった」　前号で人権学習についての取り組みを紹介しました。今回はさらに別の取り組みを紹介しましょう…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第304回)
  • 人権について考えてみる
  • いじめについてのロールプレイを通じて
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　人権学習　本校では昨年度から、学校全体で人権学習週間を設定し、道徳、学活、総合的な学習の時間、朝読書などで、集中的に「人権」について学ぶ機会を設けている。人権については、時折道徳で扱うことがあるが…
対象
中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第303回)
  • 行事が親子の絆を深める
  • これから道徳教育を勉強していく先生方とともに
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　学校での様子が分からない　中学生になると特に、親とコミュニケーションをとることを避ける生徒が増える。年度当初の三者面談や家庭訪問などの席で、親から「うちの子は学校での出来事を全然話してくれない」と…
対象
中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第302回)
  • 学級の中に小グループが対立したときに
  • これから道徳教育を勉強していく先生方とともに
書誌
道徳教育 2011年5月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　小グループの対立　担任をすると、幾度となく出くわす学級内小グループ間の争い。激しく対抗意識をむき出しにし、目に見えてはっきりと争っている状況であれば、意外と手を入れやすい。しかし、一見大きなもめ事…
対象
中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第301回)
  • 等身大の道徳授業を目指して
  • これから道徳教育を勉強していく先生方とともに
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　これから道徳教育を勉強する先生へ　私は特に道徳教育を熱心に研究しているわけではありません。道徳に関する研究会に属しているわけでもありませんし、研究推進校に勤務していた経験もありません。強いて言うな…
対象
中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第300回)
  • 道徳の時間の明日に思いを寄せて
  • 生徒と教師、ともに待ち望む時間に
書誌
道徳教育 2011年3月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　道徳の時間の目指すもの　十数年ぐらい前までは明日の道徳の時間は何ですか？　と真顔で聞く生徒もいたものです。教師も同様、職員室で「おっと、明日は道徳の時間か、まいったな」なんて言葉を耳にすることも…
対象
中学校
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第299回)
  • 思いやる気持ちはむずかしい？
  • なくならないのか、いじめ問題
書誌
道徳教育 2011年2月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
思いやる気持ちはむずかしい？　―なくならないのか、いじめの問題―　一　思いやる心はどうはぐくまれるのか…
対象
中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第298回)
  • 道徳の授業で情報モラルを考える
  • 善悪の判断と思いやり
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　中学生にとって携帯とは　生徒の約７割は携帯電話を持っている。持っていない生徒もできることなら今すぐほしいと思っている。今や携帯電話は彼らにとって大事なコミュニケーション手段である。メールだけをみた…
対象
中学校
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第297回)
  • ルールやマナー、君は守れる人ですか？
  • 「地域レポート」を生かして
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　集団生活ときまり　遅刻を繰り返す生徒がいる。「時間を守ることはすべての基本、人に信頼されなくなる」などと口を酸っぱくするものの改まらない。家庭でも「社会人として通用しない、高校にも行けないと言って…
対象
中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第296回)
  • 人間だからこそ…
  • 自分ならではの“力”を信じ、生き方を考える
書誌
道徳教育 2010年11月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　中学時代にタイムスリップ　三十年の時を経てのクラス会、はじめて担任した子どもたちだ。大学を出て三年間、夢中ですごした歳月が、一瞬にしてタイムスリップした…
対象
中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第295回)
  • 友達付き合い、その距離がつかめない
  • 「真の友情とは？」
書誌
道徳教育 2010年10月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　素顔でいられる友達関係とは　友達と一口に言っても竹馬の友、幼なじみ、親友と様々な呼び名があるように親密度、距離感も多様である。『走れメロス』に登場するセリヌンティウスとメロスのような、命をも預ける…
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中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第294回)
  • 『年をとる』ってどんなこと
  • 絵本『アンジェ櫓』を生かした道徳の授業
書誌
道徳教育 2010年9月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　「亀の甲より年の功」のはずが　かつての冠婚葬祭、何かにつけ頼りになるのはお年寄り。「これは、どうすればいいのか」となれば「それはな…」と若い者に手取り足取り教えてくれた。何でも知ってるお年寄りに…
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中学校
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第293回)
  • 一番大切にしたいもの、それは望ましい生活習慣
  • 生活のリズムと時間を考える
書誌
道徳教育 2010年8月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　中堅学年は中だるみ？　『動物の睡眠と暮らし』は国語（一年）の教科書に出てくる教材だが「人間も動物、寝方や睡眠量、睡眠時間帯はほぼ決まっている。人の体は昼間に活動し夜に七、八時間の睡眠をとってこそス…
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中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第292回)
  • 市川の昔話『真間の手児奈』で道徳の授業
  • 十四歳、恋愛・結婚を考える
書誌
道徳教育 2010年7月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　結婚するって　少子化や晩婚化・未婚化のニュースが流れる。日本の人口は２０５０年には一億人を切り、２１００年には６４００万人、今の半分にとの予測も。少子化担当の大臣がいて、子ども手当が支給される昨今…
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中学校
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第291回)
  • 幸せって何だろう？
  • 人権学習を通して考える道徳の時間
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　夜間中学の話を聞いて　「幸せってなんだろう？」って投げかけたら即座に「♪幸せって何だっけ、何だっけ…」いつも陽気なＩ君が歌い出した。クラスにどっと笑い声がわき上がる。昼下がり、四階の教室には陽の光…
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中学校
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第290回)
  • 『手形アート』で友達のよさを見つけよう
  • いつもとちょっと違う道徳の授業
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　手形アートで道徳の授業　若手のＴ先生、「あのー、インターネットで見つけたのですが、手形を使っての道徳の授業っていいですか？」何のことかと思いきや、話を聞くと班全員の手を使って作品を作り、その過程を…
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中学校
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第289回)
  • ようこそ、道徳の授業へ
  • みんな一緒に、まずはスタート
書誌
道徳教育 2010年4月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　後ろ姿から伝わる教師の思い　四月、新年度がスタートすれば、学校現場ではベテランだろうが初任の先生だろうが一緒。子どもから見れば自分たちの先生、みな同じなのだ。初任と言えどもクラス担任となれば教科の…
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中学校
種別
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第288回)
  • 道徳、学級担任の醍醐味とは
書誌
道徳教育 2010年3月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　学級担任なればこそ　クラス担任となれば学年末、三者面談やら、通知表・要録の所見と何かと忙しい時を過ごす。生徒指導上の問題となれば何をさておき駆けつけることも。大変ではあるが学級担任ならではの楽しみ…
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中学校
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第287回)
  • ちょっと待って、携帯電話を考える
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　ゲーム、今どきの中学生　新型インフルエンザが学校で猛威をふるっている。具合が悪かったら無理をせずと言っているものの、中学生。とりあえずはと学校に来る生徒もいる。この時期、授業に出て朝から机にうつぶ…
対象
中学校
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