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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • 授業設計と組み合わせた短冊・中学校
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • 強調点を短冊に
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
室井　由子
ジャンル
道徳
本文抜粋
小学校では、短冊を活用した授業がしばしば行われていると聞くが、私はこれまで有効に短冊を使ったことがなかった。そこで、中学校の授業においても授業方法を工夫し、生徒の人間と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • 短冊づくりのポイント・中学校
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学の道徳でも絵の短冊は、生徒の　興味をひき、また授業後掲示しておくことも楽しくてたいへん有効である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • ストーリーを追って
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
安達　哲夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ ストーリー　道徳でのストーリー（展開）には、大きく次の二つがある。　・資料のストーリー　・授業のストーリー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 板書設計の工夫・中学校
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
板書の手法や掲示などの工夫は様々なアイデアがあろう。ここでは、板書内容の工夫について述べたい。　板書設計は、発問、資料、生徒の分析と絡み合い、ひとつの授業の板書を考えるだけで大変な労力がかかる。発問を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 黒板を立体的・カラフルに
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
齋藤　賢二
ジャンル
道徳
本文抜粋
一読み物資料を利用した場合　読み物資料を利用するときには、紙芝居やペープサートやビデオなどを利用して、児童に理解させている。しかし、一度だけでは理解が難しいため、もう一度資料のあらすじを話し、理解させ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 思考の流れを黒板一枚に
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
熊谷　晴弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業では、ノートをとるという作業より、そのときに何を考え、何を感じていたかが大切である。中学校の場合は特に、道徳用のノートを用意してというよりは、副読本などに書き込んで使うというケースが多いと思…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 黒板とノートを関連させる工夫
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
岡田　義弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の授業実践の一つに主題「しんせつにするよろこび」〔２―（2）〕の指導に、資料「どんぐり」（教育同人社）を使った例がある。第２学年の実践例である。授業は、導入で児童の体験（遠足でどんぐりを拾う体験）を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 写真や一枚絵で問いをもたせ学習を深めよう
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　なぜ、写真や一枚絵を使うのか　道徳の授業で、「何のために学習するのか」「何について学習するのか」とめあてをもたせたり、「学習したい」と意欲を引き出したりするのに、写真や一枚絵は効果がある。言葉より…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ〜今、道徳授業がおもしろい！〜
  • 子どもたちを引きつける指導法・発問
  • 中学校／日常道徳授業構想のためのストラテジー・リストアップ
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　平素の道徳授業の重視を　私はかつて本テーマに関連する事項について、いくつかの拙稿を本誌に掲載した。それらに共通するのは、「生徒をひきつけるためならば、はたして何でもありでよいのか？」というアンチテ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『夢』を語ろう　〜１年間の成長を見つめて〜
  • こんな子の思いをどう受け止め伸ばしてきたのか
  • 乱暴な子
書誌
道徳教育 2006年3月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　中学生の「乱暴な子」？　まず最初に「乱暴な子」という括（くく）り方にこだわりたい。小学生段階であれば、こうした児童たちを指して「乱暴な子」といった呼び方をすることには違和感もないが、中学生になり大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こだわりの「道徳通信」　〜つなぎ・広げ・深める〜
  • 忘れられないこの一言・この一枚
  • 教師も学ぶ道徳通信
書誌
道徳教育 2005年6月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師も学ぶ道徳通信　　山形県最上町立最上中学校　川上　陽一　　　１　一方通行からの脱却　道徳通信の発行が、「学校（学級）から家庭＝担任から保護者へ」という一方通行に陥ってはいないかという不安を感じるこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　環境保護・動植物愛護　〜深遠なる対立と共存への道〜
  • 実践「対立から共存・共生をめざした授業」
  • 中学校／真の国際協力を考える
書誌
道徳教育 2004年10月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　一昨年、ＯＤＡ民間モニターとして、インドネシアの視察に行かせていただいた。その際の見聞をもとに、自作資料を用いた授業をいくつか行ってみた。本稿はそうした中の一実践報告である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級づくりへのアプローチ〜年度始めの計画と道徳授業〜
  • 学級づくり、私のこだわり
  • 中学校／「出会い」を大切にした学級開きの開催
書誌
道徳教育 2004年4月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　四月、毎年のことではあるが、生徒たちとの新しい出会いには、心ときめくものがある。教員としての経験を重ねながらも、こうした「出会い」に対しては、毎年新鮮な思いを抱くこととなってしまう。この…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自己を高める」（自己研修）
  • 自宅でできる研修を
  • 本から学ぼう　【子どもに読ませたい本】
  • ビジテリアン大祭
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なぜ子どもに読ませたいか　「中学生になぜ童話を？」とお考えの向きもあるかもしれない。童話と児童文学とはもっと峻別されていいのかもしれない。児童文学は児童を読者として対象化するのに対し、童話はその限…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 「導入」にこだわった私の道徳授業
  • 中学校／「平素の授業」の充実を大切にした道徳授業における導入の効果的軽便化を
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の授業における「導入」の重要性については言を待たない。授業成否のカギと言っても過言ではなかろう。導入いかんで、いかに生徒を授業に引き込めるかが決まるのである。であるからこそ、授業者は…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • ［論説］学習過程再考
  • 道徳科の指導の更なる質的向上を図る
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科の学習指導過程　教師が道徳科の指導技術を身に付けるためには，一単位時間の指導の流れである学習指導過程に形があると理解しやすく，全国どこの学校でも一定の質が保たれた指導が行えるようになるのは確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 学習過程ヒストリー〜年代ごとにわかる学習過程の発展〜
  • 学習過程の発展は生起した課題を克服するところから
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳における学習過程　どの教科においても，授業を効果的に進めていく道のりを示す学習過程があります。例えば，「導入・展開・まとめ（発展）」という学習過程は，普通教室で行われる多くの教科に共通した学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 青木理論・井上理論であらためて学ぶ基本の学習過程
  • 道徳科の学習過程と指導の在り方に関する考察
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
大原　龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　青木孝頼・井上治郎の両氏は日本の道徳教育の礎を築いた偉大なる師である。昭和50年代，私が教師の端くれとして道徳教育の研究を始めた頃，文部省の道徳担当教科調査官であり，何回か講演を聴く機会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • EAMA（新しいエンカウンター）
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
諸富　祥彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ＥＡＭＡとは　ＥＡＭＡは，諸富祥彦がベーシックエンカウンターグループ（非構成的エンカウンター）の実践の中から生み出した新しいエンカウンターである。Experience-Awareness-…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • モラルスキルトレーニング
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　モラルスキルトレーニングとは　モラルスキルトレーニング（MoSTと略記）という言葉を聞いて皆さんがイメージするのは，どういった指導法だろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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