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  • 発掘！道徳資料～子どもの心に響く資料あれこれ～
  • 新しい「資料」で展開した道徳授業
  • 小学校
  • ⑩ゴミってどこへ行くの？
書誌
道徳教育　臨時増刊 2004年10月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　書いて、生かして、深める！　とっておきの「書く活動」アイデア
  • 私のとっておきの「書く活動」アイデア
  • 小学校
  • ウェビングを活用して多面的・多角的に考え、よりよい意志決定を
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１今、求められる道徳　「特別の教科　道徳」では目標に「（前略）道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理解を基に、自己を見つめ、物事を多面的・多角的に考え、自己の生き方についての考えを深める学習を通し…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　書いて、生かして、深める！　とっておきの「書く活動」アイデア
  • 私のとっておきの「書く活動」アイデア
  • 小学校
  • 主体性を育む道徳の学習における書く活動～道徳ノートの活用～
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
古見　豪基
ジャンル
道徳
本文抜粋
１書く活動の特質について　道徳の学習における書く活動の特質として、次のことが考えられる。　「最高の思考活動」である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　書いて、生かして、深める！　とっておきの「書く活動」アイデア
  • 私のとっておきの「書く活動」アイデア
  • 小学校
  • 考えを視覚化し自己理解・他者理解を深める活動
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
吉原　聖人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「書く活動」を行うときには、何のために行う活動であり、そこから何を考え学ぶことができるのかを明確にしておかなければならない。そのうえで、学習活動の中に取り入れていくことを考えていく必要があ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　「予想外」をチャンスに変える秘訣
  • 「予想外」をチャンスに変える秘訣
  • 小学校
  • 補助発問の効果的な活用
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１補助発問とは　補助発問とは、授業のある場面で、問い返したりゆさぶったりすることで、子どもの考えを深めたり広げたりする等の効果が期待できる発問のことである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　「予想外」をチャンスに変える秘訣
  • 「予想外」をチャンスに変える秘訣
  • 小学校
  • 子どもの思いをつなぐ　教師の構え
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
伊藤　貴史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１すべては子どもの思いから　子どもから予想外の反応が出たとき、私はこれまでに数々の失敗を重ねてきた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　「予想外」をチャンスに変える秘訣
  • 「予想外」をチャンスに変える秘訣
  • 小学校
  • 道徳授業は予想外の宝庫
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
吉田　德子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「しめた」と思って　授業は教師の思い通りにはいきません。教師の思い通りにいかないからこそ、教師の適切な対応が求められます。子どもの反応を受け止めながら授業をつくり上げる、そのような発想をもつことが必…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 推進教師必見！　道徳講演会―企画書と進行の配慮点
  • 小学校
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
前田　進一
ジャンル
道徳
本文抜粋
東京都では、平成十四年度より、道徳教育の充実のために都内全ての区市町村立小・中学校で「道徳授業地区公開講座」（以下「公開講座」）が実施されています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「体験活動」をとり入れた道徳授業
  • 論説／「体験活動と道徳授業」
  • 小学校
書誌
道徳教育 2003年8月号
著者
服部　敬一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　体験重視の流れの中で　ここ数年、学校教育の場で「体験」という言葉が頻繁に聞かれるようになった。教科の学習においても、体験を重視した実践報告を目にすることが多い。また、総合的な学習の時間が、児童の体…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 問題傾向をもった「子ども集団」との対応・解決法
  • 小学校
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
尾身　浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「制服効果」という心理学用語がある。「一人一人はよい子であるのに、集団（制服）になると、そのよさが埋没し、あしき方向に流れてしまう」との意である。つまり、小グループ集団を形成し、そのグル…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「社会的規範」こだわりの指導
  • どう考えさせるか「ダメ大人の反社会的行動」
  • 小学校
書誌
道徳教育 2003年3月号
著者
星野　典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「昨日バスの中で友達と話をしていたら、おばさんに『うるさい』ってしかられたの。でもそのおばさんだって、その直前まで大きな声で話していたんだよ。自分もできてないくせに。納得できないな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 道徳授業「友達・異性との付き合い方を考える」オススメ資料
  • 小学校
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
内野　宏史
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　学習指導要領の中には、いわゆる『信頼・友情』という内容項目として、次のように記されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • 子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • （４）｢かっこいい自分」を求めて
  • 活用場面【Ａ－(4)個性の伸長】
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
みんなが大人になるためには，たくさんの勉強をします。国語，算数，体育や保健，道徳や特別活動。どれも大切なので，学校ではそのすべての勉強をしています。中でも，学校で特に頑張って勉強してほしいと思うのは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • 子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • （22）｢正しいこと」ｏｒ「よいこと」
  • 活用場面【Ｃ－(13)公正，公平，社会主義】
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「正義」が悪いことではないことは誰もが知っていることと思います。でも，正義は必ず「よいこと」でしょうか？　例えば，調理実習でマスクを忘れた友達がいます。そのときに「マスクを忘れたから，調理には参加でき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＯＫ＆ＮＧ文例ガイド付き
  • どこを見る？　何を見る？　まだ間に合う所見の材料集め
  • 〔小学校〕認め、励ますことを伝えるために
書誌
道徳教育 2018年7月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに（道徳の評価ははじめての取り組みではない!?）　道徳が教科化されると決まったときから、周りの先生方からよく尋ねられたことが「評価」についてでした。特に、現場では、「通知表」をどうするのか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インクルーシブ教育時代の道徳授業：必ず押さえるべき視点27
  • インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
  • 子どもの特性に応じた押さえるべき視点◆指示を理解することが苦手な子への支援
  • 17　アイコンタクトや距離感の工夫
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１いつも不安そうなＡ児　私の学級に在籍していたＡ児は、音声言語での指示を理解することに、他の児童よりも困難さを抱える児童でした。はじめのうちは、そのことに気づくことができず、「テストでは好成績なのに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インクルーシブ教育時代の道徳授業：必ず押さえるべき視点27
  • インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
  • 子どもの特性に応じた押さえるべき視点◆指示を理解することが苦手な子への支援
  • 18　板書の活用（指示内容の明確化）
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業参加のために　前ページで紹介させていただいたＡ児は、音声言語での指示を理解することに、他の児童よりも困難さを抱える児童でした。そのため、不安感を取り除くのにアイコンタクトは有効であったということ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を変える「板書の工夫」―すぐ使えるテンプレート例付
  • 授業を変える！　構造的な板書の工夫
  • イメージを図式化する板書
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに～読み物教材の利点と欠点の一側面～　道徳で用いられる教材はいろいろと工夫がなされていると思いますが、教師も子どもも一番なじんでいるのは読み物教材でしょう。読み物教材の利点の一つとして、「文字…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　最後の授業とっておきの資料＆アイデア
  • 最後の授業とっておきの資料
  • 〔小学校低学年〕大好きな「歌」で授業をしよう！
書誌
道徳教育 2016年3月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　三月はそわそわします。学年末の事務処理の慌ただしさもありますし、次年度に向けての準備や不安。そして、一年間親しんできた学級の子どもたちとの別れが迫ってきていることもその一因でしょう…
対象
低学年
種別
小特集
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  • 特集　特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
  • レポート／特別支援学校・特別支援学級の道徳授業―ポイントは“ココ”
  • 実態をとらえ、できることをしましょう！
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１特別支援学校（知的障害）の実態　特別支援学校と一口に言っても、知的障害、肢体不自由、病弱、視覚障害、聴覚障害などの障害に応じた学校があり、それぞれの学校で教育課程は大きく異なります。私の勤務する学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　気になるあの子―道徳力ＵＰのアプローチ
  • 実践／“気になるあの子”のために行った道徳授業
  • 〔小学校高学年〕“孤立しがちな子”のために行った道徳授業
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
加藤　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１とてもよい子な“Ａ君”　今から十年ほど前のことで申し訳ないのですが、私の担任する学級に、今でも忘れられない児童（Ａ君とします）がいました…
対象
高学年
種別
特集
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