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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ
  • 見逃すな！　学級の子どもを見取るポイント
  • 他教科や養護教諭の話から見取る
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ
  • 押さえておきたい子ども理解の重要性
  • 子ども理解なくして道徳授業の成功なし
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
染谷　由之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳の時間と子ども理解　道徳の時間を効果的に行うための第一条件としてあげられるのが、誰もが本音を語ることができる学級の雰囲気をつくることです。もし、この雰囲気をつくることができない学級では、子どもは…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ
  • 見逃すな！　学級の子どもを見取るポイント
  • 休み時間の様子から見取る
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
清水　保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一ときを分かつ　「人が人を愛するとは、ときを分かつことである」という言葉がある。また、「人が人に一番与えにくいのも、ときである」とも言う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ
  • 見逃すな！　学級の子どもを見取るポイント
  • 授業中の目線・言葉遣いから見取る
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
新しい学年になって一か月ほど経ちました。クラスの子どもの様子についてだいぶ分かってきた頃だと思います。子どもたちとのコミュニケーションが深まり、日々の授業も軌道に乗ってきたという感じでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ
  • 見逃すな！　学級の子どもを見取るポイント
  • 学級日誌やワークシートから見取る
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
記事満載の学級日誌　上の学級日誌は一年生の私のクラスで実際に書かれたものである。ところがよく記事を読んでいただくとわかるとおり、私自身はこの時不在。担任欄に書かれているのは、その日私のかわりに担任を務…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ
  • 見逃すな！　学級の子どもを見取るポイント
  • 保護者面談や連絡帳から見取る
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもを理解し、指導に生かしていくためには、保護者との信頼関係を築くことが大切である。子ども、保護者、教師それぞれのつながりやご縁、相互性を意識しながら、互いの思いを理解し合いたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ (第2回)
  • 新卒Ａ先生の道徳授業　疑問・質問
  • 《今月の疑問》道徳の時間の「ホンネとタテマエ」って何？
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
研究授業をした後に、「今日の授業では、子どものホンネが出ませんでしたねえ。」という話になることがあります。でも、よく考えてみると………
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ (第2回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 道徳的実践力
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
福田　富美雄
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　時間の授業設計―時間をどう使うか
  • 授業時間の使い方＝ポイントはここだ！
  • ワークシートへの記入時間＝教師の動きはこれだ！
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ワークシートの形式　　道徳の授業では、その時間のみ使用できるワークシートはいらないと考えている。発問が書いてあり、それについての自分の考えを書く欄が設けてあるものなど、もっての外だと思う。理由は二つ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　１からはじめる道徳授業開き
  • 楽しい道徳授業開きのポイント
  • まずは導入でひきつけよう―導入で子どもの心をつかむ―
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１最初の授業は緊張する　どんな教科でも、その年度の最初の授業は緊張するものです。教師は事前に準備できるので楽しみな部分も多いのですが、やはり、緊張はします。しかしそれは、先生だけでなく、子どもにとって…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　最後の授業に役立つ！　心に刻むメッセージ
  • 最後の授業を成功させる視点
  • 最後の最後に成功させたい人に
書誌
道徳教育 2012年3月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　最後のメッセージ　担任として、学級の子どもたちへ実施する本当に最後の授業は学級活動である。たくさんの伝え残した思いの中から、時間の制約を受けつつも「これだけは」という事柄を選んで伝えたいからだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　実例で学ぶ！　板書を生かすワザ
  • 疑問に応える！　板書上達のポイント
  • はじめの板書計画と異なってもいいの？
書誌
道徳教育 2012年2月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業と板書　授業のスタートとともに、黒板には絵や文字が埋まっていく。右から左、ときには左右から中央に。そして、授業が終了する直前に、その日の一番のポイントを色の付いたチョークで書き込み、板書が完成…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり　実例で学ぶ！　板書を生かすワザ
  • 疑問に応える！　板書上達のポイント
  • 心情と判断力の板書は違うの？
書誌
道徳教育 2012年2月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　板書における区別はない　道徳の時間の発問で、心情についてたずねたからこの書き方、判断力についてはこう、というきまりや分け方はない。ただし、一時間の授業の中で両方の発問があり、どちらも板書しようとす…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　子どもが「うーん」と考える話し合いの勘所
  • 「話し合い」で子どもの心を育てる
  • 「話し合い」の重要性と、成功させる秘訣
書誌
道徳教育 2012年1月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳授業と「話し合い」　道徳の時間（授業）にはさまざまなスタイルがある。集団討議やグループワーク、外に出て思いっきり春を感じ取る。体験的なものやゲストティーチャーの話を聞く。あるいは、感動教材の視…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　定番資料で発問づくりのイロハを学ぶ
  • まずはここから！　発問づくりの第一歩
  • 子どもの反応を予想しながら
書誌
道徳教育 2011年11月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　直球変化球？　発問は「価値の追求に最も適した問いかけ」にしようと考える。これは当然のことです。しかし、相手は木石ではありません。生身の人間。それも、互いによく知っているクラスの子どもたちです。「先…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　子どもをグッと引き付ける　道徳授業の入り方
  • オススメ！　こんな授業の入り方はいかがですか？
  • パフォーマンスから始めよう
書誌
道徳教育 2011年9月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
エピソード　１　これは、かなり以前の研修会の折、講師だった当時の校長先生から、伺ったことである
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　必読！　資料を選ぶ目・生かす目
  • 授業を成功に導く資料選びのポイント
  • 子どもにたくさん語らせよう！―活性化した話し合いのための資料選び―
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　多くを語らぬ資料　　一枚の写真で授業を行ったことがあります。ゴミ集積所のゴミが散らかっている様子を撮ったものです。この授業では、子どもたちから意見がたくさん出ました。第一の発問「どうしてこうなった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　スラスラ書ける指導案―レベルアップ編―
  • この工夫で指導案がスラスラ書ける！
  • ことわざから学ぶ、三つのポイント
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
初級者から中級者へ向かおうとする先生に、指導案（展開案）を作るコツを伝授しましょう。　次の三つが要諦です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　スラスラ書ける指導案―基本編―
  • 実例・スラスラ書ける指導案「どこから書くの？」編
  • 子どもの実態から書こう！
書誌
道徳教育 2011年5月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　ここまで、指導案を作成するにあたって、スラスラ書くためのワザやさまざまな手法が紹介されました。最後に、子どもの実態から書くやり方と、指導案そのものについての考え方についてお伝えしましょ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり
  • 「こうすれば授業は楽しくなる！」バリエーション匠の技
  • 楽しくなる話し合い
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
秘訣１　笑顔　　まず、授業者がいつでも笑顔でいること。先生の笑顔は子どもに安心感を与え、同時に子どもたちも笑顔にする。そういう雰囲気の中では、口の重い子も何かしゃべりたくなるものだ。また、しゃべりやす…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　全員が深く考える！道徳授業のユニバーサルデザイン
  • ユニバーサルデザインの視点で「話し合い」をコーディネート
  • 全体での話し合い―少しだけ意識して
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
佐々　一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」いわゆる「障害者差別解消法」が今年の四月から施行され、各学校においては、合理的配慮に基づいた実践が求められるようになりました。特別な支援が必…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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