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特集 創意工夫の“指導案”が授業を変える
公開授業で喜ばれる! 参観者向け指導案の実例
〔中学校〕周到に準備した活動で参観者を引き込む
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
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特集 子どもの心に沁み込む道徳小話30選
学級経営の達人がする最後の日の話
先生はずっと「先生」です!
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 別れた後の役目 一年間一緒に泣き笑いしたクラスの生徒と別れる日。卒業式や転勤なら号泣だし,ただ学年が終わるだけでも,生徒は寄せ書きや「全員からの手紙」を用意して,こちらを泣かせようとしています。以…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 教科化への研修もバッチリ! 道徳主任&道徳教育推進教師の仕事術
すぐできる! 道徳主任&道徳教育推進教師のとっておき仕事術
どんどん授業をやって見せよう
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1マイナス発言から若手を守れ 先日、本市の「中学校教育研究会道徳教育部会」の公開授業研究会が行われた。授業者はまだ数年目の若い先生だったが、さまざまな言語活動を取り入れ、導入や展開、発問の工夫など、「…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
子どもの心にジーンと響く言葉事典
【名言・名句編】
〔中学校〕何もしなくていいのです
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
これは、『こころのふしぎ なぜ?どうして?』(村山哲哉監修/大野正人原案・執筆/高橋書店)の中の「すきな子がいるんだけど、どうしたらいい?」という問いに対しての言葉です…
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中学校
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特集 心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
子どもの心にジーンと響く言葉事典
【名言・名句編】
〔中学校〕出来ることなら、いつでも「はい」と答えたい。「はい」と答えるときの、あの、相手の気持ちを肯定する素直な気持ちになりたい
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
これは、『幸福の法則 一日一言』(宇野千代著/海竜社)の中にある言葉です。 「はい」という言葉は、幼い頃は一日のうちに何度も言うけれども、年齢を重ねるとともに言う機会が少なくなる言葉のような気がします…
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中学校
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特集
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特集 “学級開き”&“道徳開き”=成功のシナリオ
道徳教育推進教師に指名されたら―立ち往生しないためのポイント
立場を楽しむ
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◎肩書きはチャンス 道徳教育推進教師……なんとも微妙な肩書きである。教務主任、進路指導主事などという仕事は、仕事内容が決まっているし、分掌としての役割分担も明確だ。しかも、学校の中で「頼りにされてる…
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小学校/中学校
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特集
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特集 白熱必至! 成功する話し合いの秘訣
白熱必至! 厳選オススメ資料&討論テーマ
〔中学校〕資料「闇の中の炎」
キーワードを思い出して道徳的実践力を養う
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師も話し合う 広島市では、ここ数年「規範性をはぐくむ」ということが道徳教育の重点テーマになっている。オリジナル資料集も作り、ようやく全校本格実施にこぎつけたものの、なかなかスムーズに……とはいかない…
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中学校
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特集
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スマイル★道徳授業づくり 学級通信の道徳コーナー 工夫&アイデア
子どもも保護者も喜ぶ! 学級通信の道徳コーナー
実例4 「きれいごと」じゃないのがあたりまえ
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 読むのが楽しみ! 「生徒は配られたらすぐに手に取って読み始め,保護者からは『毎週読むのが楽しみです』と言われる通信」を目標に書いております。今はもう学級担任ではなくなってしまったけれど,学年主任の…
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小学校/中学校
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小特集
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第12回)
積極的に人とつながろう
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア 違う学校の仲間もどんどん増やそう つながってました この連載も最終回を迎えました。四年前の連載終了時は「あー、これでもう明治図書さんとも縁がなくなるのだなあ」と思ったのですが、縁は続い…
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小学校/中学校
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第11回)
「熱」を伝えよう
書誌
道徳教育 2019年2月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア 教材発掘の意識も忘れない 誰にでも「好きな教材」はある この『道徳教育』を読んでおられる先生方は,もし「あなたの好きな道徳の教材ベストテンは何ですか?」と聞かれたら,「待ってました…
対象
小学校/中学校
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第10回)
道徳教育は週1時間だけじゃない
書誌
道徳教育 2019年1月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア いっぱい落ちている 道徳のタネに気づこう 「道徳のタネ」と道徳の時間 「特別の教科 道徳」になる前から,学習指導要領では「道徳教育は,道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行う…
対象
小学校/中学校
種別
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第9回)
教室に入れない子と考える「道徳」
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
家庭訪問で思うこと 今年,本校に赴任以来初めて「単なる学年主任」になり,担任をもっていない訳ですが,改めて思うのは「やっぱり担任さんって忙しいわ」ということ。学校における生徒の「親」ですからね。日記の…
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小学校/中学校
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第8回)
「わかりきったこと」を言わせない
書誌
道徳教育 2018年11月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
本当に超多忙 この連載は,今の自分に起きたことや考えたことを書いています。まあタイムリーといえばそうですが,発売までに二か月くらいのタイムラグがあるのが残念。十一月号の原稿を書いている現在は,夏休みの…
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小学校/中学校
種別
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第7回)
生徒の視点を増やすために
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア 少しは寄り道もしよう 実話だからこそ「使える」ところ 架空の部分のない,実在の人物の伝記のようなものは,説得力があり,生徒も興味をもって読みます。私が好きなのは「私たちの道徳」で取り上…
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第6回)
指導案は変えていく・変わっていく
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「特別の教科 道徳」の教科書採択のために、校長室前のスペースに、各社の教科書を並べて閲覧できるようにしてあったときの話です。それに興味をもった高校化学の先生が(まあ教科は関係ないんですけど、どちらかと…
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小学校/中学校
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第5回)
「他人の意見に学ぶ」を再認識する
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
誰かに共感する・何かを発見する 昨日は土曜参観日。今年度の第一回は四年(高校一年)の現代文で平野啓一郎の評論の授業が公開だったので、保護者の巻き込み方を工夫するのが大変でした。でも「今日の授業、おもし…
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小学校/中学校
種別
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第4回)
研修会を企画しよう(後編)
書誌
道徳教育 2018年7月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
先月号では「校内研修会で必要な三つのこと」と書きつつ、一つ目しか書けないという計画性のなさよ……。しかも、この原稿は締め切り間際に、吹奏楽部の定期演奏会のゲストで私たち教員ダンサーズが歌い踊るため、区…
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第3回)
研修会を企画しよう(前編)
書誌
道徳教育 2018年6月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
校内研修会? 休もうかな 私は、一昨年まで「広島市中学校教育研究会道徳教育部会」の部長を十年ちょっとやっていた関係で、毎年夏休みになると数校の校内研修会に呼ばれます。行ってみると、連絡を受けた資料の部…
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小学校/中学校
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第2回)
道徳通信を出してみようか
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア 基本は手書き へたくそなイラストあり 学級通信・学年通信の内容は 私は今(この原稿を書いている時点で)三年生の担任であり、学年主任でもあります。学級通信は毎週金曜日に出しています。なぜ…
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小学校/中学校
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超多忙でもやるしかない! 道徳教育推進教師のアイデアメモ (第1回)
超多忙だからこそ説得力がある
書誌
道徳教育 2018年4月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア 頑張っているところを周囲に見せよう 三年ぶり二度目の出場です こんにちは。わたくし、四年前に本誌で「中学校 道徳教育推進教師日記」を連載しておりましたが、このたび三年ぶりにこのページを…
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スマイル★道徳授業づくり カウントダウン! 成功する研究授業のシナリオ
〔中学校〕資料ノートづくりと教材分析表の書き込みで展開を頭にたたきこもう!
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
水登 伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 自分が研究授業をやると決まった日 ◆内容項目を選ぶ 2 内容項目を決めた日から ◆教材の候補を集め、選定する…
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中学校
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