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  • すごい！簡単！道徳授業でのＩＣＴ活用術 (第6回)
  • 慣れた教具をＩＣＴでパワーアップ！
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • すごい！簡単！道徳授業でのＩＣＴ活用術 (第5回)
  • タブレットで考えや思いを見える化！
書誌
道徳教育 2014年8月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　夏休みまで一ヶ月を切って、学校は一区切りを迎える時期となってきました。各学級では子どもたちにこれまでの学習や生活を振り返る機会を設けると思います。中でも友達とのかかわりはどうだったか、自覚的…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すごい！簡単！道徳授業でのＩＣＴ活用術 (第4回)
  • 実物投影機を例示とフィードバックに
書誌
道徳教育 2014年7月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　６月は梅雨の季節です。校庭で遊べない日が多く、元気な子どもたちは少しストレスがたまっているかもしれません。それぞれの学校や学級では、休み時間を教室で過ごす工夫をしているのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すごい！簡単！道徳授業でのＩＣＴ活用術 (第3回)
  • プロジェクタとチョークを使う？
書誌
道徳教育 2014年6月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　５月に入り、地域や学校によっては家庭訪問期間のところもあるのではないでしょうか。また、春に運動会を行うところでは、子どもたちが元気に本格的な練習に取り組んでいることでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すごい！簡単！道徳授業でのＩＣＴ活用術 (第2回)
  • スマートフォンをデジカメ代わりに
書誌
道徳教育 2014年5月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　新しい学年になり教室が変わると、子どもたちはそれだけで気持ちが高ぶるようです。ましてクラス替えがあったり担任が変わったりすればなおさらで、大きな期待と不安が入り交じることでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すごい！簡単！道徳授業でのＩＣＴ活用術 (第1回)
  • 電子黒板・デジカメをちょっと使うと
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　授業でのＩＣＴ活用は、地域や校種によって差こそあれ、ここ数年でずいぶんと一般的になってきた感があります。文部科学省の学びのイノベーション事業、総務省のフューチャースクール事業の実施と成果が大…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　ＡＩ時代の道徳授業とＩＣＴ
  • ＡＩ時代の道徳授業にＩＣＴを＋α
  • 授業支援システムを活用した一人一台時代の道徳科の授業改善
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
小学校道徳は「特別の教科　道徳」として二〇一八年度から実施されている。これは，量的充実とともに道徳科の特質に応じた「主体的・対話的で深い学び」を実現するために「考え，議論する道徳」への質的転換を目指す…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　考え、議論する「白熱道徳教室」への誘い
  • 写真＆図で解説！　白熱道徳に変えるアイデア＆アイテム
  • デジタル心情帯グラフ
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
筆者は以前、本誌で連載の機会をいただいたときに、自分の心情を表に出させる手立てとして、二色の色画用紙を丸く切り抜き組み合わせて使う心情円グラフと実物投影機を組み合わせたアイデアを紹介した（二〇一四年九…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
  • 実践／デジタル機器を活用した道徳授業
  • パワーポイントを効果的に使う道徳授業
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
１出会い　東日本大震災から一年が過ぎた平成二十四年四月。筆者は二年ぶりの学級担任となり、六年生の子どもたちと出会った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳教育の展望 (第10回)
  • 道徳教育の要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実に向けて②
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号では，道徳教育の要として，補充，深化，統合の役割を担っている道徳科の目標，道徳性を養うために行う道徳科の学習の「道徳的諸価値について理解する」，「自己を見つめる」等について述べてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第10回)
  • 発問を「分ける」発想で授業の幅と可能性を広げる
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「分ける」ことで「わかる」　「わかる」という言葉の語源は「分ける」ことだという。このことにかかわって，先の９月24日の朝日新聞の「天声人語」に，まさにわかりやすい記述があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第10回)
  • 授業のねらいは，どのように設定すればよいのですか？
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：　徳有あかねです。今月もよろしくお願いします。　来週の研究授業に備えて，指導案を作成しています。「授業のねらい」で悩んでいます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第10回)
  • NotebookLM で自分の道徳授業を見つめよう
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生成ＡＩ活用ミニハックを紹介　「生成ＡＩを道徳授業でどう使ったらよいかわからない」「生成ＡＩはまだ不完全だから授業で使うのは危険ではないか」「そもそも生成ＡＩを使ったからといってよい授業になるわけ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第10回)
  • 障害の重い子に対する道徳教育実践
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　障害の重い子に対する指導　特別支援学校の先生方を対象とした道徳に関する研修で必ず出る質問が，「重度の知的障害の子に対しては，どのように道徳をすすめていけばよいでしょうか」というものです。特別支援学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第22回)
  • 崇高な生き方の内実を捉える
  • 「よりよく生きる喜び」（小），「よりよく生きる喜び」（中）
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
弱さと醜さ　「自らの弱さや醜さ」（中学校）と近い概念として，カントは「悪い心情」を次の３つに分類しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 戦後道徳教育実践史―あのとき，何が行われていたのか (第10回)
  • 特別の教科　道徳（道徳科）の誕生とその背景
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教科化の本当の理由は？　昭和33（１９５８）年の「道徳の時間」が特設されて以来，約60年近くの長い間，教科ではなかった道徳が，どうして急に教科化される動きが出てきたのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第141回)
  • 【佐賀県】いつかの開花（心の成長）をめざして!!　よりよい授業づくりの追求
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
足立　成美
ジャンル
道徳
本文抜粋
２０２４年（令和６年）は，佐賀県民にとって，忘れられない思い出の年になりました。「国体」改め「国民スポーツ大会（国スポ），全国障害者スポーツ大会（全障スポ）」となった最初の大会が佐賀の地で開催されたか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳教育の展望 (第9回)
  • 道徳教育の要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実に向けて
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号までは，「道徳教育及びその要である特別の教科　道徳のより一層の推進・充実に向けて」と題し，道徳教育の目標を踏まえながら，道徳教育の指導体制と全体計画，指導内容の重点化，豊かな体験活動の充…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第9回)
  • 「納得解」の粘りの力で価値観を更新させていく
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの中の「納得解」は　生きるパワーを醸し出す　最初からひんしゅくを買いそうな話となるが，私は教員研修で「納得解」について話題にするたびに納豆に結びつけてきた。「納豆食うかい～納得解」などと言う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第9回)
  • １時間の道徳科授業で，道徳性が育成できるのですか？
  • 授業中の発言と日常の行動が違うのです…
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：　徳有あかねです　授業中の発言と日常の行動が違う子どもがいます。　授業中は，理想的なことを発言するのですが，日頃の生活態度は全然違うのです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第9回)
  • Jamboardの代わりに何をどう使う？　Vol.3
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　研究授業や協議会で役立つ技　研究授業を参観する際，以前は付箋によかったところや改善点を書いて指導案に貼っていましたが，今ではそれを端末上で行う学校も増えてきました。何より準備が楽ですし，共有や保存…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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