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この記事に関連する記事の検索結果
  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第4回)
  • 指導計画作成のポイント
書誌
道徳教育 2015年7月号
著者
柴田　八重子
ジャンル
道徳
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第12回)
  • 考える道徳、議論する道徳の実現　アクティブ・モラル・ラーニングの考え方と授業
書誌
道徳教育 2016年3月号
著者
白木　みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
１未来社会の想定と「特別の教科　道徳」の意義　グローバル化が進む国際競争社会を背景に、我が国の山積する社会問題の渦中で、学校は、未来社会の想定とともに、激変する社会に対応すべく教育を展開していかなけれ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第11回)
  • 防災教育と食育を通した道徳教育
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
藤井　基貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「特別の教科　道徳」と現代的な課題　二〇一五（平成二十七）年三月、学校教育法施行規則の一部を改正する省令が出され、「道徳」は「特別の教科である道徳」となり、あわせて小学校学習指導要領、中学校学習指導…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第10回)
  • 道徳授業における話し合い活動の意味を考える
書誌
道徳教育 2016年1月号
著者
上地　完治
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳の教科化で道徳授業は変わる？　本題（話し合い活動）に入る前に、道徳の教科化について思うところから話をはじめさせてもらいたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第9回)
  • 道徳教育における情報モラル教育
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
坂元　章
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育の充実が叫ばれており、学校においては、一層、力を入れて道徳教育に取り組むことが必要とされている。一方で、インターネット・トラブルの問題が深刻化しており、学校には情報モラル教育を十分に実施してい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第8回)
  • 多様な指導法の開発　体験的な学習
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳的行為に関する体験的な学習　　今年三月の学習指導要領の一部改正の告示によって、道徳は、「特別の教科　道徳」となった。小学校では平成三十年度から、中学校では平成三十一年度から実施される。完全実施ま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第7回)
  • 「多様な教材」を開発し、ストックしておく
書誌
道徳教育 2015年10月号
著者
中野　啓明
ジャンル
道徳
本文抜粋
１主たる教材としての教科書　　「特別の教科　道徳」（以下、「道徳科」と略記する）となることによって、大きく変わった点の一つが、教科書（教科用図書）が使用されることである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第6回)
  • 評価は、道徳教育の本質を見つめ直した上で
書誌
道徳教育 2015年9月号
著者
岩佐　信道
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳教育における不易と流行　　不易と流行という言葉があるが、これまで長年にわたって行われてきた道徳の位置づけが変わろうとしている今日、評価においても、不易の部分、すなわち道徳教育の基本的なことを確認…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第5回)
  • 校内の中心としての「道徳教育推進教師」のあり方を考える
書誌
道徳教育 2015年8月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　今年度、筆者の担当する教職大学院での道徳教育に関する選択科目に、ちょっとした「異変」が起きている。例年の三倍の院生や聴講生が受講し、当初割り当てられていた講義室の定員を超えて、初日には立ち…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第3回)
  • 創意工夫のある教科書を子どもたちの手元に
書誌
道徳教育 2015年6月号
著者
福田　富美雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１教科書使用でどう変わるの？　　道徳の時間が「特別の教科　道徳」（以下、「道徳科」と表記）となることで大きく変わることの一つに、児童生徒全員に教科書が無償給付されることがある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第2回)
  • 徳目（＝内容項目としての道徳的価値）はどう変わるのか？
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
淀澤　勝治
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　道徳に係る学校教育法施行規則の一部改正案及び小学校、中学校、特別支援学校小学部・中学部学習指導要領の一部改正案等についてのパブリックコメントの実施が公表された。いよいよもって「特別の教科　道…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第1回)
  • 夢を形にするロードマップを
  • 「特別の教科　道徳」に教師の夢を託そう
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
いよいよスタートが切られました。三月に「特別の教科　道徳」の学習指導要領が現行学習指導要領の一部改正というかたちで告示され、学校教育法施行規則においても小学校、中学校の教育課程に「特別の教科である道徳…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第105回)
  • 【愛知県】ＶＵＣＡな時代に生きる道徳科授業がある
  • ＯＥＣＤの内容を想いつつ道徳科の教室実践する教師達
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
柴田　八重子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「あらゆる他者を価値のある存在として尊重し，多様な人々と協働しながらさまざまな社会的変化を乗り越え，豊かな人生を切り拓き，持続可能な社会の創り手となる」……この言葉，今でこそ中教審答申の「令和の日本型…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第49回)
  • 【愛知県】「特別の教科　道徳」の授業は、みんなで、互いを磨きながら創出
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
柴田　八重子
ジャンル
道徳
本文抜粋
愛知県の道徳教育の研究は、三つの素晴らしさに分類できます。　分類一つ目。愛知県道徳研究会として、小学校・中学校ともにテーマを掲げて研究しています。県→市町村→各学校と、必ず各学校の各教室の授業にまで影…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 年代別で振り返る道徳授業実践史
  • 昭和50年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
柴田　八重子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教育内容現代化後の時代　スプートニク・ショックで起きた教育の現代化以後の，道徳教育では“新しい見方を得るための論争”が華々しい時代であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“心に響く自作資料”作成＆活用術
  • 添削コーナー／若手の自作資料・ここが良い＆ここを改善
  • 【ベテランの添削】「スマホ時代のものだけど…いいね」と言える資料こそ
書誌
道徳教育 2014年11月号
著者
柴田　八重子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一最新のものだけど、ねらいとする価値は……時代を突き抜けて　「子どもたちのために完成させたい資料が……
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“道徳授業力”スキルアップ講座
  • プロによる“道徳授業力”スキルアップ講座
  • 柴田八重子先生の“資料分析力”アップ講座
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
柴田　八重子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一資料分析は資料活用構想のため　　道徳授業は、どんな力を子どもたちにつける授業か。　生活態度を急変させるためか、発言力をつけるためか、……いいえ、道徳的実践力を培うためだと考えたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳教育の展望 (第8回)
  • 道徳教育及びその要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実にむけて⑤
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号では、指導内容の重点化や豊かな体験活動の充実といじめの防止（学校や学級内の人間関係や環境）等について述べてきた…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第8回)
  • 子どもの「価値観の更新」を道徳授業で応援する
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの学習は、「ジグソーパズル型」と「ブロック玩具型（レゴブロック型）」で対比させて考えることができる。前回の連載では、教育改革実践家の藤原和博氏が提唱するその学力・学習観を道徳授業に当てはめて考え…
対象
小学校／中学校
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  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第8回)
  • 「道徳的価値の理解」って，何を理解させるのですか？
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：徳有あかねです。　２学期の校内研修で提案授業を行いました。教頭先生から次のように言われました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • １人１台端末活用ミニハック (第8回)
  • Jamboardの代わりに何をどう使う？　vol.2
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　スカイメニューのポジショニングの代わりにもなる活用　先月号ではJamboardの終了に伴い、代わりに何をどう使うか検討しました。今回はその第二弾として、Canvaをスカイメニューのポジショニング機…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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