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  • 特集　新内容項目の教材＆授業展開パーフェクトガイド
  • 系統性を意識して「考え、議論する」道徳授業をつくる！　おススメ教材＆授業展開例
  • 中学校「社会参画、公共の精神」
  • 教材名「私のまちのここが好き」（出典：北海道新聞「みらいの君の広場」掲載記事）　よりよい町づくりに参画する意識を高める身近な教材を活用した授業例
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
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  • 特集　新内容項目の教材＆授業展開パーフェクトガイド
  • 徹底解説／新学習指導要領「道徳科」の新内容項目
  • 人生や生活に生きて働く道徳性を育てるために必要な内容として
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新内容項目が加わった経緯　学校教育全体を通じて行う道徳教育の要である道徳科において扱う内容項目は、中央教育審議会の「道徳に係る教育課程の改善等について（答申）」（平成二十六年）を受けて、系統的・発展…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新内容項目の教材＆授業展開パーフェクトガイド
  • 系統性を意識して「考え、議論する」道徳授業をつくる！　おススメ教材＆授業展開例
  • 中学校「思いやり、感謝」
  • 教材名「おおきな木」（出典：あすなろ書房）　考える方向を逆転させることで思いを深める
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　りんごの木の下に毎日やってくる少年がいました。木は少年が大好きで、少年も木が大好きでした…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新内容項目の教材＆授業展開パーフェクトガイド
  • 系統性を意識して「考え、議論する」道徳授業をつくる！　おススメ教材＆授業展開例
  • 中学校「公正、公平、社会主義」
  • 教材名「卒業文集最後の二行」（出典：日本文教出版）　人間の弱さ・醜さに対峙させる！
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　主人公は、小学校六年生のときのテストで、隣の席のＴ子さんの答案をカンニングして満点をとりました。そればかりか、身なりが汚れているなどの理由で、友人と一緒になって、Ｔ子さんをいじめます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新内容項目の教材＆授業展開パーフェクトガイド
  • 系統性を意識して「考え、議論する」道徳授業をつくる！　おススメ教材＆授業展開例
  • 中学校「よりよく生きる喜び」
  • 教材名「思うは招く」（Hope invites）（出典：TEDxSapporo〈Youtube〉）　『思うは招く』（出典：宝島社）　「よりよく生きる喜び」にふれる生徒の心をわしづかみにする力強いインプット教材！
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
松元　光昭
ジャンル
道徳
本文抜粋
１教材について　インターネット（Ｙｏｕｔｕｂｅ）にアップされているスピーチの動画が今回紹介したい教材だ。タイトルは、「思うは招く」。スピーチをしている方は、植松努さん。北海道で電磁石をつくる会社を経営…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめを許さない心を育てる教科書教材セレクション
  • 中学２年／いじめを許さない！自分にできることは？
  • 「明日，みんなで着よう」（光村図書）
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　いじめを許さない心を育てる様々な取り組みは，道徳科を要として学校の教育活動全体で組織的・計画的に進められています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものメンタルケアと道徳授業づくり
  • 導入，説話，朝の会ｅｔｃ．明日話したい「心に栄養が満ちる」名言＆メッセージ
  • 神様は乗り越えられない試練を与えない
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
新型コロナウイルス感染症拡大の中，創意工夫されたさまざまな教育活動が展開されている報道を目にします。そんなとき，人間（教師）のもつ力の偉大さに気づかされます。これこそ新学習指導要領が求める生きる力，「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版！　今日からできる「楽しい道徳」に変えるアイデア＆トークネタ
  • 今日からできる「楽しい道徳」のアイデア＆トークネタ50
  • 10分でお手軽準備編
  • ５　【導入】内容項目に関わる写真，新聞記事・ニュース
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　写真の活用　Ａ―(４)克己と強い意志の授業で、生徒が部活動で着ているＴシャツに書かれた文字（「感謝　謙虚、ひたむきに」「練習は試合のように！　試合は練習のように！」「挑戦するきもち」等）を撮影（左…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版！　今日からできる「楽しい道徳」に変えるアイデア＆トークネタ
  • 今日からできる「楽しい道徳」のアイデア＆トークネタ50
  • 10分でお手軽準備編
  • 25　【言語活動】簡単準備のワークシート
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　キーワードは「手紙」　三学年の担任だったある年の四月、私は「手紙」を道徳の授業づくりのキーワードにした。理由は、自分の考えをしっかり書く力を身につけさせたかったからである。今回紹介するのは、Ｃ―(…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「新学習指導要領解説」読み解きと授業化ヒント
  • 中学校内容項目　変更のポイントと授業化ヒント
  • 【Ｄの視点】道徳科の内容全体に関わる内容項目であることを踏まえ、生命尊重に関わる指導のいっそうの充実を図ろう
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学校　３　主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること　 (1)生命の尊さを理解し、かけがえのない自他の生命を尊重する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版！道徳の通知表文例集
  • 通知表の所見欄＝道徳の文例集
  • 【各内容項目に関連した記述例】４の視点の授業をもとにした記述例
  • （中学校）生徒の道徳性を多様な方法で見取り、自己有用感を育む評価を
書誌
道徳教育 2015年2月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　平成二六年一〇月二一日に中央教育審議会の答申「道徳に係る教育課程の改善等について」が出された。これにより、平成三〇年度から道徳の時間が「特別の教科　道徳」（仮称）となる見通しとなった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • “道徳授業開き”が大成功！　学年別おススメ資料ベスト３
  • 〔中学３年〕「どんな自分に成長したいか」深く考えることができる資料ベスト３
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
これまで私は、中学三年生の担任を六回経験した。担任を引き受ける時、かなりの「責任の重さ」を感じていたと思う。なぜなら中学三年生は義務教育最後の学年だからである…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　“自己決定力”をグーンと高める道徳授業
  • あなたならどうする？“自己決定力”を高める話・素材集
  • 〔中学校〕こうしよう！とエールをもらえる資料
書誌
道徳教育 2013年11月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
自己決定力を高めるためには、やはり生徒の心をグッと惹き付ける資料であるかどうかがカギになる。今回は、内容項目２―(2)思いやりの心について、自信をもって役立つと断言できる珠玉の資料を三つ紹介させていた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　たった３分の導入が変われば授業が変わる！
  • 他教科の導入アイデアを活用してみよう！
  • 〔社会〕社会科の導入でも活用する「生徒の興味・関心を高める教材の工夫」
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳／社会
本文抜粋
１はじめに　社会科の授業づくりにおいては、まず「単元全体を貫く学習課題」を設定し、次に「各授業の学習課題」を設定する。どの学習課題においても、生徒が学ぶ必要性を感じられるものが求められる。それはもちろ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • ［論説］道徳教育で「生成ＡＩ」をどう教える？どう生かす？
  • 既に生成ＡＩ時代は到来　ますます道徳教育は重要に
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
安井　政樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　既にＡＩ時代は到来している　生成ＡＩは、文章の自動生成や画像の作成、さらには音楽や動画の制作まで、多岐にわたる分野で活用されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 専門家がポイント解説①　文科省ガイドラインの押さえどころ
  • 事前指導で不適切な活用を防止し，学習・校務での適切な活用推進を！
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ガイドラインの概要と発出の意図　文部科学省は、令和５年７月４日に、有識者ヒアリング、中央教育審議会デジタル学習基盤特別委員会での審議を経て「初等中等教育段階における生成ＡＩの利用に関する暫定的なガ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 専門家がポイント解説②　ビギナーにもわかる生成ＡＩの基礎基本
  • 生成ＡＩのいろは
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
田中　善将
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生成ＡＩの「いろは」　本稿では、近年急速に注目を集めている「生成ＡＩ」について、ビギナーの方でもご理解いただけるようにわかりやすく解説していきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 座談会／生成ＡＩ時代を生きる子どもたちと道徳教育
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
和井内　良樹・平　真由子・佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
生成ＡＩの進化が加速度的に進む中で、学校現場はどのようにＡＩについて考えればよいのでしょうか。３人の先生方にお伺いしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 生成ＡＩとの出会わせ方・向き合わせ方
  • 中学校　中学生の未来を拓く生成ＡＩとの出会い
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
辻　史朗
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生成ＡＩを学習で利用する目的　生徒が生成ＡＩを学びの中で活用する目的は大きく二つになると考えられます。まず、生成ＡＩを使うことで個別最適な学びが実現できます。従来の教室では、教師が一人ひとりの生徒…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • プロンプト充実！　生成ＡＩ活用術
  • 教材研究
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
森　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
活用術１　ねらいづくりの「有能秘書」　生成AIは多彩な能力をもつ、最高のサポーターです。教材研究の核となる「ねらい」づくりにおいても、その力をいかんなく発揮します。必要な資料を検索し、情報を抽出し、整…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • プロンプト充実！　生成ＡＩ活用術
  • 発問構想
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
活用術１　AIはクリエイター。発想力を生かそう。　「人間とは異なる発想で…」というと、どこかで聞いたCMを思い浮かべますが、AIの発想力・提案力は発問構想にとても役立ちます。中にはYouTubeの動画…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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