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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 教科書掲載・人物教材の説話・雑談ネタ
  • 中学校２年
  • 長谷部誠
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
全100件(61～80件)
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  • スマイル☆道徳授業づくり　必読！　資料を選ぶ目・生かす目
  • 意外なところにある？　資料選びの落とし穴
  • 「好きなところに線を…」「一番印象に残ったことは…」だけでは、道徳にはならない
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
「どこに問題があると思いますか。一人ひとりに言いたいことをプリントの中に書いてみよう。」これは、十年前に研究授業で「わたしのせいじゃない」（岩崎書店）という絵本を使って、道徳をしたときの中心発問である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第198回)
  • 若輩教師の道徳のススメ！⑥
書誌
道徳教育 2002年9月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１百聞は一見に如かず　どこにでも、道徳の教材は、転がっているといったが、テレビも例外ではない。スポーツ番組やドキュメンタリーは道徳の教材の宝庫だと思う。また、オリンピックやサッカーのワールドカップなど…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第197回)
  • 若輩教師の道徳のススメ！⑤
書誌
道徳教育 2002年8月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１墨の効果　星野富弘さんや相田みつをさんの作品を見ているとホッとする瞬間があったり、ハッとさせられる瞬間があったりと心を動かされる。先日、星野富弘さんの個展に行って、実物の作品を見たときにあることに気…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第196回)
  • 若輩教師の道徳のススメ！④
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１続・わたしのせいじゃない　前号では、絵本「わたしのせいじゃない」を用いて「いじめ」について考える道徳を紹介した。今回は前回の「わたしのせいじゃない」の授業に関連させ、自分たちの身の回りで起こりそうな…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第195回)
  • 若輩教師の道徳のススメ！③
書誌
道徳教育 2002年6月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１じわっーと効いてくる　「道徳をやると子どもたちにどんな効果があるのか」なんてことを考えたりする。たしかに、あまり大きな声では言えないが、道徳の時間に席替えをしたり、テストの反省をしたりと道徳をしたが…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第194回)
  • 若輩教師の道徳のススメ！②
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１大人の心も動く　「情報化とはここまで便利なものか」と最近思った。それは、インターネットである。先日、インターネットで『道徳』を検索してみた。すると多くの先生方の実践を見ることができる。見ていく中で…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第193回)
  • 若輩教師の道徳のススメ！①
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　教師になって一年目、二年目のころは、次の日に道徳があるとなると「何をしようかなぁ」「学活に変えようかなぁ」など考えたりした。仕方なく副読本から適当な資料を探して、授業をするのだが生徒の反応…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　役割演技ウルトラガイド
  • グラビア／役割演技で深まった道徳授業
  • 中学校／役割演技を通して実践力を身につける
  • この学級の実践→55ページから掲載予定記事
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • ［論説］道徳授業で主体的に考え，議論するためには
  • 「分かったか？」から「あなたたち、すごいね！」の授業に
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「あなたたち、すごいね！」の授業　児童生徒が道徳授業で主体的に考え、議論することの大切さについては、主として学習指導要領の以下のところが相当する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 「考え，議論する」道徳授業を支える教室づくり
  • 話し合えるクラスはきき方上手のクラス～目指せ！　きき方マスター～
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
（図省略）　昨年、私が所属する北区の教育研究会で、滝野川第三小学校の池田陛哉先生（現文京区立関口台町小学校）の授業を参観した。４年生の子どもたちが、いきいきと自分の考えを発言し、友達と対話し、感想を交…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/4/9まで無料提供)
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 教材研究・授業構想
  • 中学校　人生で１，２回できるかどうかの授業
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
小林　輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材開発をしてみる　教材研究と聞くと教科書に載っている教材をいかに深く読み取り、授業につなげるかと考えている先生が多いと思います。しかし、学習指導要領にも書いてあるように「教材の開発と活用の創意工…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 教材研究・授業構想
  • 中学校　生徒の心を揺さぶる複数資料
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
小林　輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　考えたくなる授業とは　物事を考えたくなるときとはどのようなときでしょうか。同じことが起きたのに全く逆の結果になった二つのものを見たとき。または全く逆のことが起きたのに同じ結果になった二つのものを見…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 導入・教材提示
  • 中学校　思考を刺激する“短い言葉”を加えた発問
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
山中　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
（図省略）　道徳的命題は本当に正しいのか　生徒が考え・議論したくなるためには、生徒の思考を刺激する発問をすることが必要です。つまり、道徳的命題について、本当に正しいのかという発問をして生徒の考えを揺さ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 導入・教材提示
  • 中学校　全員を参加させる教科書教材の組み合わせ
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
山中　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
（図省略）　教科書教材を組み合わせる　授業の原則は全員参加です。いくら考え・議論したくなる工夫をしても、一部の生徒しか参加しない授業ではいけません。ここでは、教科書教材を組み合わせることで全員が考え…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 導入・教材提示
  • 中学校　テーマに対する現時点での考えの明確化
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
（図省略）　１　学習後の変容を可視化する　『中学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編』81頁には、導入は、「主題に対する生徒の興味や関心を高め、学習への意欲を喚起して、生徒一人一人のねらいの根底にあ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 導入・教材提示
  • 中学校　対話で教材をちょい出し
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
（図省略）　１　教材の中に入り込む導入　前頁に、学習指導要領解説に示された導入の工夫について引用しました。もう一つ例示されている工夫が「教材の内容に興味や関心をもたせる導入」です。本稿ではその実践を紹…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 発問・問い返し
  • 中学校　視点を変える問い返し
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
北村　凌
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論したくなるためには、別の考えや意見をもっている人がいる状況であることが不可欠です。そのため、授業では二択で問う発問が使用されることが多いと思われます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 発問・問い返し
  • 中学校　設定を変える問い
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
北村　凌
ジャンル
道徳
本文抜粋
設定を変える問い　名乗り出る方がいいかどうかは教材文の中の出来事に関した問いです。そのため、３人の男子生徒の立場に立って考えざるを得ず、自分事として考えられない生徒が存在します（教材の話の中に入って考…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 発問・問い返し
  • 中学校　自らを演じて生徒と対話する
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
川野　光司
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業において、生徒との対話の仕方は大切な要素の一つであり、生徒の発言に対して、どのような意図をもってリアクションをするかは重要なことだと思います。その中でも、「素晴らしい」「いい考えですね」という、リ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 発問・問い返し
  • 中学校　感想から生み出す問い
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
川野　光司
ジャンル
道徳
本文抜粋
私が道徳の授業を行う際は、必ず授業の略案を書くことで、授業の全体像をイメージします。しかし、実際の生徒の反応は、授業前に思い描いたような反応ではないことがほとんどです。ねらいとする価値に迫るために補助…
対象
中学校
種別
特集
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