特集　確かに見る目・感じる心を育てる道徳授業

• 子どもの見る目・感じる心を育てる大切さ

  • 小学校／確かな目と感じる心を育てる宗教的情操を考える･･････東風　安生
  • 中学校／機をとらえた投げかけの積み重ねを･･････齋藤　眞弓

• 子どもの見る目・感じる心を豊かにする授業の場をつくる

  • 実物の資料提示で

    • 『一枚絵』からのメッセージ･･････郡司　美恵子
    • 『写真』提示による一般化の工夫･･････橋爪　文博
    • 『本物体験』豚と稲の飼育栽培活動･･････朝賀　壮也
    • 『詩』を通して感じる心を豊かに･･････小池　宗一
    • 『ＶＴＲ』を活用した道徳の時間の工夫･･････佐々木　善成
    • メダカの『観察作文』を生かした道徳授業･･････松原　好広

  • 吹き出し・道徳ノートの活用

    • 書くことは、考えること･･････岡本　治美

  • 話合い・討論

    • 気づきを触発しあう話合い活動･･････三上　智

  • ロールプレイ・役割演技の活用

    • 小学校／感じ、受け止める心を大切にする授業･･････星　直樹
    • 中学校／『役割演技』を取り入れた道徳授業の試み･･････飯塚　史江

  • エンカウンターの活用

    • 言われてうれしいこと・いやなこと･･････上村　知子

  • 終末の説話

    • 自らを語って子どもと向かい合う･･････針谷　紀子

  • 個人カード・カルテで自分の成長を確かめる

    • 「書く活動」で主体的に価値を自覚する･･････尾身　浩光
• 事件報道に揺れる子どもの心･･････中原　美恵

• 実践／確かに見る目・感じる心を育てる道徳授業

  • 小学校低学年／共生の心を育てるために･･････岩崎　里恵子
  • 小学校低学年／ワクワク・ドキドキ！道徳の時間･･････原田　知樹
  • 小学校中学年／心が通う「みんなの友情ポスト」･･････角田　利江
  • 小学校中学年／心ほかほか三年一組･･････前山　耕二
  • 小学校中学年／「相手の立場に立って」の実践から･･････下館小道徳研究部
  • 小学校高学年／「ペルーは泣いている」･･････石田　孝士
  • 小･中学校／小中交流学習のよさを生かして･･････古川　裕士
  • 中学校／公共の場のごみについて考える･･････橋本　仁子
  • 中学校／自分を色にたとえると…･･････田村　和夫

わたしの道徳授業・小学校 (第195回)

• �Bいつも同じは　つまらない･･････中尾　一郎

わたしの道徳授業・中学校 (第195回)

• 若輩教師の道徳のススメ！�B･･････本屋敷　耕三

構造化方式の授業研究と評価 (第3回)

• 子ども自身に切実なものとする（１）･･････金井　肇

道徳教育における価値の明確化 (第15回)

• 「自分で問題を発見し解決する力」をはぐくむ授業�A･･････尾高　正浩

いきいき道徳授業／わたしのひと工夫 (第3回)

• 三つの理論ベースで･･････吉野　榮子

校長室の窓から

• ６月・六月のある朝集会から･･････糸原　次之

園田雅春の教育つれづれ帖 (第3回)

• 「教え子のひと声に救われて」･･････園田　雅春