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  • 記述例と助言の書き方
  • 子どもは「評価ではない先生のコメント」が大好き！〜見る観る診る視る看る　個人内評価で育てる〜
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • 特集　ノート，ワーク，ＩＣＴ…道徳の「書く活動」最新アイデア
  • 記述例と助言の書き方
  • 児童の実態に応じた助言
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
児童理解が大切！　授業の振り返りは，学習内容を自分の言葉で表現する大切な時間です。道徳科は，他教科と異なり，授業の学習感想を書くだけでなく，これまでの自分の生活や経験を振り返ることが大切です。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ８人の先生に聞きました　あなたは積極的活用派？　消極的活用派？
  • 私は，積極的活用派です！
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業のうまい先生の教材研究ノート
  • 思考ツールを操る道徳マイスター
  • 佐久間奈々子先生の教材研究ノート
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
▼「道徳的価値」を教材に即して読む。そして生徒の言葉で読む　手順　1　学習指導要領の道徳的価値を読んでも，授業の構想までは明確になりません。そこで，わたしが最初に書くのが「＊本時の主張」です。ここでの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 体験的な活動
  • 22　スキルトレーニングを生かす
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　「指導の配慮事項」として，学習指導要領解説では「道徳的行為に関する体験的な学習等を取り入れる工夫」が示されている。しかし日常の道徳授業の中に，道徳的行為の場面を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 規範意識が高まる特選資料をどう料理するか
  • 「自作資料」でルールやモラルを考える（中学校）
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料の概要　人が集団の中で、安全で心地よく、安心して生活するためには、「ルール（規則）」、「モラル（道徳）」、「マナー（礼儀）」が支えとなる。しかし、それとは別に学校の中の生徒間には「暗黙のルール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業が大転換するエピソード　〜忘れられないあの瞬間・あの一言〜
  • 道徳授業を大転換する“この考え・指導法”
  • 「モラルスキルトレーニング」で大転換した道徳授業―豊かなかかわりを通じた道徳授業　道徳を学級づくりの柱に！―
書誌
道徳教育 2012年3月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　豊かなかかわりを目指して　雰囲気のいいクラスに、もう一歩の転換をねらい、仕掛けるのは、モラルスキルトレーニングの実践…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第48回)
  • I have a dream
書誌
道徳教育 2010年3月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさんに聞いてみたいことがあります。「今、輝いて生きていると言えますか？」　わたしは、中学校３年生。７月に部活動を引退し、それまで張りつめていた緊張感が切れてしまったような、そんな気がしていました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第32回)
  • 夏子の手紙
書誌
道徳教育 2008年11月号
著者
佐久間　奈々子
ジャンル
道徳
本文抜粋
〈資料１〉　博井●くれい●先生へ　先生、いよいよ夏子は明日卒業を迎えます。先生には、い〜っぱいお世話になったので、ちゃんとお礼を言いたくて手紙を書いてみます。本当は直接言えたらよかったんだけど、テレる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • いつなった？　何をした？　道徳教育推進教師になったら…
  • 学校の道徳教育を牽引する重要な役割である道徳教育推進教師。ベテラン推進教師の先生方に，初任命されたときのお話をお伺いしました！
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
丸岡　慎弥・山本　由紀子・瀬戸山　千穂・古舘　良純
ジャンル
道徳
本文抜粋
私がはじめて道徳教育推進教師を拝命したのは教師になって12年目のことでした。道徳が教科化される直前であり，そのまま教科化になったときにも担当しておりました。「なんとか道徳科を校内に普及させたい」そのよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/2/8まで無料提供)
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 見通しをもとう！　主任＆推進教師のための年間ロードマップ
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
４月　□研究テーマを確定する　□研究計画を確定する　□重点項目を伝達する　□研究授業のもち方の確認…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 解説　道徳教育推進教師の役割と推進体制づくり
  • インフォーマルな研修を位置付けた指導体制で，指導力を高め合おう
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
浅部　航太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳教育推進教師（以下，推進教師）は，学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育を推進する上での中心的な存在です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術
  • 任命
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
古舘　良純
ジャンル
道徳
本文抜粋
任命されたときのマインドセット　漕ぎ出しと目的地を決める　正直に言いますと，年間計画や別葉を見たときのあの拒絶感は今でも忘れられません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術
  • 研究テーマの決定
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
高橋　晶子
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット　１　研究テーマとは　教員にとっての研究テーマとは，教育課題に関する，達成すべき状況や達成したい理想が基になって定められるものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術
  • 年間指導計画・別葉の作成
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
山本　由紀子
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット　１　年間指導計画・別葉は何のために　見通しをもって教育活動をするためである。　『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説　特別の教科　道徳編』第４章指導計画の作成と内容の取扱いに，年間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術
  • 研究部会の運営
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
馬場　真澄
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット　１　研究部会運営に対する責任　私は教職について間もないときに道徳主任を任された経験があります。正直，何をすればよいかわかりませんでしたし，何もしなくても学校の教育は進んでいきました。残…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術
  • 模擬授業の実施
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット　１　模擬授業，する？　しない？　模擬授業はしなくてもかまいません。　「しないといけない！」と考えると，道徳主任も授業者も辛くなります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術
  • 外部講師の招聘
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
古市　剛大
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット　１　チームの一員として　大学の教授や，附属小学校・中学校の先生などが外部講師として来られると，「こんなことを聞いたら勉強不足と思われるかな」とか「お願いしづらいな」などと，変に気を遣っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術
  • 研究授業＆公開授業の運営
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
瀬戸山　千穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット　１　研究授業の目的は，「連携」して「学び続けるチームをつくる」こと　研究授業や公開授業の「そもそも」を考えてみましょう。これらは誰のためにするのでしょうか？　授業者？　先生方？　もちろ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別　マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任＆推進教師の仕事術
  • 日常・地域とつなげる
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
星　美由紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット　１　日常とつなげる　中学校学習指導要領解説総則編（以下「総則」）では「各教科等における道徳教育」という項目があります。その中で「サ　特別活動」に注目し，抜粋してみます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 保存版　公開授業・研究授業を成功させる秘訣10か条
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 校内OJTで教師の意欲を高める　本校では，年間数回の各教科主任によるOJTを実施しています。道徳では，教材の紹介や，1時間の授業の流れ，板書の工夫などの講話，ワークショップなど，現場のニーズに合わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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