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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 私が成功した「ノートスキル」の指導―中学校
  • 「ノートを書く＝黒板を書き写す」の思い込みを捨て去れば、授業もノートも変わる
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
櫛引　丈志
ジャンル
授業全般
全100件(1～20件)
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 提言・授業における「ノート」活用の重視
  • 学習・授業の記録化を本格的に
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
野地　潤家
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学習・授業の記録化　学習帳としてのノートは、雑記帳としてのノートに比べ、計画性・組織性がつよく学習活動の拠点ともなり、定着の場ともなり、その展開・累積過程の記録ともなる。それはまた、個々の学習主体…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 提言・授業における「ノート」活用の重視
  • ノートは思考の作戦基地である
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ノートは思考の作戦基地　長年の実践から生まれたもので信念のようになっている。　おたよりノート、はてな？帳など、書くことで子どもを育ててきた。今言えることは、書く力のある子どもは、学力も伸びていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 提言・授業における「ノート」活用の重視
  • 「発想ノート」活用のススメ
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ノートの二つの機能　広義では「メモ」もノートの一つである。メモは、ノートのいわば原初的な形態と言えよう。メモは極めて一般的なノート作業であって、誰もが至って気軽に日常生活の中に取り入れている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 提言・授業における「ノート」活用の重視
  • 「ワークシート」から「ノート」へ―教育的ツールとして授業で活用するために
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
深澤　広明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ワークシートが必ずしも直接的に「学級崩壊」を招くわけではないが、「学級が崩壊するとワークシート学習が増える」ことを指摘し、「ノートづくりで子どもたちの学習能力と学習規律づくりを鍛える」ことの提言を小学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 提言・授業における「ノート」活用の重視
  • 授業開き最初の一行でノート活用の原則を教える
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
４月の授業は、システム作りに全精力をかける。あらゆる教科にシステムを巡らす。　システム作りの軸は、ノートである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・国語科ノート指導の技
  • 思考の場にする
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
岩下　修
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
ノートは、思考の場である。しっかり視写させ、自分の考えもしっかり書かせる。　今、「ごんぎつね」の授業も、終わりに近づいているが、ノートに筆記したページは、どの子も四〇ページを超えている。何を書かせたか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・国語科ノート指導の技
  • ノートづくりの指導のヒント
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
手段と目的と　生徒のノートを見ると、同じ授業を受けていて、どうしてこうも違うのかという思いにとらわれる。一方で、違っているのがあたりまえなのだという思いもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・算数・数学科ノート指導の技
  • ノートは思考・判断・発言の参謀本部
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
池野　正晴
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　ノートは思考・判断・発言の参謀本部　「ノートする」という時、一般にノートは、「ある知識を忘れないために記録する」ものという意味になる。「備忘録、覚え書き」としての機能である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・算数・数学科ノート指導の技
  • 「うっとりする」ほどの美しいノートは学力を保証する―ノート指導の原則八ヶ条―
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
木村　重夫
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
うっとりするノート指導の原則　「うっとりする」ほどの美しいノートが書けると、確実に学力が向上する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・社会科ノート指導の技
  • 求めたい社会科ノートスキルの法則
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
片上　宗二・須本　良夫
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　子どものノートの五類型　ノートは思考の足跡である。どんな思考が生まれたのか、どこで思考が止まったのか、そういったことすべてが表れてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・社会科ノート指導の技
  • 自分のノートを「つくる」ことができるようにする
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
情報整理術を身につけさせる　ノートを知的生産のツールとして活用する人は多い。一流のスポーツマンも知識人もみなノートをうまく活用している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・理科ノート指導の技
  • 問題解決過程に即したノート指導を
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
はじめに　本稿の目的は、理科の学力を伸ばすノート指導について考え、そこから具体的なノートスキルを明らかにすることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・理科ノート指導の技
  • ノート指導は、教師の権威を打ち立てることでもある　～最初に注意事項を宣言し、個別に評定する！
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　荒れた学年を引き継いで　かつて、荒れた６年生を引き継いだことがある。学年末になると、連日、トラブルが続いた。荒れる子どもたちの顔が益々けわしくなり、目はひきつり、平気で担任に暴言をはいた。靴箱は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 私が成功した「ノートスキル」の指導―中学校
  • ノート指導の外せない五つのコツ
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
石丸　真一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ノートから読み取る生徒の学習態度　４月の中頃、Ｂ君のノートを見て次のように言った。　「落書きもなくなったし、見やすくてきれいなノートになったね…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 私が成功した「ノートスキル」の指導―中学校
  • 感想文を分析するノートスキル
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
村上　正子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　板書を写す　『トロッコ』（芥川龍之介・中一国語）を教材として、「感想文の長所を分析する」授業を行った。そのためのノートスキルについて述べる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり
  • 「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり―社会科のヒント
  • 明確な根拠をもとに、内容を絞り込むことから始まる
書誌
授業研究21 2008年10月号
著者
櫛引　丈志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　全てを扱わなければならない？　若い頃、生徒に言われて、ひどくつらい言葉があった。　「先生、これ、授業でやらなかったよね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　研究的模擬授業の効果を確かめる
  • 研究的模擬授業体験で何がわかったか―中学校
  • 緊張場面に立つことで、見えてくるものがある
書誌
授業研究21 2007年11月号
著者
櫛引　丈志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　前進には緊張感が必要だ　教師になって、初めて生徒の前に立ったときの緊張感を今でも覚えている
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　一斉指導の「技」を支える学級統率力
  • 提言・一斉指導の「技」を支える学級統率力とは
  • 統率力は、明確なヴィジョンと責任感のもとに存在する
書誌
授業研究21 2010年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
戦いは、個々の戦斗の勝敗では決まらない。圧倒的な劣勢のもとでの勝利もある。　桶狭間の斗いも、日本海海戦もそうだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　一斉指導の「技」を支える学級統率力
  • 提言・一斉指導の「技」を支える学級統率力とは
  • 集団生活、社会生活に不可欠の統率力
書誌
授業研究21 2010年3月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学級統率力の重要性　荒れた六年生の学級に週一時間作文の指導に出たことがある。通年の約束だったから十分に力を付けてやれる自信が密かに有ったのだが、そうはならず敗北感を味わった。今で言う学級崩壊状態の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　一斉指導の「技」を支える学級統率力
  • 提言・一斉指導の「技」を支える学級統率力とは
  • 東京都教育委員会の大学の教職課程調査に注目する
書誌
授業研究21 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
深刻な記事がある。（産経新聞一一月一三日付け）　概要は次のようである。　　①　小一プロブレムが深刻である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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