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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 「この指導」で学習障害を持つ子が変わった！
  • 教師発―学習障害を持つ子が変わった「この指導」
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
竹田　博之
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • わが校が取り組む特別支援教育の指導システム
  • 実際の授業で効果がある研修のシステム
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　文部科学省が特別支援教育モデル事業を全国展開している。　新潟県新津市立全小中学校が地区指定を受けている。このモデル事業の一年目は、次のことが行なわれた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • わが校が取り組む特別支援教育の指導システム
  • 校長がリーダーシップを取ってこそ効果が上がる
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
槇田　健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　浅田小学校では、指導システム試案を作成し来年度から運用を開始する予定でいる。　浅田小学校「特別支援委員会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • わが校が取り組む特別支援教育の指導システム
  • 多様な子どもに対応できる学校づくり
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
山形　紘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　四年前の就学時健康診断のことである。知能検査や面接の結果、通常の学級に就学を予定する子どもの中に、気になる子数名がいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 「この指導」で学習障害を持つ子が変わった！
  • ドクター発―学習障害を持つ子が変わった「この指導」
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
林　隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　私は小児神経学と発達障害臨床を専門にしている小児科医です。日々の発達外来で大勢の学習障害・注意欠陥／多動性障害、高機能自閉症のお子さんに関わっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 「この指導」で学習障害を持つ子が変わった！
  • 保護者発―学習障害を持つ子が変わった「この指導」
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
中西　仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　親を追い込まないで　当たり前の話であるが、学校の教師が忘れがちな前提が、「家庭こそ子どもの人格形成の場である」という事実である。様々な課題を持つ子どもの指導が、学校でせっかく軌道に乗っても、家庭…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 特別支援教育の観点からみた“不信を招く学校の対応”
  • 誤った対応・無理解が二次障害を生み出す
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
鎌田　信美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「あの子はどうしようもない。」　ある年担任した持ち上がりの二年生。　「何かあったらいつでも聞いてね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 特別支援教育の観点からみた“不信を招く学校の対応”
  • 子どものよさを支援に生かそう
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
藤田　正一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　平成十五年三月の「今後の特別支援教育の在り方について」の最終報告により、学習障害（ＬＤ）や注意欠陥／多動性障害（ＡＤＨＤ）、高機能自閉症のある児童生徒を含めた、総合的な教育支援体制の充実を図…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 特別支援教育の観点からみた“不信を招く学校の対応”
  • 「不信を招く」対応ではなく、「誠意のある」対応を
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
篠原　吉徳
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　学校が不信を招く対応というものは確かに存在する。誠意が感じられぬ対応もその一つに数え上げられる。よって、主に保護者の目に、誠意に欠ける、と映る学校の対応とは一体どのようなものか、と問い直すことも可…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 特別支援教育にかかわる基礎基本の用語解説
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
五十嵐　勝義・横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症などで特別な教育的支援を必要とする子ども（グレーゾーンの子ども）は「通常の学級に約６％」の割合で在籍している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 特別支援教育で困った時の相談窓口紹介
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　小学校、中学校での特別支援教育で困った時の相談窓口（相談機関）を次の五つの場合に分けて紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 教師の言葉遣いとコミュニケーション力の改善点
  • 生徒指導で陥りやすい問題点と改善点
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
竹田　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教師ゆえのトラブル　中学生のあるロードレース大会でのこと。　駐車場係を任された先生は、来場する車が全て引率の学校関係者や応援の保護者と考えて誘導したのだろう。「俺の誘導に従って駐車しろ」というよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • ＡＤＨＤ・ＬＤへの理解と対応の現状をどう考えるか
  • まず医師の診断を
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
竹田　博之
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　癒しの教育―今どんな提案があるのか
  • 「心地よさ体験」を学校に復権するポイント
  • 話を聞いてやる場―どこでどんな活動があるか
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
竹田　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　まずは話しかける　「話を聞いてやる」という受け身の姿勢だけでは、子どもとの対話の半分は逃げてしまう。どんなことでもいいから話しかけて、きっかけを作ることも教師の大切な仕事だろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • ヤング教師が考える“特色ある学校づくり”
  • 教師の「志」と「行動力」
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
竹田　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　言い訳しない教師集団　「教師も年々高齢化してきて…」　この言葉を言い訳に、困難から逃れようとする教師がいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • こんなの止めたい「学校の慣習」ワースト３（９人の先生にお聞きしました）
  • 進路指導の負担軽減を
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
竹田　博之
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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小学校／中学校
種別
特集
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