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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 職員の教育活動にかかわる評価―改革につながる診断票の開発
  • 総合的学習の改革につながる診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
青柳　滋
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営の評価―改革に役立つ診断票の開発
  • 危機管理の改革に役立つ診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
三上　周治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　クレームをポジティブに捉える！　昨今、学校に対するクレームが増えているし、そのクレームの質も変わってきた。このような実感を持つ教師は多いはずだが、取り立ててクレームの対応の仕方について論議したり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営の評価―改革に役立つ診断票の開発
  • 校内研修の改革に役立つ診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
佐々木　馨
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　本校は、国立大学法人北海道教育大学の附属学校として、一般公立学校と同様に、学校教育法に基づき「心身の発達に応じて、初等普通教育を施す」とともに、次の四つの性格と任務をもっております…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営の評価―改革に役立つ診断票の開発
  • 保護者会の改革に役立つ診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
左尾　充俊
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　なぜ保護者会（ＰＴＡ）との連携がうまくいかないのか　これからの教育に不可欠な命題として、「学校・家庭・地域の連携」が声高に唱えられてきた。（最近では連携ではなく、協働という言葉で語られることが多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 職員の教育活動にかかわる評価―改革につながる診断票の開発
  • 学年経営の改革につながる診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学年経営の改革で何が求められるか　今日、学校に求められている課題の最も大きなものは、信頼の確立である。学校は様々なかつ急激な社会の変化に対応して、自主的・自律的な経営・運営を推進し、保護者や社会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 職員の教育活動にかかわる評価―改革につながる診断票の開発
  • 学級経営の改革につながる診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
野村　ゆかり
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学校経営を取り巻く今日的な課題　今日の学校経営改革の流れで求められているのは、教育活動そのものを維持管理することではなく、現状の構造や意識を変革することである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 職員の教育活動にかかわる評価―改革につながる診断票の開発
  • 授業経営の改革につながる診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
長谷川　芳男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「授業経営」の改革が学校を変える　教育改革の中核は、授業改革である。授業経営改革によって、子どもが変わり、学校が変わる。そのために、教職員一人ひとりが自分自身を耕すという自己変革のエネルギーをぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 職員の教育活動にかかわる評価―改革につながる診断票の開発
  • 生徒指導の改革につながる診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
辻　喜嗣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
なぜ改革なのか　生徒指導は形や方法の違いはあるものの各学校において実施されている。しかし、様々な要因により方針や計画があってもすすめにくい状況や児童生徒の行動によって指導の効果が問われる状況もあるよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 職員の教育活動にかかわる評価―改革につながる診断票の開発
  • 特別支援教育の導入につながる診断票の開発
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
大南　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
特殊教育から特別支援教育への転換が少しずつ始まっている。　法的な措置を必要としないところ、今できるところから転換が図られている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 児童生徒にかかわる評価と学校改善の方向と課題
  • 学力テストの結果と学校改善の方向と課題
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
陣川　桂三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　学力検査、学力テストは、いわゆる「業者テスト」が盛んなときには、よく実施されたものである。「業者テスト」が進路指導の一環としても禁止され、「偏差値」が追放され、教師の指導の定着度を、自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 児童生徒にかかわる評価と学校改善の方向と課題
  • 心の教育のチェック項目と学校改善の方向と課題
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
西岡　裕美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
心の教育は大丈夫？　八月に公表された文部科学省の二〇〇三年度「問題行動調査」で、暴力行為といじめが増加したことが明らかになった。ここ数年、「荒れる子」という言葉をよく耳にしてきたが、公立の小学生の暴…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 児童生徒にかかわる評価と学校改善の方向と課題
  • 体力測定・身体測定と学校改善の方向と課題
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　体力テストの実態と学校改善　体力テスト・身体測定の実態を調査した。身体測定については全国平均と比較して差異がなかった。そこで本稿では体力テストに絞って述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 児童生徒にかかわる評価と学校改善の方向と課題
  • 学級集団の人間関係と学校改善の方向と課題
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学級の子どもたちの人間関係を把握するために、次のようなアンケート調査を行います。　　一、学習発表会があります。調べたことを発表し合います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「個に応じた指導」導入準備のスポット
  • 「個に応じた指導」と校内組織・校内研修の焦点
  • 教務主任としての取組み課題・焦点は何か
書誌
学校運営研究 2004年2月号
著者
青柳　滋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「個に応じた指導」をどう捉えるか　教務主任としての取組みということに限らないが、まず、「個に応じた指導」ということを、どのように捉えるのかを考える必要があるのではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 全国情報／今どう学校教育の目標数値化が提案されているか―わが県の“学校教育の到達目標数値化”の具体像
  • 山形県
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
青柳　滋
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　“伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
  • 教師の「伝え合い・対話力」を鍛える学校の対策
  • 定期的な打ち合わせを見直そう
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
青柳　滋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「定期的」な職員朝会の問題点　本校では、二年前から「定期的」な職員朝会を廃止した。　「定期的」というのは、例えば、毎週水曜日の八時二十分から十五分間、職員室で全員が集まって、連絡事項を係りが述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教務主任として考える
  • 学びの必要感に柔軟に対応していたか
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
青柳　滋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　私が気になる点　(1)　日課表に対する教師の意識　これまで教師は日課表や時間割に対して次のような意識をもっていたのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 我が校の学校紹介―要覧＆ＨＰ (第3回)
  • 山形県天童市立天童南部小学校
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
青柳　滋
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
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小学校／中学校
種別
特集
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