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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • こんな時はこう言う＝言葉遣いの基礎基本
  • 気概を見せる時の言葉遣い＝よい例・悪い例
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 言葉に対する感覚を磨く場・磨き方
  • 敬語の使い方指導
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　言葉遣いは心遣い　言葉をどう選ぶか、ということは、実は相手に対するこちらの心のありようが決めている。敬意を抱いていれば当然それにふさわしい言葉を選んで使うし、軽んじていればそれにふさわしく、憎ん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 子どもの言葉遣い―小さな綻びの発見と指導
  • 観察力を鍛え、相手の気持ちを考えさせながら、繰り返し繰り返し指導する
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
森田　美子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　今年３年生を担任している。大学での講義を通して学んだことが、ほとんど使えないのが現状である。子どもの行動への瞬時の対応に毎日苦慮している。そんな中で、私が実践してきたことをまとめた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 子どもの言葉遣い―小さな綻びの発見と指導
  • 綻びの原因を見極めてから
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
伊藤　経子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　言葉は人なり　子どもは、身近な人の言葉を聞いている。どういうときに、どんな言葉をどんな声で話しているのか。子どもは、その言葉を聞いている。そして、自分の中で、その言葉から取捨選択して、自ら納得し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 詩のボクシングの授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
青木　伸生
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　詩のボクシングは究極のコミュニケーション　なぜ究極か？それは、詩のボクシングの実践によって、子どもは「自分の伝えたいことはそう簡単には伝わらない」という、コミュニケーションの現実を実感するからで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 群読の授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
高橋　俊三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　群読という読み方　みんなで声を合わせて読めば群読になる、というものではない。　群読とは、複数の読み手で読む必然性のある作品の、複数で読む必然性のある部分を、複数の読み手で読む。複数の読み手とは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • ディベートの授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
不破　淳一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　次のような児童の実態がある。　　・わかりやすく整理して話すことができない。結論がはっきりしない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 行為を入れた読書・アニマシオンの授業
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
穴見　嘉秀
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　読書へのアニマシオン　読書の意義というとさまざまなものがあるが、語彙が豊かになり、表現力がつくというのもそのひとつである。しかし、本を読むことよりも刺激的なことが多い現在、子ども達はあまり読書を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 子どもに使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　子どもに使ってはいけない言葉遣いワースト１　ワースト１は、子どもの可能性を否定する言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 保護者に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　モンスターペアレンツの出現　新しい親たちが出現している。これまでとは変わった親たちである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 上司に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　校長に逆ギレされた若かった私　まだ二十代だった頃の話である。　「吉川さん、わざわざＨ県まで毎月のように研修に行かなくても、島根県にもよい研究団体がいくつもあるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 同僚に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
塩澤　巻浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　場にそぐわない言葉遣いをして、相手に逆切れされる。　会話の相手が同僚の場合、なかなかそこまでには至らない。お互いに相手の立場を考え合うからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 事例研究―こんな時どうすればいいのか
  • “保護者の不当な要求”の断り方
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
今成　昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　年度末も近づいた三月のある日、学校に一年三組のＡ男の母親から、一年の学年主任宛てに電話があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 事例研究―こんな時どうすればいいのか
  • “子どもの不当な要求”の断り方
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
森川　敦子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
事例（１）　「くじ引きで決めた座席が気に入らないから席を替えろという男子児童」　　五年生を担任したときのことだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • あなたの“教育公務員としての自覚度”チェック
  • 職務に必要な“管理感覚”とは
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員の表の仕事が授業ならば、裏の仕事は文書管理である。文部科学省や教育委員会、各学校から出される文書を円滑に処理することが、教育公務員には求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • 自分の心を変えるシステムづくり＝良薬を求めて
  • 支配欲を良薬に変える・心の転換法
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
支配という言葉を意識したことがこれまでに三度ある。　一度目は尾崎豊の「卒業」を初めて聞いたときである。この曲で尾崎は大人の支配からの卒業を歌い、一気に若者の教祖に上り詰めた…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供の道徳力”ＵＰの新しい方法：研修読本
  • 子どものしつけ＝保護者に要求するミニマム
  • 「ありがとう」「ごめんなさい」…が言える子どもに
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　戦後教育60年―その“光と影”を検証する
  • 戦後教育が失ったもの・発展させたもの
  • 教育システムの精度を高め、目指すべき方向を失った
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 講話・スピーチで一度は使いたい“名言・名句”のベスト３
  • 名言を生かす「あなたのメッセージ」３
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
使う時と場を得たとき、名言は聞く人を圧倒的に惹きつけ、「生きていく勇気」と「知恵」を与える。　高校生に対して、名言を使った話をするならば、私は次の三つを使う…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　学校評価―どう進む？住民参加の採点簿
  • シンポジュウム
  • 提案：学校選択時代の学校評価＝規準＆基準づくりの試み
  • 学校評価―学校選択の視点から総合的な指標整備を
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　選択幅の拡大　高校の選択幅が広がってきている。　以前は普通科と専門学科（工業、農業、商業、水産、家政など）の二通りしかなかった学科構成に、新たに総合学科が加わったのが平成六年である…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎基本重視へ＝学校の何を変えるか
  • 基礎基本重視へ＝“時代の風”をどう受けとめるか
  • 歓迎すべき回帰点
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
渡辺　尚人
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学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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