関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • “ヒトを見下す”が起こす言動傾向の問題点＝チェックポイント
  • 教師編
  • 子どもを見下す＝言動傾向のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • “ヒトを見下す”が起こす言動傾向の問題点＝チェックポイント
  • 教師編
  • クレーム対応＝言動傾向のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
中嶋　洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　見下す行為は何を意味するのか？　本来、学びというのは、人のためになるという目的で行うことである。そうでなければ、人類は繁栄できない。だとすれば、相手や周りの気持ちが配慮されなければならない。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • “ヒトを見下す”が起こす言動傾向の問題点＝チェックポイント
  • 教師編
  • ほめ方・叱り方＝言動傾向のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　教師の言動傾向　以前勤務した学校の担任教師に保護者からクレームがあった。教師としてあるまじき言動が見られるとのことであった。３年生のＡ教師である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • “ヒトを見下す”が起こす言動傾向の問題点＝チェックポイント
  • 保護者編
  • 苦情の持ち込み方＝言動傾向のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　〝ヒトを見下す〟が起こす言動傾向の問題点「苦情の持ち込み方＝言動のポイント」というテーマをいただいたが、私なりに解釈すると「気になる保護者とどのような付き合い方をすればよいか」の心の準備をす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • “ヒトを見下す”が起こす言動傾向の問題点＝チェックポイント
  • 保護者編
  • ＰＴＡ保護者会＝言動傾向のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　絶対的自信をもつ保護者　子ども同士のトラブルで電話をしたら、一方的に謝るだけになってしまいまして――と、ある保護者が苦笑しながら話をしてくれた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • “ヒトを見下す”が起こす言動傾向の問題点＝チェックポイント
  • 保護者編
  • 家庭訪問＝言動傾向のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　集金未納で大晦日に家庭訪問　これが教師の仕事か。本気で嫌になったことがある。　もう何年も前になるが、学年主任として集金未納の保護者に集金未納の解決に当たったときのことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • ヒトを見下す教師＆保護者の事例研究
  • 管理職からみて・ヒトを見下す教師＆保護者の特徴
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
山田　一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　お山の大将型の教師　ヒトを見下す教師ということでは、自分が一番だと思い、実践は伴わないが、授業研究などで、相手かまわず自分の論を振り回す教師がこれにあたるのではないかと思う。そのような教師は、おお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • ヒトを見下す教師＆保護者の事例研究
  • 研究者からみて・ヒトを見下す教師＆保護者の特徴
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．言われる事に敏感で、言う事に鈍感　つい最近、ある先生から「会議で某先生に『あなたは何にも分かっていない』と言われたので、これ以上、委員は続けたくない」という申し出があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • ヒトを見下す教師＆保護者の事例研究
  • 研究校教師からみて・ヒトを見下す教師＆保護者の特徴
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
田中　博史
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一．ある講演会での質疑場面で　都内の研究校の仲間があるところで講演を行った。会場から「教科書の使い方」についての質問が出されたので、説明を始めると、その質問をした先生はスタスタと会場を立ち去ったそうだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • ヒトを見下す教師＆保護者の事例研究
  • 女教師からみて・ヒトを見下す教師＆保護者の特徴
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
森川　敦子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一、高学年担任を自慢する教師　小学校は女教師が多い。職場によっては、同学年を女教師だけで組むこともある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • ヒトを見下す教師＆保護者の事例研究
  • 若い教師からみて・ヒトを見下す教師＆保護者の特徴
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今回のテーマをもらったとき、最初ピンとこなかった。しかし、ヒトはワタシでなくてもよい。さらに、自分が若かりし頃を考えたとき、いくつか思い当たった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • ヒトを見下す教師＆保護者の事例研究
  • 新聞記者からみて・ヒトを見下す教師＆保護者の特徴
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
勝方　信一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
取材の中で自分が体験した、あるいは見聞きした教師や保護者の見下し言動をあれこれと思い出した。悔しさがよみがえってくる。心を静め、記憶を整理した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • ヒトを見下す教師＆保護者の事例研究
  • 出版人からみて・ヒトを見下す教師＆保護者の特徴
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
渡部　哲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
出版社には読者からの質問や要望・クレームなどさまざまな声が寄せられる。その大半は読者の好意による意見・指摘で、出版社にとって改訂や新企画を考える上で歓迎すべきものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　大事な「しつけ・習慣」定着の場面指導28
  • 大事な“しつけ・習慣”が根付くまで―わが校の作戦
  • 実態を明示して教師の意識を変える
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　しつけ・習慣を根付かせるポイント　大事な“しつけ・習慣”を根付かせることは容易ではない。結局は子どもとの根比べであるが、管理職の場合、教師との根比べも付け加わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新しい評価・改定への動き最新情報35
  • “評価”は教育をどこまで揺さぶるか－私の震度予想
  • 教師としての意見／教育実践の評価から始めよう
書誌
学校運営研究 2000年8月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「あれっ、今揺れた？」　これまで評価の在り方の問題が何度も取り上げられ、学校現場でも話題になったりした。しかし評価の在り方の改定によって教育が大きく変わった例があっただろうか。私自身やその周辺では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の気になる言動―止めさせる効果があるアプローチ (第12回)
  • 前例がない。だからこそやる！
  • 管理職編（２）
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　感度のよい管理職　串間市の教育研究所では、市内の学校を対象に、日々の授業改善に役立つ具体的な指導方法等を提案している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の気になる言動―止めさせる効果があるアプローチ (第11回)
  • 距離感をなくす
  • 管理職編（１）
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　距離感をなくす　「距離感をなくす」　ゲームメーカーの開発部長、植村比呂志氏が、チームを率いるリーダーとして大切にしている流儀である。（『プロフェッショナル仕事の流儀６』ＮＨＫ出版１１１ページ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の気になる言動―止めさせる効果があるアプローチ (第10回)
  • 「あなたは大切な人間」というメッセージ
  • 生徒指導編（２）
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
思いやりの心が足りない。　言葉遣いがよくない。　相手の立場を考えない言動が目立つ。　多くの学校で挙げられている生徒指導上の課題である。確かにそうなのだろう。どの学校も、このような子どもの実態を何とか改…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の気になる言動―止めさせる効果があるアプローチ (第9回)
  • 聞き手のいないメッセージ
  • 生徒指導編（１）
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　百パーセント正しいメッセージ　生徒指導上の課題として、あいさつ、そうじ、後片付け等、基本的生活習慣を身に付けさせることを挙げている学校が多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の気になる言動―止めさせる効果があるアプローチ (第8回)
  • 授業の事実で意識を変える
  • 授業編（４）
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業における教師の気になる言動を改善するために最も効果のあるアプローチの一つは、管理職自身が授業をして見せることである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の気になる言動―止めさせる効果があるアプローチ (第7回)
  • 意欲を刺激する授業分析
  • 授業編（３）
書誌
学校マネジメント 2008年10月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　授業分析の提示　授業における気になる言動傾向を軽減していくにはどうすればよいか。　大きな効果が期待できるのは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ