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  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 学校で取り組む“子どもの健全な人格形成”への課題
  • 家庭教育へのアプローチのポイント
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
山田 一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 家訓は何ですか? かつて担任をしていた頃、家庭訪問において、次の質問をすることにしていた
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 学校で取り組む“子どもの健全な人格形成”への課題
  • 「道徳の時間」における取り組み課題
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
生越 詔二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 道徳教育と生徒指導 道徳教育も生徒指導も、児童生徒が「どのように生きるか」「どのように行動するか」を身につけるための重要な教育活動としての役割を担い、学校における全教育活動を通して行うことにおいて…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 学校で取り組む“子どもの健全な人格形成”への課題
  • 担任がする週目標づくりの課題
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
石川 裕美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 目標の項目 生活目標は、年間の計画があり、月ごとの目標からの目標を決める。学校ごとに、それぞれ考えられているが、概して、抽象的である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 規範意識を育てる「学校生活の決まり・規則」―改訂への提言
  • 社会で許されないことは学校でも許されない
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者の言動 児童生徒の成長物語、子どもたちの変容(化ける)に接することができるので、教職の手ごたえを実感することが多い…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 規範意識を育てる「学校生活の決まり・規則」―改訂への提言
  • ローカルルールや価値のすり合わせを大切にした折り合いの指導・援助
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
規範意識℃轤轤ネければならないこと? 私は、規範意識≠ニ聞くと、平成一九年四月の衆議院・教育再生に関する特別委員会で、当時の伊吹文明文部科学大臣が語った「…規範にもいろいろありますが、あえて言えば…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 規範意識を育てる「学校生活の決まり・規則」―改訂への提言
  • 部活動経営からルールを考えてみる
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 四月、部活動がスタートする。「全国大会出場を果たしたい!」「自己記録の更新を目指したい!」など、誰もが新しい目標に目を輝かせる。三月までダラダラ練習していた選手も、新入部員が入って「先輩!」と呼ば…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 健全な人格形成につながる規範意識の育成―褒める場面・叱る場面で考える
  • どうすれば子どものこころに届けられるか
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
深谷 和子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ある大学で、家政科の調理実習が終わっての話。教員が「テーブルのガスの元栓を閉めなさい」と指示したが、男子学生(今はどこの家政科にも数名の男子学生がいる)の班は、その気配がなかったので、教員がそばへ行っ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 健全な人格形成につながる規範意識の育成―褒める場面・叱る場面で考える
  • 褒めて、示すことで育てる
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
水谷 美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今でも忘れない苦い経験がある。 都立高校入試の発表日。次々に学校に戻って報告する生徒、電話連絡を入れて、手続きをする生徒など対応に追われていた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 健全な人格形成につながる規範意識の育成―褒める場面・叱る場面で考える
  • 「褒める」も「叱る」もタイミング
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
梅津 典子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
規範意識を高めるためには、その重要性を知識として繰り返し教えることと習慣形成を図るために具体的な場において指導の徹底が必要である。子どもは「褒められる」ことにより、自己肯定感を高めよりよく自分を成長さ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 健全な人格形成につながる規範意識の育成―褒める場面・叱る場面で考える
  • 褒める内容と事実を現場写真で全体に示し確認、叱る内容をその場面で個別に確定する
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
菅澤 孝年
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 日々の学校運営の中で 私は、好ましい校内の様子を機会あるごとにデジカメにおさめている。例えば、朝の挨拶を児童が学校の近所の方々に気持ち良く行っている様子。放課後整然と並んでいる下足箱の児童靴の様子…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 活用される「新・生徒指導の手引き」―私が作成するとしたら
  • よい行動をルールにしよう
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
菱田 準子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「授業中はおしゃべりをしない」「ろうかは走らない」「いじめのない学級にしよう」といった学級掲示を目にすることはありませんか? 校則やルールに「◯◯してはいけない」といった表現が使われ、ルールを守らせる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 活用される「新・生徒指導の手引き」―私が作成するとしたら
  • 逸脱許容化時代の「要理解生徒」指導
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
新富 康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「今、子どもが分からない」 ある教師の嘆きから始めたい。クラスに身体の不自由な児童がいた。校内徒競走大会の選手の一人に、クラスでは彼を選んだ。彼を支えることができるか。教師はその決定に不安であったが…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 活用される「新・生徒指導の手引き」―私が作成するとしたら
  • 指導の流れとシートを示す
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
吉澤 克彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
生徒指導は技術ではない。 しかし、理論だけで生徒指導ができるわけではない。 では、どうすれば多くの教員が手引きを活用し、人格の健康の維持・増進を図り、子どもたちの自律を支援できるものになるか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 教師力アップ!早わかり!“教育の最新事情”
  • “教育改革”についての最新事情
  • 保護者対応をめぐる最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
廣瀬 裕一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「保護者対応」という言葉には、学校の教職員と保護者とが連携協力関係ではなく、対立敵対関係にあるような悲しい響きがある。実際、このページを開く読者の多くは、保護者対応に何らかの悩みを抱えている教職員かも…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 信頼されなくなった学校―原因と対策
  • 信頼されること自体を目的とせず
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
廣瀬 裕一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校が信頼されなくなった、というのは本当なのか。少なくとも富山県においては、その実感が、私には薄い。塾は少なく、私学よりも公立学校志向が根強い。国旗・国歌を巡る混乱はない。永年、勤務評定は正常に実施さ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “日の丸・君が代”問題=ぶれない対応の焦点
  • 今だから証言“日の丸・君が代”をめぐって〜あの時、私は〜
  • 凡夫の自覚
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
廣瀬 裕一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
 「かつて、日本赤軍が日航機を乗っ取り、乗客らを人質に法外な要求を日本政府に突きつける事件を起こしたとき、その対応をめぐる報道を見ながら二人の男が言い争っていた。人質の人命が大事だ、いや、人命よりも…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 日の丸・君が代―論争に必要な基本情報
  • “日の丸・君が代”をめぐる混乱にどう対処したか―管理職としての意見表示のポイント―
  • 互いに愚かな人間であることの自覚
書誌
学校マネジメント 2005年1月号
著者
廣瀬 裕一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
 「混乱にどう対処したか」と問われて、ちょっと困っている。富山県内においては、すべての小・中・高等学校で、入学式、卒業式などの節目となる儀式の折には国旗の掲揚、国歌の斉唱が行われてきており、法制化以…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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