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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　中学年
  • 表現
  • かっぽれで楽しい体育授業を始めよう
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
平田　淳
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　ワザを習熟させる“個別評定”の極意
  • 実践事例
  • 表現
  • 〈よさこいソーラン〉よさこいソーランの指導
書誌
楽しい体育の授業 2005年8月号
著者
波多野　陽
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
よさこいソーランでは、踊っている子供たちの動きが揃うととても上手に見える。　そこで、動きのポイントを個別評定することが重要だ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「このシステム」で体育授業をつくる・領域別一覧
  • 実践事例
  • 表現
  • 自分たちで動きをつくる練習のシステム
書誌
楽しい体育の授業 2003年7月号
著者
平間　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
児童が自分たちで自主的に練習に取り組み、動きを工夫できるようになるためのシステムに欠かせないものは、次の３つである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体育でインターネット―上手な活用法
  • 実践事例
  • 表現
  • 〈表現〉イラスト提示でイメージ簡単！表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年生30名。　体育館にプロジェクタとスクリーンとを持ち込むのは容易でない。まして１年生。休み時間に準備する時間もままならない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 表現
  • 誰もができる動きでゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
南木　雅弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
表現運動の導入のポイントとして、丹由美子氏は次の２点をあげている。※１　　①誰にでもできる動き　②ゲーム…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 表現
  • ウォーミング・アップの中に「基礎感覚」を育てる運動を
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、表現運動の抵抗感を取り除くために　　表現運動に対して次のような声がある。　　・恥ずかしい。うまくできないので面白くない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　中学年
  • 走・跳の運動
  • 「すいらいぼかん」と最後の振り返りで仲間意識を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
浅野　光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「先生、楽しかったねー」　「俺、○○に何回もつかまっちゃった。△△が助けてくれて助かったけどね
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　中学年
  • 力試しの運動
  • ふれあえる機会を多くし、良い動きをしたペアをほめる
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
仲間づくりのポイントは、　　ふれあえる機会を多くすることである。　　そのためには、ゲーム化すると良い…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　中学年
  • バスケットボール型ゲーム
  • 仲間づくりにはドッジボールが最適
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
坂本　秀行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、人気のドッジボール　　ドッジボールは、子供たちに最も人気のあるゲームの一つである。ドッジボールは、ボール操作の得意な子も不得意な子もそれなりに楽しめるのが大きな特徴である。一昔前までは、子供たちは…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　中学年
  • サッカー型ゲーム
  • チームを二つにして、得点競争全員参加
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
松本　勝男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ラインサッカーを次のように行った。　一時に全員が参加でき、一体感が生じ、人気があった方法だ。　１
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　中学年
  • 器械運動
  • 器械運動をバリエーション豊かに構成する
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
中地　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級崩壊を防ぎたいのなら、教師が集団を統率する力量がなくてはならない。　体育の授業において集団を統率するには少なくとも次の指導技術が必要とされる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例　中学年
  • 表現運動
  • 毎時間の準備運動に表現運動を取り入れる
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
太田　麻奈美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私は、かつて学級を荒らしたことがある。　新任の時である。　その学級の子供たちは体育の時間が大好きだったが、まとまりのない行動しかできなかった…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　中学年
  • 短距離走・リレー
  • フライングディスクでどの子も笑顔満点！
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学級づくりの願い　　ずばり、これである。　　得意な子も苦手な子も全員が輝く、活躍する学級　　二、授業の願い…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　中学年
  • ボール運動
  • ならびっこベースボールで男女仲良く！
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
波戸内　勝彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ならびっこベースボールでスタート　　新しい学級を担任すると、必ずといっていいほど体育の授業・学級開きとして行ってきたものが、ならびっこベースボールである。このゲームは、鳴門教育大学の山本貞美先生が…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　中学年
  • 器械運動
  • 魅力ある教材で学級開き
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、教師の指導力が子供を変える　　教師は、日々の一時間、一時間の授業が勝負である。「わかったぞ！できた！」などと歓声があがる授業に努めたいものである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　中学年
  • 陸上運動
  • 学級づくりの願いを示すかけっこ
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学級開きの授業でのポイント　　始業式の日に語った「みんなで意見を出し合って協力して勉強する楽しい学級」にしたいという教師の願いを一時間の授業を行いながら、事実として示していくのである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　中学年
  • 水泳
  • 「着衣泳」につながる水泳指導を
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サバイバルの水泳指導　　なぜ、学校で水泳指導をするのか？　まず、この問いに答える必要がある
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「跳び箱運動」プロ技をこう取り入れる
  • 実践事例
  • 跳び箱遊び
  • 〈腕立て跳び上がり〉多くの運動の基本となる腕立て跳び上がり
書誌
楽しい体育の授業 2007年8月号
著者
平田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　身に付く技能・感覚　腕立て跳び上がりを練習することによって身に付く技能・感覚には四つある。　(1)　腕支持力…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子にも成功体験―指導事例18
  • 実践事例
  • 開脚前転
  • 小さな成功の積み重ねが成功体験を導く
書誌
楽しい体育の授業 2001年8月号
著者
平田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、目的　成功体験は、「できないことができるようになることを実感する」ことである。　開脚前転をできない子供ができるようになったことを実感するように、全くできない子供が少しでもできるところを実感できるよ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　体育授業の原理・原則はこれだ！
  • 実践事例
  • ドッジボール
  • 短い時間のゲームを繰り返し、ルールを徹底せよ！
書誌
楽しい体育の授業 2001年2月号
著者
平田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ドッジボールをやるなら、ボールを変えたり、コートを変えたり、男子にハンディをつけたり、「王様ドッジボール」などのように、ルールを変えたりするだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 表現運動
  • （かっぽれ）手の動きをダイナミックにする３つの言葉
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
平田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
こどもかっぽれの指導で、ゴロッと子供の動きが変わり、手の動きがダイナミックになった言葉を集めた
対象
小学校
種別
特集
仕様
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