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〈ボールけり遊び〉全員楽しめる三つの重点指導
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楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
保健・体育
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楽しい体育の授業 2020年9月号
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本文抜粋
1 大切なのは経験値 低学年で基本的な動きを身に付けるために必要なのは,十分で適切な運動経験です。目標を,「より遠く」や「より高く」にこだわった練習を増やすのではなく,多様な動きを身に付け,中学年以降…
対象
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特集 めざすは「ゆったり長く泳ぐ」!6年間の水泳ステップ指導
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本文抜粋
本特集ページは低中高学年とも,基本的に1回の授業を45分で考えています。 1 低学年で大切にしたいこと…
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体育授業にググッと引き込む!とっておきの授業開きネタ
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楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
齋藤 直人
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本文抜粋
低学年の授業開きにピッタリなのが,この「おりかえしの運動」です。1年生の最初の体育授業でも,しっかりと学習に取り組むことができます…
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特集 成功の授業開き!必須スキル&鉄板ネタ
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低学年
2
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
金城 愛梨
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保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
4月!入学したてのキラキラ1年生。小学校という新しい環境に飛び込み,「体育」という初めての授業で,「体育はどんなことをするのかな?」とワクワクな子どもたち。幼稚園や保育園,こども園等,それぞれの環境で…
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特集 体つくり運動がおもしろい!子どもの動きが変わる授業のシカケ
「体ほぐしの運動」でスイッチオン! 体つくり運動の導入アイデア
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楽しい体育の授業 2020年2月号
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保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 体ほぐしの運動(遊び)の位置づけとは 新学習指導要領において,体ほぐしの運動(遊び)は,小学校低学年〜高等学校まで「自己や他者の心と体との関係や心身の状態に気付くこと」及び「仲間と関わり合うこと…
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やる気アップで動きも高まる! 「多様な動きをつくる運動」&「体の動きを高める運動」のシカケ
低学年
体のバランスをとる運動遊び
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著者
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本文抜粋
1 変身遊び〜遊びの要素を散りばめる〜 「変身,変身,なーにに変身?!」の合言葉の後に,間をおいて変身するポーズを伝えます…
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やる気アップで動きも高まる! 「多様な動きをつくる運動」&「体の動きを高める運動」のシカケ
低学年
体を移動する運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
三上 祐典
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 5歩おに〜いつでも どこでも だれとでも〜 鬼も逃げる人も5歩のリズムで自由に進むことができる運動遊びです。鬼にタッチされると鬼になり増えていきます。最後まで残ることを目指して逃げ切ります…
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低学年
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やる気アップで動きも高まる! 「多様な動きをつくる運動」&「体の動きを高める運動」のシカケ
低学年
用具を操作する運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
中島 信夫
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保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 用具を操作する運動遊びとは 学習指導要領解説(p.42)には「用具をつかむ,持つ,降ろす,回す,転がす,くぐる,運ぶ,投げる,捕る,跳ぶ,用具に乗るなどの動きで構成される運動遊びを通して,用具を操…
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特集
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特集 体つくり運動がおもしろい!子どもの動きが変わる授業のシカケ
やる気アップで動きも高まる! 「多様な動きをつくる運動」&「体の動きを高める運動」のシカケ
低学年
力試しの運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
中島 信夫
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 力試しの運動遊びとは 学習指導要領解説(p.43)には「人を押す,引く,運ぶ,支えるなどしたり,力比べをしたりするなどの動きで構成される運動遊びを通して,力を出しきったり,力を入れたり緩めたりする…
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低学年
種別
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特集 上達が実感できる!なわとび指導レベル別メニュー
クラスに合わせてどちらか選べる! なわとび学習カード
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なわとび めいじんカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小川 有美
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なわとびは,用具を操作する運動です。低学年では,なわと仲良くなる時間を大切にしましょう。なわの長さが調節されているかを確認し,まずは,片手回しからスモールステップで指導していきましょう。基本となるなわ…
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低学年
種別
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特集 上達が実感できる!なわとび指導レベル別メニュー
クラスに合わせてどちらか選べる! なわとび学習カード
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なわとびぐんぐんカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小野 浩由
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保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
「先生!〇〇跳びを△回跳べたよ!色ぬってもいい?」笑顔で報告に来る子どもの姿が想像できます。低学年では「なわとびを楽しむ」姿を目指すとよいでしょう。得意,不得意に関わらず,なわとび運動を好きにさせるた…
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クラスに合わせてどちらか選べる! なわとび学習カード
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なわとびれんしゅうカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
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低学年では,正しい姿勢での基本技の習得を目指します。両足跳びから足の着き方を変化させていき,習得の段階に応じて,腕の使い方(回し方)にも変化を加えていきます。目標回数を達成することができたらカードに色…
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低学年
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特集 上達が実感できる!なわとび指導レベル別メニュー
クラスに合わせてどちらか選べる! なわとび学習カード
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1・2ねんせい なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
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低学年では,なわ回しに慣れること,なわ回しと跳躍をタイミングよく行えるようにすることが大切です。始めは,なわを跳ばずに片手で両方のグリップを持ち,なわを回す練習を行いましょう…
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特集 クラスみんなで上達!教師のための水泳指導アイデア
水泳嫌いをつくらない! プール開き45分のテッパン授業プラン
低学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
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保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 冷たい水が気持ちよく思える鬼遊び やっと小学生生活にも慣れてきたところでの水遊びは低学年の子どもたちにとっては学校がもっと楽しくなったと思わせるチャンスでもあります。しかし,ここでの学習を間違えて…
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特集 とべて嬉しい!みんなで楽しい!二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
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なわとびカード@:なわわざせつめいカード(まえとび・うしろとび:ほか)
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
池川 佳志
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低学年 なわわざせつめいカード ねん くみ なまえ( ) わざ(わかったら〇にいろをぬります。) とびかた…
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特集 とべて嬉しい!みんなで楽しい!二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
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なわとびカードA:なわまわし・ジャンプ ステップアップカード
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
池川 佳志
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保健・体育
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なわまわし・ジャンプ ステップアップカード ねん くみ なまえ( ) わざ 〇せつめい ◎アドバイス チェック(〇にいろをぬろう…
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特集 とべて嬉しい!みんなで楽しい!二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
レベル別・なわとび上達カード
低学年
なわとびカードB:まえとび・うしろとび ステップアップカード
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
池川 佳志
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まえとび・うしろとび ステップアップカード ねん くみ なまえ( ) わざ 〇せつめい ◎アドバイス チェック(〇にいろをぬろう…
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低学年
なわとびカードC:なわとびでにじをかけよう
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
池川 佳志
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なわとびでにじをかけよう1―できたかいすうにいろをぬりましょう― なわとびでにじをかけよう2―できたかいすうにいろをぬりましょう―…
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走の運動遊び 低学年で走を楽しませる工夫
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著者
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子どもが本気になる!指導アイデア
低学年
跳の運動遊び 楽しみながら,跳ぶことに慣れる運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
山下 大晃
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