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  • 準備のいらない体育指導 (第8回)
  • レッツフォークダンス！
  • 「どんぐりころころ」に合わせて踊ろう
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 準備のいらない体育指導 (第12回)
  • 遊びの王様！
  • 鬼遊び
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領解説の「低学年・ゲーム」の活動例として示されている「鬼遊び」を、本校では「体ほぐしの運動」として全学年で取り組んでいる…
対象
小学校
種別
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  • 準備のいらない体育指導 (第10回)
  • レッツフォークダンス！
  • 「チェッチェッコリ」に合わせて踊ろう
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
フォークダンスは、そのダンスの基本となる動きをマスターすれば、「いつでも、どこでも、誰とでも踊ることができる」ところが魅力である。視点２つ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 準備のいらない体育指導 (第6回)
  • できる！できる！簡単で楽しい技の準備運動
  • 技につながる基礎技能づくり
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒運動は、バランス感覚を高める優れた運動である。しかも、全身の回転など、日常生活では、なかなか経験のできない動きを体験できる、夢のような楽しい運動である。それには、基礎感覚・基礎技能を育てる準備運動…
対象
小学校
種別
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  • 準備のいらない体育指導 (第4回)
  • 補助活動は楽しくゲーム化
  • 走るんジャー！ドン！ジャンケン
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走る（歩く）というのは、運動の基礎基本である。単調な運動のくり返しにならないように、一工夫が必要である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 準備のいらない体育指導 (第2回)
  • スムーズに準備ができて楽しい体育授業づくり
  • クラスを安定させるやり方と手順
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育には、用具の準備・後片付け、移動、集合、グルーピングなどが必要になる。その中で一番の問題点は、「準備」に時間がかかりすぎる点ではないだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 準備のいらない体育指導 (第11回)
  • 鬼遊びで、心も体もポッカポカ！
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
本宮　淳平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
寒い時期に最適な、運動量が豊富で準備のいらない鬼遊びを紹介する。　　一　じゃんけん鬼　先生とじゃんけんをします…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 準備のいらない体育指導 (第9回)
  • 「あんたがたどこさ」でリズミカルに跳ぼう
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
本宮　淳平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
わらべ歌を使った体ほぐしの運動を紹介する。　　指示　「あんたがたどこさ」を歌います。　　元気よく運動するには、歌詞を確認しておく必要がある。予め歌を教えておくか、歌詞を模造紙に書いたものを用意する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 準備のいらない体育指導 (第7回)
  • 倒立をマスターさせるまでの道のり
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
本宮　淳平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年の児童でも、逆さ感覚や腕支持感覚が十分に身に付いていない子が多い。「壁倒立」であっても、上手にできない子もいる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 準備のいらない体育指導 (第5回)
  • 心と体の緊張をほぐす「ストレッチ」
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
本宮　淳平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学生にも、ストレッチはとても重要である。小中学生は、骨の成長に筋肉の成長が間に合わず、そのバランスの崩れがけがにつながるからだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 準備のいらない体育指導 (第3回)
  • 簡単にできる表現運動「ミラー＆シャドー」
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
本宮　淳平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
友だちと楽しく関わり、子どもたちの工夫された動きを引き出す「ミラー＆シャドー」を紹介する。　まず、子どもたちを体育館ステージ前に集め、教師はステージから指示を出す…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 準備のいらない体育指導 (第1回)
  • いろいろな姿勢からのスタートで、スタートダッシュを鍛える
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
本宮　淳平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短距離走において、スタートの合図への反応速度を上げることは、記録を伸ばす上で重要な要素である。　様々な姿勢からのスタートを変化のある繰り返しで行っていくことで、スタートダッシュを鍛えていく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 低学年／ボール投げ遊び
  • 子どもが自発的にボール投げ運動に親しむ学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2014年2月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
近年、鬼ごっこ遊びや遊具遊びの中で、前に転んでも手で支えることができないで顔面をけがする子が増えている…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　体幹を強化！科学的トレーニング法23
  • 腰の動き強化でボール運動ＵＰ＝実証済み科学的トレーニング
  • ２　主な種目での腰の動き強化の新メニュー
  • <低学年／ドッジボール>年間を通して基礎感覚づくりの時間を確保することで投補の動きを習得
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボールを投げる、とるなどの技能は、自然と身に付くものではない。体育授業で計画的に取り組む必要がある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動会に新風！大逆転・観客熱狂メニュー
  • 教師は楽々指導、子どもたちはのびのびする表現種目
  • ＜低学年＞保護者絶賛！かっぽれファンク〜基礎感覚を身に付け、局面の限定と巻き戻しステップで指導する〜
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
川端　弘子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会・１年生の団体演技で、「かっぽれファンク」に取り組んだ。　運動に必要な基礎感覚づくり　巻き戻しステップ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 低学年／ゲーム領域「ボールゲーム」
  • 相手のコートにボールを投げ入れるゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
武藤　光亮
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　相手コートにボールを投げ入れるゲームを通して，「ボールが飛んでくるコースに入ること」や「相手のいないところに投げて得点したり，捕ったりすること…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 中学年／ゲーム「ネット型ゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　小学校学習指導要領（平成29年告示）解説では，ネット型ゲームの中に「バドミントンやテニスを基にした易しいゲーム」があります。一人ひとりが活躍でき…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 高学年／ボール運動「ネット型」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井　諒紀
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　学習指導要領（平成29年告示）解説で例示されているネット型（攻守一体プレイ型）の系統性をどう考えるかが大切です。相手コートから来たボールを打ち返…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 低学年／走の運動遊び
  • つくって　つなげて　はしって！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
竹内　掛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん走りたい！　子：速く走れるようになりたい！　教：走ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 中学年／リレー
  • マークスタート〜走り出すタイミングをつかもう〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
広原　康平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：息の合ったバトンパスがしたい！　子：走りながらバトンをもらいたい
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 高学年／走の運動
  • 全力疾走！バトンパスマスターになろう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
松原　俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：後ろを見ないバトンパスをしたい！　子：スムーズにバトンを渡したい
対象
高学年
種別
連載・常設
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