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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第1回)
  • 高学年／みんなでつないで，記録にチャレンジ！（短距離走・リレー）
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
小宮山　詠美
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第42回)
  • きずなレベルを最高到達点へ！　part３
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人気アニメをイメージして……　　演技を指導している時，どんな声かけをされているでしょうか？「こうやって，こう！」や「こっちから動くよ？!」という声かけをしている場面を多く見ます。そのような声かけでは…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第70回)
  • 高学年／ボール運動（ハンドボール）
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
大西　慎二
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年では，中学年までに身につけた投動作を用いて，オールコートで攻防が入れ替わるゲームができれば，系統的な取り組みになります。その際，どの子も何…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第77回)
  • 高学年／陸上運動（走り高跳び）
  • 課題に応じた練習でグループ記録を伸ばそう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
澤田　崇明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：バーをきれいに跳び越えられると楽しい！　子：記録が伸びると嬉しい
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第5回)
  • 後転指導のカギは，「ひざ」「おしり」「こし」にあり
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
加藤　大
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　「ロケットキック」　後転ができない子は，頭を腰が越えることができません（下図）。　　　　　もっとも大きな原因として，回転のスピードが足りないということが考えられます。回転のスピードを上げるために…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第29回)
  • 「相手のいないところをみつける」
  • 基礎感覚・技能：相手のいないところをみつける　教材：キックベース
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ⅰ ベースボール型教材で相手のいないところをみつける　「相手のいないところをみつける」教材の６回目です。ベースボール型教材では，攻撃のために蹴る（打つ）時に，守備側の選手は動いていません。このため，相…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第5回)
  • 心のハードルを越えるエネルギー
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1 ハードル走は文字通り……　ハードル走はその言葉通り，子どもたちにとっては技能的にも心理的にもハードルが高い競技です。ですから，どの子にも運動に親しんでもらいたいと思ったら，そのハ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第5回)
  • 「学びとつなげる切り返し」で学習の個性化を促す！
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
脇坂　浩之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 「学びとつなげる」とは？　みなさんは，何かに取り組むとき，「これならできそう」と思うのはどのようなときでしょうか。それは自分の力の及ぶ範囲のこと，以前取り組んだことなど，みなさんが「経験済み」ある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第5回)
  • 陸上運動系領域のカリキュラムのねらい
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01 学年間・種目間を意識した精選　１年生の早い時期に，楽しみながら，さまざまな走る動きや跳ぶ動きに取り組むことを意図して，走と跳の運動遊びを組み合わせた単元を設定しています。それを含めると，低学年で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第5回)
  • 跳び箱運動で対話を促し，協働的な学びに活かす！
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
小野　浩由・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　５学年「マット運動」の実践　先月号までは，ボール運動の単元「ゴール型」「ベースボール型」「ネット型」でeAssessmentシートを活用した実践を紹介してきました。今回は５学年の「マット運動」の実…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第5回)
  • 実践編　Select型環境調整「モノ」「ヘルパー何個でやってみる?!クロール」
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
石坂　晋之介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　「学習環境」を問い直そう　泳力調査を行った第１時水泳授業の終末。　「25ｍ以上泳げた子は○○先生，10ｍ以上泳げた子は△△先生，５ｍに届かなかったという子は▲▲先生，次回からそれぞれ…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第41回)
  • きずなレベルを最高到達点へ！　part２
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
縄の操作で演技をつくる！　今回の場面では，なわとびを跳ぶ場面がありません。そうすることで，苦手な児童が演技に参加しやすくなります。また，安心感の中で演技を行うことができるため，演技中の笑顔が増えます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第69回)
  • 高学年／跳び箱運動
  • 自分たちで課題解決！
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
吉岡　明子
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習導要領でつくる！ココがポイント　高学年の跳び箱運動では，思考力，判断力，表現力等「ア　自己の能力に適した課題を見付け，その課題の解決の仕方を考えたり，課題に応じた練習の場や段階を…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第76回)
  • 高学年／ボール運動
  • みんなでつないでアタック！～セッターキャッチバレー～
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
粟田　貴光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：アタックをかっこよく決めたい！　子：得点をたくさん取って勝ちたい
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第4回)
  • 側転は重心移動が肝！側転は逆立ち遊びの変形！
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
文科省の公式YouTube(注)で側方倒立回転のポイントとして次の７つが示されています。　①腕を振り上げて，前足を真っ直ぐ踏み出す…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第28回)
  • 「潜る・浮く，水中での息つぎ」
  • 基礎感覚・技能：潜る・浮く，水中での息つぎ　教材：シャワー，顔つけ，浮き遊び，ブー・バッ！など
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号は，先月までのボール運動における「相手のいないところをみつける」を中断して，今月は水泳学習に関連する「潜る・浮く，水中での息つぎ」の基礎感覚・技能を身につける運動を紹介します。今号が皆様のお手元…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第4回)
  • ICTはシンプルに！転がり始めはゲームから！
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　マット運動はいつするの？　「マット運動はいつやればいいですか」若手の教師にそう聞かれることがあります。様々な年間指導計画の例を見ると，ほとんどが跳び箱運動を扱う前に設定されていま…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第4回)
  • 「動きを整理する切り返し」で子どもの可能性を増やす！
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
林　遼平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　従来のマット運動　みなさんはマット運動についてどの様な印象でしょうか。ネガティブなイメージを持っている子どもたちは，これまでの経験から「技ができない」「怖くてできない」という，情意面での課題を抱え…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第4回)
  • 水泳運動系領域のカリキュラムのねらい
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　水泳運動系領域でめざす姿　水泳運動系領域では，楽しむこと，泳力を高めること，水難事故に対応できることをめざしていきたいと考えています。しかし，泳ぐ距離をのばそうと指導した結果，楽しめていない児童…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第4回)
  • ゴール型で協働的なゲーム分析に活かす！
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
小野　浩由・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　簡易型ハンドボール「シューター」の実践　先月号では，ベースボール型の単元でeAssessmentシートを活用した実践を紹介しました。今回は６年生ゴール型簡易型ハンドボール「シューター」でeAsse…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第22回)
  • 高学年「跳び箱運動」において大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　一人一人の能力や課題に応じた取り組みを!!　高学年「器械運動」は，「マット運動・鉄棒運動・跳び箱運動」の３つで構成されています…
対象
高学年
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