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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • １人でとぶ
  • かえしとび
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • 提言
  • なわとび運動―こんな指導が学習を停滞させるのかもしれません?!―
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
細越　淳二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「誰が失敗しないで最後までとべるかな？」「用意，はじめ！」―　クラスのなわとびチャンピオンを決める授業パターン。子どもたちは優勝を目標に頑張るし，最後まで残った子どもを応援する場面もあって何となくいい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解でゼロからわかる！なわとび指導
  • とぶ前に…なわの長さ，持ち方，姿勢／お助けグッズ，教具紹介
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわの選び方　中身のつまったビニル製のなわが適当です。チューブ状のなわは軽すぎて，速いなわ回しには向きません…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解でゼロからわかる！なわとび指導
  • 〈基本ワザ紹介〉１回まわし１回とび（前）（後）／かけあしとび／交差とび（前）（後）／あやとび（前）（後）
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１回まわし１回とび（前）　①なわを上に回し始めた時に，膝を曲げてとぶ準備をします。　②頭の上をなわが越えたら膝を伸ばしてとび始めます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • １人でとぶ
  • １人とび指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　本校では，冬場（10月～３月）の体力づくりの柱として，なわとびを取り入れています。なわとびに親しむ子どもたちを育てるための「学習カード」の使い方や「個人差への対応」，「日常生活になわとび…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • １人でとぶ
  • 二重回しとび
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
山口　輝之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　二重回しとび用のとびなわ　・ビニール製のもの。　・長さは両足でとびなわの真ん中を踏んで，胸～脇の高さにグリップが当たるぐらいがよいでしょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • １人でとぶ
  • サイドクロス
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
秋葉　征典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびの面白さの１つに，技の豊富さがあります。サイドクロスは，あやとびができる児童ならば簡単に取り組むことができますので，低学年からでも十分に指導していくことが可能です。サイドクロスの指導のポイント…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • ２人でとぶ
  • ２人とび指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
松田　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　２人連鎖とび　２人連鎖とびとは，２人で横並びになり，それぞれが内側の手で持っているなわとびの持ち手を交換して持ち，２人でとぶとび方のことです。２人でタイミングを合わせてなわを回し，同時にとぶ方法を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • ２人でとぶ
  • ２人とびバリエーション
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
野村　茂彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　まねきとび　Point!　・２ステップのリズム　（トントン・トントン）　・回し手は，迎え入れる時に，肘を伸ばすように回す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • みんなでとぶ
  • 集団でとぶ指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
菅原　章二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「集団でとぶ」ということ　短なわとび，長なわとびを「集団でとぶこと」のよさは，次の３点が挙げられます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • みんなでとぶ
  • プラス長なわ→長短とび
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
阿部　敏也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「長短とび」って何？　長短とびは，回旋する長なわの中で各種の短なわとび（以下：短なわ）をする運動です。長なわを回す子と短なわでとぶ子が，いかにリズムを合わせるのか，そこにおもしろさや難しさがありま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　とべて嬉しい！なわとび指導のアイデア
  • みんなでとぶ
  • みんなで楽しく！リズムなわとび
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
埼玉県なわとび協会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
曲に合わせてなわをとんだり，ダンスを踊ったりするリズムなわとびは，みんなで楽しく手軽に取り組めます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　みんなで楽しい！長なわとび指導のアイデア
  • 人数とび（２～４人）
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
川村　浩昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
長なわとびといえば「８の字とび」。子どもたちはそんなイメージを持っていると思います。私も，実際に体育の授業で，指導する時には，長なわとびイコール「８の字とび」でした。３分間で何回とべるかや連続で何回と…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　みんなで楽しい！長なわとび指導のアイデア
  • ８の字とび
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年では，入学前の長なわとびの経験が技能差として表出します。しかし，技能低位の子も仲間ととぶことで楽しさを味わえ，練習成果を実感できる教材でもあります。そこで，８の字とびを目指した，系統的な教材の扱…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　みんなで楽しい！長なわとび指導のアイデア
  • ダブルダッチ
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
三上　賢二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ダブルダッチは，子どもたちにとって初めて出会う魅力的な教材です。できた喜びを感じさせる場面がたくさんある反面，学習の道筋を計画的に進めていかなければ，その喜びを十分に味わわせることができません…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • 〈プロの技〉どうしてもとべない子へのなわとび指導
  • なわとびを知り、子どもを理解することが応援の第一歩
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
嶋谷　和之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なわとびの特徴を知ることと子どもを理解することが大切　発達障害などの障害の有無を問わず，運動が得意でなくなわとびがなかなかうまくとべない子どもたちがいます。人は一人ひとり個性を持った存在であり，一…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード
  • 頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　指導のポイント　頭はね跳びの体の動かし方は，次の通りです。　①両足で大きく（力強く）踏み込む…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 系統別で分かりやすい！６年間の鉄棒技一覧
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
基礎感覚づくりの動き　（図省略）　鉄棒運動の技　（図省略）　ワンポイント解説　左ページには基礎感覚づくりの運動を記し，右ページには鉄棒運動の技を記載しています。基礎感覚づくりの動き（運動）は，「支える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知っていれば大きく差がつく！即戦力ワザ
  • 困った状況もおまかせ！授業中の即戦力ワザ
  • チーム戦で失敗をして落ち込んだ子を励ますワザ
書誌
楽しい体育の授業 2023年5月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　「かかわり」から学ぶ　　授業中の即戦力ワザ！　で最優先にするのは，授業内で「かかわり」の機会を多く設定し，その場で実際にどのようなことが最善の方法であるかを，一緒に考え学級の約束事（ルール）とする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間を成功に導く！授業開きスキル
  • 最初の時間に身に付けたい！授業をスムーズに進めるための学習ルール
  • 準備・片付け
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ルール１　準備・片付けしやすい環境を整え，置き場所を確認する！　授業には準備が大切です。そして，準備で特に注意することは，「安全面」です。せっかく手伝ってくれた子が怪我をしてしまったり，危ない場面に出…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　１年間を成功に導く！授業開きスキル
  • 最初の時間に身に付けたい！授業をスムーズに進めるための学習ルール
  • 集合・整列・話の聞き方
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ルール１　集合場所は決まった場所に！　体育の授業は，体育館や校庭という広い場所で行います。また，教室のように机と座席はありません。そこで，４月（年度はじめ）に確認しておきたいことは，集合場所の確認です…
対象
小学校
種別
特集
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