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  • 若い教師のための学級づくりハンドブック
  • 私の教室
  • 愛とロマンの学級づくり―学級・学年の行事づくりを中心として―（中学校）
書誌
生活指導　臨時増刊 2005年3月号
著者
飯塚　守
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(41〜60件)
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 学級びらきで群読を
書誌
生活指導 2005年10月号
著者
下条　満
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　全校児童約１０００名の、佐賀県内でも２番目に大きい小学校に赴任して１年が過ぎた。前任校は、全校児童40名程度の小規模校だったので、４年生（４クラス）40名の元気な子どもたちに圧倒され、さ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 広がれ友だちの輪、趣味のはば？
書誌
生活指導 2005年9月号
著者
山本　幸一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「楽しい学級、学校にしよう」　子どもたち自身が学校生活を楽しめるようにと願いを込めて、学級のスローガンに「楽しい学級、学校にしよう。」を掲げています。このスローガンにそって、活躍の幅を広げるために学級…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 食べる！教室
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
海野　遥
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆作って食べて仲よしに　子どもたちは、作ること食べることが大好き。低学年といえど、「作って食べる」ことに向かうパワーはたいしたもの。「作る」ことは、何が必要かを考える、手順を考える、協力する、道具を使…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 自然にかこまれた空間―子どもたちの「しゃべり場」
書誌
生活指導 2005年7月号
著者
鈴木　永輝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆山間の小さな小学校で　私が勤めている学校は、全校で九名の子どもたちがいる小さな小学校です。岩手県の中では内陸部に位置しています。夏は暑くて、冬は寒く雪がたくさん降る地域です。それだけに、四季の変化を…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 一人ひとりが輝くクラスに
書誌
生活指導 2005年6月号
著者
鈴木　ひろみ
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●「朝の会」で一人ひとりが活躍　「さあ、朝の会をはじめよう」　私の声で、席につく子どもたち。でも、気持ちが不安定で、いすにすわれない友だちがいたら、その友だちのまわりに集まって、立ったまま朝の会を始め…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 『気もち』を『かたち』にする
書誌
生活指導 2005年5月号
著者
前澤　昌克
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　学校生活を仲間と過ごす中で、一人一人が様々な『期待』や『気もち』を描いていく。そんな『気もち』を『行動』を伴う具体的な『かたち』にしていく中学校１年生の私の実践を紹介したいと思う…
対象
中学1年
種別
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 一年二組　おたのしみクリスマス会
書誌
生活指導 2005年4月号
著者
船越　涼子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「おたのしみ会やりたいな」　十二月のある日、教室内でどこからともなく、そんな声が聞こえてきました。しばらく、低学年担任が続いていて、学期ごとのお楽しみ会や、まとめの会を簡単にゲームやスポーツ大会にして…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 明日への拍手、未来への活動
書誌
生活指導 2005年3月号
著者
山口　俊一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　私の実践の中で最もヒットし、皆さんに是非とも実践していただきたい『明日への拍手』と、いくつかの実践を紹介したいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 水泳をがんばる班を作ろう！
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
青野　大
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆班の作り方にこだわる　中学年の子どもたちにとって、班はさまざまな面で大きな意味を持つ。「隣の席は誰か」「一緒のメンバーは誰か」など、そのメンバー構成に意識が向きがちである。そこで今年は、班をクラスが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 「仲よし学級」で勉強も生活単元も楽しく
書誌
生活指導 2005年1月号
著者
西村　公利
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめての仲よし学級　学級開きの日、次の三つの技をして見せた。【コマの手のひら上回し】【剣玉で、もしもし亀さん】【ヨーヨーで、鯉の滝登り】。子ども達からは「おー、すげー」という声…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 歌が生まれる教室
書誌
生活指導 2004年12月号
著者
松田　惣一郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆子どもの歌を作る　ここ数年、小学校低学年を受け持ちながら、子どもの歌を作り、教室で使っている
対象
小学校／中学校
種別
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 「アタック・バシバシ大会」卒業前の長期レク
書誌
生活指導 2004年11月号
著者
小早川　裕
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「アタック・バシバシ大会」とは、卒業を控えた六年生九十七名が、笑顔で参加したソフトバレーボール大会のことです。チームの人数六〜七。チーム数十六。ゲーム数百二十。終了まで三ヶ月を越した長期レクです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 歌ごえ喫茶で「かんぱーい」
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
奈良　光一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
★自分もまず楽しまなくっちゃ　私の教室の側面には、いつでも歌えるクラスの歌ごえメニューがズラリはり出されています。メニューは歌ごえ運動系、なつかしのフォークソング系、流行歌系、遊び歌系…多彩です。クラ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 新築の校舎に風穴を
書誌
生活指導 2004年9月号
著者
稲葉　ひろし
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆土と自然を！　今年、転任した学校は、昨年新築されたばかりの市内の中心校（と、みんな言っている）だ。確かに、明るい陽射しが差し込み、最新のパソコンが並ぶ建物自体は素晴らしいが、「人が育つ環境」としての…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 班主催のお楽しみ会したい！
書誌
生活指導 2004年8月号
著者
船越　裕和
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆学級行事の年間計画　五月のリーダー会。「学級で楽しいことしたい」との声に学級行事の年間計画をたてました。「誕生会したいな」「お楽しみ会もしたい」「４の２祭りをしよう」など、たくさんの案が出されました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • マンネリ係活動→いきいき係活動
書誌
生活指導 2004年7月号
著者
水溜　精吾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆マンネリ係活動　一昨年６年生を担任しました。仕事をしないと有名な学級でした。　４月、子ども達に５年生のやり方通りに係活動をやらせました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 学級の目当ては「にっこりクラス」
書誌
生活指導 2004年6月号
著者
下田　眞由美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆学級の合言葉　友達への関心の高さから、派手なけんかに発展する。そんな元気もの揃いの学級の担任になった。パワーを押さえ込まないで、「楽しかったね。」「よかったね。」とにっこり笑顔がいっぱいの学級にと願…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 歌って、作って楽しいクラスに
書誌
生活指導 2004年4月号
著者
及川　宣史
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
朝の会　教室の一日は『あいさつ』と『うた』から始まります。その後に『班のコール』（めあての発表）をします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 子どもの生活・文化・居場所
  • 傷をなめあう子どもたち
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
飯塚　守
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　学年五クラスの学年主任。今年は持ち上がって二年生を担当している。ここ何年間かは三年生を受け持っていたので、昨年度一年生に降りたのは、久しぶりであった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 職員室の対話
  • 卒業式って何？
書誌
生活指導 2009年11月号
著者
飯塚　守
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　卒業式を巡って　昨年度、私は三年生学年五クラス、一七六名の学年主任であった。学年部は、特別支援クラス二学級の担任も含めて十三名。三学期、進路事務を進めつつ、職員室で、あるいは学年部会で、自然と卒業…
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小学校／中学校
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