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  • 特集　討論の授業で「道徳」を活性化させる
  • 討論の授業に向く「道徳」のテーマ
  • 中学校／強くて上手な先輩が良い先輩ですか
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学級経営／道徳
全100件(21～40件)
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第8回)
  • 「女子教育」「男子教育」が必要である
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　次の言葉がある。　　草食系男子　　「何じゃこりゃ！」　である。　さまざまな「定義」があるという…
対象
中学校
種別
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第7回)
  • 「弁える」
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　かつて勤務していた学校での出来事である。　新採用の教師に、教頭氏が遠慮がちに言った。　「Ａさん、今日の初任者研修なんだけどね、背広……着て……いく……よね…
対象
中学校
種別
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第6回)
  • 「言葉」を教える
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　最近、つくづく思うことがある。　　知らない　　ということである。　それは、生徒だけではない。教師も、である…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第5回)
  • 「国旗」「国歌」の由来を教えよ
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　調査をしてみるといい。　　①　国旗の由来を知っていますか。　　もう一つ。　　②　国歌の由来を知っていますか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第4回)
  • 「体制」から授業を変える
書誌
心を育てる学級経営 2009年7月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　次の光景がある。　　学級担任だけが学級づくりに奮闘している。　　そして、隣の席に座っている副担任の教師は、苦悩の表情を浮かべている担任に、こう言うのだ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第3回)
  • 「らしさ」「らしく」を教えよ
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　同じであるはずがあるまい。　「女」と「男」なのである。違うに決まっている。　同じ男でさえも、姿も違えば形も性格も違うのだ。況んや「女」と「男」をや…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第2回)
  • 「武士道」を授業せよ
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　再三再四、私は訴えてきた。　　道徳教育の「理念」　　である。　　①　親孝行せよ。　②　兄弟姉妹は互いに力を合わせて助け合え…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校の道徳授業をどう変えるか (第1回)
  • 我が国はすばらしい国である
書誌
心を育てる学級経営 2009年4月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　教育基本法に言う。　　（教育の目標）　第二条　教育は、その目的を実現するため、学問の自由を尊重しつつ、次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする…
対象
中学校
種別
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第12回)
  • 「いのちの授業」の根本的な目標は「生きていくことの大切さ」を教えることである
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
▼とにかく生きていくことが大切　「いのちの授業」の根本的な目標は「生きていくことの大切さ」を教えることである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第11回)
  • 絶望からの生還（２）
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
レース中の事故で、瀕死の重傷を負った太田哲也さん。　どん底からの再起をかけてリハビリを続ける彼の姿は、子ども達に「強い人」という印象をもたらした…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第10回)
  • 絶望からの生還（１）
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　「はい上がる」ということを教える　長い人生、誰にだって一度や二度の挫折はある。　後から振り返れば、懐かしい思い出も、直面しているときは奈落の底である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第9回)
  • 自分の命を大切にする（２）
  • 命を守る食
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　食育は「いのちの授業」の一分野　食生活に関する正しい知識は、健康な人生の貴重な情報である。　食べ物の選択・食べ方・食事の作法・食材に関する情報、これらを正しく教えることを食育という…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第8回)
  • 自分の命を大切にする（１）
  • テレビゲームから自分の脳を守る
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　テレビゲームは脳の機能を低下させる　学習・意思決定・善悪の判断など、人間としての生き方をコントロールする脳を前頭前野という…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第7回)
  • みんなで支える命（後編)
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
三　日本人が支えたベトちゃんドクちゃん　ベトちゃんからのメッセージ、　　日本のみなさんありがとう
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第6回)
  • みんなで支える命（前編）
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　他人の命を支える人間のすばらしさ　「無償の愛」は、親からだけのものではない。　たくさんの人が、損得抜きで、小さなたった一つの命を支えることだってある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級の統率十二か月はこうして進める (第5回)
  • 中学校／道徳授業が生徒の心を安定させる
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　改めて問う。　　あなたは道徳の授業を行っているか。　　時間割に「道徳」と示されている時間は、絶対に道徳の授業をする。さまざまな事情でどうしても不可能な場合は…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第5回)
  • 命の重さは同じである「国境なき子どもたち」の授業(後編)
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
夢を持ちたくても、持てない子ども達。親に捨てられた子ども達。夢を持つよりも、その日を生きながらえることが最優先。それでもたくましく生きている子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第4回)
  • 命の重さは同じである「国境なき子どもたち」の授業(前編)
書誌
心を育てる学級経営 2003年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　平等であるはずの「いのち」　生命の重さに差はない。　生きる権利は、みんな持っている。　ほとんどの子が無償の愛に包まれて育ってきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第3回)
  • 命は支えられている
  • 「無償の愛」の授業②
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
（前号の続き）　力也君のお母さんのエピソードを語る。　お母さんは、力也君を生んで退院のときに、お医者さんからお話がありました。「お母さん、残念ですが、力也君は脳に障害があります。ですから、普通のお子さ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「いのちの授業」―いま大事な視点を考える (第2回)
  • 命は支えられている
  • 「無償の愛」の授業①
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　一人の命は、多くの人に支えられている。　「自分一人で大きくなったわけではない」　自分を支えてくれる最大の人は親である…
対象
小学校／中学校
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