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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 情報モラルに留意した教材の活用
  • 小学校／疑似体験させ、気軽に実践しよう！
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 提言　なぜ生活習慣・学習習慣の指導が必要か
  • 生活と学習のやりくり上手を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「早寝早起き、朝ご飯」はなぜよいか　早寝早起き朝ご飯はなぜよいか。文部科学省の全国学力テストでも、生活習慣の確立ができている子ども、学校、地域の学力は高い、という結果がみられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 提言　なぜ生活習慣・学習習慣の指導が必要か
  • 豊かな自分づくりの基礎
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　習慣形成は、第二の天性　ギリシャ時代より、習慣形成は第二の天性となるといわれている。ポルトマンが指摘するように、人間は他の高等動物に比べてきわめて未熟な状態で生まれてくる。そのことを「生理的一年早…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 提言　なぜ生活習慣・学習習慣の指導が必要か
  • 時間と場所きめた習慣が学力つくる
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　やっぱり、学問に王道はない　どの分野にも、生まれながらにして特殊な才能をもった人がいる。　数字を一度聞いたら忘れない、帰国子女でもないのに外国人のように英語を話す、全国の主要列車の時刻を覚えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 提言　なぜ生活習慣・学習習慣の指導が必要か
  • 良い習慣が人を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
習慣は学力に影響する　生徒・児童に重要な習慣には、たとえば次のようなものがあげられる。　○生活習慣…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 提言　なぜ生活習慣・学習習慣の指導が必要か
  • 「授業」でバグを修正する
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四月、三年生に算数「何十、何百のかけ算」を教えていた。　発達障害のＡさん。　学級編制の前、私と目が合った時から、気が合っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 提言　なぜ生活習慣・学習習慣の指導が必要か
  • 一日を見通す力をつけるためには、教師が学級の仕組みを作ることが必要になる
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもたちの帰宅が早いです　「先生、子どもたちの帰宅が早いです。」　保護者からよく言われる
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 魅力ある教材の開発と活用を図る
  • 小学校／ＴＯＳＳ型英会話で「地域の発電所」を授業する
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　郷土愛と絡めて地域の「発電所」を扱う　　九州には様々な「発電所」が点在する。電気が必要だからというだけでなく、例えば宮崎県には水力発電所が山ほどある。それは、地域の立地条件を考慮して作られているか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 魅力ある教材の開発と活用を図る
  • 小学校／五色百人一首は、「道徳で求められる力」の育成に適した、優れた教材である
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
荻野　珠美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
五色百人一首は、「道徳で求められる力」の育成に適した、優れた教材である　　基本的な生活習慣を身につけさせるのに、次の教材がおすすめである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 魅力ある教材の開発と活用を図る
  • 小学校／ライフスキルの授業で生活習慣を！
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ライフスキルの授業で生活習慣を！　　生活習慣を身につけさせるには、　　ライフスキルを教える道徳授業…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 情報モラルに留意した教材の活用
  • 小学校／情報の価値・特性を教え、調べ学習を充実させる
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ホームページの情報の価値　社会科や総合的な学習の時間に調べ学習を行う。子ども達に「どんな方法で調べたらいいか」を尋ねると、一番最初に出てくるのが「ホームページで調べる」方法である。これは、何も小学…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 学級経営と関連させた道徳指導
  • 世界の全ての子どもたちに鉛筆を
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
村上　博之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもの姿は現在の社会を映し出す鏡　朝、「世界で飢餓に苦しむ子どもたちの命を救おう」とユニセフ募金を呼びかけると、百円、五百円と、友達と競うかのように募金に応じていた子どもたちが、昼には、「美味し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 学級経営と関連させた道徳指導
  • インターネットで陥る犯罪行為
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
真柄　二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
携帯電話やＰＣ等による中学生のネット利用は我々の予想をはるかに上回る速さで広がり定着している。危機管理の点からいくら学校で禁止してもこの流れはもう止められないだろう。ならば現在のネット世界の危険性とそ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 家庭や地域社会との連携を図る
  • 「ていねいさ・まじめさ」も、家庭と学校の連携で身に付いていく
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
石黒　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教育基本法の改定の趣旨は、「保護者が子の教育の責任者」の明示にある　　平成一八年一二月に「教育基本法」が改訂された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 家庭や地域社会との連携を図る
  • 信頼関係を得て、家庭や地域社会にしつこく発信する
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　生活習慣＝家庭との連携　１　親が負けるか、粘るか　私には、一歳から三歳までの三人の孫がいる。その孫を観ていて、つくづく親（祖父母も含めて）の役割の重要性を感じる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生活習慣・学習習慣」指導の充実
  • 「日本の伝統文化」というカテゴリーを子どもたちに教える
  • 『子どもに伝えたい先人の知恵と勇気』より
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本の誇るべき文化たち　　「伝統や文化」という文言は、学習指導要領の道徳と社会科だけに登場する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる低学年の統率力
  • 四月に立てた学級目標に戻る
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
黄金の三日間で学級全体の目標をつくり、生活面学習面のルールを確認する。そして、繰り返し指導することで低学年の学級もまとまってくる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの「やる気」を引き出す学級を創る
  • この一言で「やる気」を引き出す―小学校下学年
  • 学芸会の劇指導／「行動科学」の手法で「やる気」を引き出そう！
書誌
心を育てる学級経営 2009年4月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
平成二〇年一一月一五日。学芸会が終わった。二年生二二名が取り組んだ「英語劇」に会場から割れんばかりの拍手が鳴り響いた。保護者の方々からもたくさんのお褒めの言葉をいただいた…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　授業で「集団意識」を高める技
  • 「学習する集団」を育てる学級づくりのコツ
  • 「伝え合う授業」で友達と勉強することの楽しさを実感させる
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「学習する集団」に育てるには　低学年の子どもたちを「学習する集団」に育てるためには次のことが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級の「集団規範」をどう作るか
  • 学級の「集団規範」づくり―下学年の重点
  • シンプルなルールを繰り返し指導する
書誌
心を育てる学級経営 2008年1月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
シンプルなルールを繰り返し指導する　一年生の担任になった時、子どもたちに次のような学級目標を示した…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもとの「信頼関係」を築く
  • 子どもとの「信頼関係」が崩れた原因は何か
  • 小学校／三大要素を点検しよう
書誌
心を育てる学級経営 2007年9月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもとの「信頼関係」が崩れる三大要素は、次の通りである。　　①　約束を破る　②　ほめない　③　おもしろくない授業…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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