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  • 私こだわってます！ (第6回)
  • どうせやるなら、明るく楽しく元気よく。そしてやさしく
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
笠井　美香
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  • 私こだわってます！ (第5回)
  • 理科室整備は、手作りのモノを持ち込んでます！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
上木　朋子
本文抜粋
上手か下手かは別にして、モノを作るのが大好きで、いろいろ手作りして楽しんでいる。　トンカチで釘を打ったりドリルで穴を開けたり―。大工さんがしているような仕事は、自分もやってみたいと思ってしまうのだ。（…
対象
小学校／中学校
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  • 私こだわってます！ (第4回)
  • 「これが私です」と胸を張って言える自分のこだわり
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
浦木　美穂
本文抜粋
「こだわり傾向が強い」とここ最近特に感じる私。このテーマは私にぴったり。私のこだわりベストⅢをお伝えする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私こだわってます！ (第3回)
  • 毎日　精一杯おしゃれして学校に行く。しかし意外な盲点があった
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
一　子どもがほめてくれる　「ママ、いつもかわいいね。」　私の自己肯定感を上げてくれるのは、なんといっても小学三年生の娘である…
対象
小学校／中学校
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  • 私こだわってます！ (第2回)
  • 情報は一箇所に集中させる。すべてはこの「ノート」の中に
書誌
女教師ツーウェイ 2012年7月号
著者
松尾　清恵
本文抜粋
一　「すべて」を一冊のノートに　学校で配られるさまざまな文書。　読んだら捨てる。必要だと思ったら、ノートに貼る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私こだわってます！ (第1回)
  • ４Bえんぴつのなめらかな書き味、美しい濃さにぞっこん
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
川中　朋子
本文抜粋
一　4Ｂのハイ－ユニにはまる　サークルで4Ｂえんぴつを紹介されて以来、ＭＩＴＳＵ－ＢＩＳＨＩ（ミツビシではない。ミツ－ビシである。ミツとビシの間にハイフンがある。）のＨｉ－Ｕｎｉ（ハイ－ユニ）を愛用し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師授業修業への道
  • 子どもの反応にいかに対応するか、毎日の授業で修業
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　子どもの反応すべてが私の評価　毎年、授業をかき回す子どもがいる。集団に影響力を及ぼす子ども、集中して聞けない子ども等。私は、このような子どもたちを「私の授業を厳しく斬ってくれる神様のような子ども…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 県別ＭＬの活動報告 (第2回)
書誌
女教師ツーウェイ 2003年8月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
▲広島もみじＭＬのメンバーです。「もみじのように赤く燃えかわいらしくがんばろう！」を合言葉にがんばっています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 信念を貫く私の生き方
  • 研究を深める
  • 私の中にあるものを目覚めさせ、背中を押してくれたのは女教師だった
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　絶対やると決めていること　私はある時から絶対行動にうつすと決めていることが五つある。　①　本や雑誌、例会やセミナーで学んだことを自分の実践と比較しながらＳＮＳで発信する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ネガ対応”をポジ言葉に変換＝便利帳
  • 教室や、外へ出る時に、つい全力で走っている場面
  • ネガ対応は……「危ない!!　走らない!!」→ポジ言葉は？
  • 「抜き足、差し足、忍び足」「歩き方検定」「子どもは急には止まれない」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
「走りません！」　「走りません！」　「走ったところからやり直しです！」　「歩きなさい！」　廊下を走っている子に私がよく使っていた言葉である。子どもが走っている力と同じ力で止めさせようとするために大声に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室に「熱中文化」を取り入れよう！
  • 手順はこうする
  • 日本の伝統文化でイベントを創る
  • 写真文章俳句展覧会を開こう！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　学校で俳句作りに取り組む　わが校では、全校で年四回（春夏秋冬）、俳句づくりに取り組んでいる。全校児童が俳句を一斉に作る。学年で二句、いいものを選び、選ばれた一二句の中から校長先生が、校訓である「和…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　活用型学力づくりの朝学習・宿題18選
  • 朝学習10選
  • 音読・暗唱・解説文の読み取り
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　一年間でつけたい力　新学習指導要領では「古典に関する指導」の充実が明記された。　（ア）親しみやすい古文や漢文、近代以降の文語調の文章について、内容の大体を知り、音読すること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級開き三日間の舞台づくり―若手、ベテランの智恵と技を生かす
  • 学級開き―教室環境づくりの智恵袋
  • 教室掲示の工夫
  • 何もないのが一番、二番はひと目でわかる
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　前面には何もない　私は、今年、前面掲示をしなかった。子どもたちには、黒板をしっかり見てほしいし、私の話を聞いてほしい。私は低学年を担任したことが多い。前面に何かあると、とても大事な話をしているのに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの実践―食わず嫌いで損していませんか
  • サークルに参加して見つけた自分の食わず嫌いと我流
  • サークル活動
  • 実は、百人一首は大嫌いで、一〇年間手付かずでした！
書誌
女教師ツーウェイ 2006年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　暗記テストで一気に嫌いに！　私自身、百人一首は嫌いだった。高校の冬休み「百人一首暗記、休み明けテスト有」の宿題が出た。その時からだ。これには悩まされた。結局、覚えきれず、テストはさんざんだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 女流プロへの道―授業検定に挑む
  • 「授業の出だし」「楽しく」「できる」にこだわる
書誌
女教師ツーウェイ 2004年11月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
Ｄ表・21級　ちいさい　おおきい　2004年３月28日取得　グリーンピア安浦　判定者：迫田一弘氏
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 人事考課がやってくる！
  • 自己申告・自己研修プラン
書誌
女教師ツーウェイ 2004年2月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　自己申告書を書くにあたって何も心配ない　迫田一弘氏は月刊『ＣＯＭＭＡ』６月号（ＴＯＳＳ広島コンマサークル冊子）に次のように書いている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　学級づくり成功のピンポイント
  • 学習道具をそろえさせるためのピンポイント
書誌
女教師ツーウェイ 2001年5月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
学習道具がそろっていると、子どもも私も授業に集中できる。学習道具をそろえさせるためには、「学習道具をそろえる」ことを家に帰ってからの生活パターンの中に組み込めばいい。しかも、よりよい方法で行えるように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第17回)
  • 教育雑誌のライターの条件
  • ＴＯＳＳの雑誌は現在８つあり、それらが続いてきたわけ。ライター発掘の方法とライターの条件とは
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　ライター発掘の方法　向山先生率いるＴＯＳＳは明治図書からも多くの本を出している。　本誌『女教師ツーウェイ』も八〇号を迎えた。創刊は一九九八年四月だった。あれから一五年の月日が流れた。毎号約五〇～六…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ベテラン先生奮戦記 (第11回)
  • 書いて書いて、何もなくなっても書くこと
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　書いて書いて……　法則化運動が始まって、毎日毎日、論文を書く日々が始まった。　パソコンなどない時代である。手書きの論文で、書いては向山先生の自宅に郵送し、京浜教育サークルの例会の時に持参する。その…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語　討論への道 (第5回)
  • 教師自身が学び、実践を重ねる
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
松尾　智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　よい書籍に学ぶ　教員になりたての頃。討論どころか発問や、何を教えればいいかも分からなかった。「話者」や「対比」について教えたい。しかし、自分の学年でどうやって教えればいいか分からない。困って書店に…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体育レディース実践記 (第5回)
  • 私を変えた体育「表現運動」の指導
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
中宿　清美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　憧れの先生に出会う　ＴＯＳＳを知るまで、体育を教えるのは大の苦手だった。というより、体を動かすこと自体苦手、体育の成績はいつも悪いほうだった。こんな私だが、ＴＯＳＳで体育を学ぶようになって、体育の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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