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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　子どもと創る人権総合学習
  • 人権総合学習の実践的課題とは
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
全100件(1～20件)
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  • 特集　子どもと創る人権総合学習
  • 「総合的な学習」の可能性
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
斎藤　次郎
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　のっけからこんなことを書くと顰蹙を買うことになろうが、「総合的な学習」と土曜日休みを目玉にした学習指導要領が実施されて以来、ぼくは、文科省はこの新方針が失敗に終わることを見越した上で現場に押…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと創る人権総合学習
  • 教科学習のつきつめが総合学習
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
黒田　恭史
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　算数科の研究授業は花盛り　学校教育現場では、算数科の研究授業が花盛りである。「基礎・基本の徹底」「少人数学級編成」等、指導内容や方法に一工夫を加え、また四五分間の授業の中で、それをいかに効率よく展…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと創る人権総合学習
  • 教えたいことを学びたいことに
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
佐久間　敦史
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　人権総合学習とは何か？　人権総合学習のカリキュラムを創る。多くのことを教えたい、教員の思いを伝えたいと願う本校のプランは、学年に応じて、人との出会いやつながり、地域学習、労働教育、よりよい社会を創…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと創る人権総合学習
  • 学ぼう　伝えよう　わたしたちのまち「なにわ」
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
左海　克彦・内川　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
なにわ発　人権総合学習　本校は、一八七二年に、「子どもの教育は地域の力で」という地域の人びとの思いから徳浄寺を仮校舎として創立された。一八七五年の第一期校舎は、地場産業である皮革の商いによる浄財で建設…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもと創る人権総合学習
  • 一人ひとりが輝く総合学習をめざして
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
八尾市立桂中学校
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　はじめに　本校では、修学旅行を三年間の「人権学習の総和」として位置づけ取り組んでいる。〇二年度から、行き先をナガサキからオキナワに変え、次のような目的を掲げて「オキナワ修学旅行」に取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅰ部　現代日本の現実と教育の課題
  • 子どもたちの健やかな成長をめざして―学校・家庭・地域・行政が連携した教育を
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
Ａ　現代社会をめぐる状況と子どもたちにとっての「生きにくさ」　　１　子どもたちの問題状況から　いつの時代にあっても、解放教育に限らず教育においては、子どもの現実から出発しなければなりません。ここでも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅰ部　現代日本の現実と教育の課題
  • 対談◆日本における人権教育の課題は何か？
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
桂　正孝・森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
森◆お話ありがとうございました。日本の教育課題をめぐる幅広いお話を手がかりに、いくつか日本の人権教育の課題を考えていきたいと思います。一つは、現代日本の課題です。お話に出てきた新自由主義の話は、前号で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　震災と教育―東日本大震災が提起する教育課題
  • 第２部　阪神・淡路大震災へのとりくみから学ぶ　『いのちやさしさまなび―兵庫発の防災読本―』（兵庫県教職員組合・兵庫教育文化研究所編）より
  • ３　震災から未来へ
  • 新たな防災教育と防災リテラシー
書誌
解放教育 2011年8月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
阪神・淡路大震災（以下、「大震災」と略記）から一〇年になる。この間、国内外で大震災や大津波、火災、風水害などが続発している。さらに、今後三〇年以内に、南海地震や東南海地震が起こる確率が四〇～五〇％程度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全16ページ (160ポイント)
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  • 特集　解放教育の未来を求めて
  • 解放教育の未来を探る―教育政策と子ども・学校の現実から　対談
  • はじめに／１　日本政府の教育関連政策／２　子どもと学校現場をとりまく状況／３　これからの課題を追求する
書誌
解放教育 2009年11月号
著者
桂　正孝・森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　森◆まず問題意識を述べます。この一〇年間の教育政策を見ていると、教育基本法の改悪や教育三法など、国家主義的な方向に向けて現場を締め付けるような政策ばかりが目につきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全39ページ (390ポイント)
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  • 特集　キャリア教育と人権総合学習
  • キャリア教育のすすめ―人権・同和教育の観点から
書誌
解放教育 2009年10月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　差し迫った教育課題として　「キャリア」という用語は多義的であり、通常、個人のこれまで経てきた学歴・職業・資格・地位などの経歴を表す指標として使われているが、とりわけ、専門性の高い職業（医師、弁護士…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　人権教育の2008年をふりかえって
  • 最近の教育政策と道徳教育―人権教育の視座から
書誌
解放教育 2009年3月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　グローバル化時代の公教育の危機　　日本は今、米国発の世界同時不況の渦中におかれている。東西冷戦体制終結後の一九九〇年代から加速度的に進行しているグローバリゼーションは、モノ・コト（情報）、ヒト、カ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　人権教育へのキャリア教育アプローチ
  • 人権教育としてのキャリア教育の創造を
  • その観点と課題
書誌
解放教育 2007年2月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　いま、生き方が問われている　近年、不動産や預金など確かな資産や安定した所得のない庶民は、倒産、リストラ、失業がうずまく「格差社会」の中で、人生の将来展望が開けず、先行き不安心理にさいなまれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　全国に広がる人権教育◇日教組第五四次教研集会（札幌）より
  • 人権教育分科会共同研究者からのコメント
  • 厳しさが錯そうする状況の中で自立する力をどう育てるのか
書誌
解放教育 2005年6月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
わたしたちのめざす人権教育の目標は、家庭の子育て力や地域の教育力と連携しながら、子どもたちの中に、社会的自立力や共生力からなる「生きる力」を育てることにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　本に出会い、情況を拓く◇わたしの読書ノートから
  • 新しいパラダイムを求めて（続々）
  • 〈扉の言葉〉ブックリスト24選
書誌
解放教育 2004年8月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
編集子の唯一の趣味が、本屋通いであるのは、現在もかわらない。ひまを見つけては、通勤圏にある三つのメガブックセンターに立ち寄っている。巨大な規模を誇るわりには、専門書がそろっていないうらみがある。わけて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　書を読み、世界を読む―読書の愉しみ
  • 新しいパラダイムを求めて（続）―〈扉の言葉〉ブックリスト35選
書誌
解放教育 2002年9月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
新しいパラダイムを求めて（続）　――〈扉の言葉〉ブックリスト 選　桂　正孝　　編集子の唯一の趣味が、本屋通いである。若い頃、休日の半日をかけて、神戸や大阪の古本屋をハシゴするのが、なによりの楽しみだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 座標
  • 人権教育の土台とは何か
  • 立憲主義という視座
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
戦後六〇年のことし、グローバル化時代にゆらぐ国民国家の存立とびまんした先行き不透明な不安心理を背景にして、憲法改正論議が高揚しているように見える。そこで人権教育の立場から看過できない改憲の論調は、日本…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 最新・人権教育ナビゲーション◇第56回全同教大会OSAKAに向けて
  • Ⅷ　進路保障とキャリア教育
  • 進路を拓くキャリア教育の構築を
書誌
解放教育　臨時増刊 2004年11月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　今、なぜ、キャリア教育なのか　東西冷戦構造が崩壊し、一九九〇年代に入り、経済のグローバル化が急速にすすみ、世界は市場経済の「大競争時代」に突入した。高度情報化の進展により、世界の相互依存関係が深ま…
対象
小学校／中学校
種別
記事
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  • 座標
  • 人権教育の視点で新たな防災教育の創出を
書誌
解放教育 2003年7月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
中央防災会議が、去る四月一七日、東南海・南海地震について衝撃的な被害想定を発表した。発災時期は、今後三〇年以内で四〇％、五〇年以内で八〇％の確率で予想されている。両地震が同時に発生した場合、その規模は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 座標
  • 国際人権大学院大学の実現に叡知を集めよう
書誌
解放教育 2002年12月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二◯◯二年九月八日に結成された「国際人権大学院大学（夜間）の実現をめざす大阪府民会議」の活動が三年目に入った。結成総会宣言にうたわれているように、「人権教育にかかる専門的な指導者の養成を行う機関、人権…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 追悼・小沢有作先生
  • 小沢先生の急逝を悼む
書誌
解放教育 2001年12月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
たしか八月一三日の午前中だった、と思う。ふだん、滅多に電話してこない長尾彰夫氏（大阪教育大）からの電話だった。小沢先生の指導を受けている知人から、先生が亡くなったと耳にしたがほんとうか、という問い合わ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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