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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　外国人の生活と教育の今
  • はじめに
書誌
解放教育 2011年10月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
全100件(81〜100件)
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  • 共生のトポス (第55回)
  • メディア・リテラシーを拓いた人
  • 追悼：鈴木みどりさん
書誌
解放教育 2006年10月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
鈴木みどりさんが亡くなった、という知らせが明け方メールで飛び込んできた。病気療養をされていたことも知らされていたが無念でならない。ちょうど一年と少し前にＦＣＴ（市民によるメディア・フォーラム）として『…
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小学校／中学校
種別
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  • 共生のトポス (第54回)
  • 共生への遠い春
  • 日本政府の不透明性
書誌
解放教育 2006年9月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
昨年一二月末の外国人登録者数は、総人口の一・五七％。はじめて二〇〇万人を突破し、三七年間連続で過去最高記録を更新した。これは、一〇年前の二〇〇五年末と比べると約六五万人で五〇％近くの増加率で、国籍別に…
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小学校／中学校
種別
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  • 倫敦マイノリティ事情 (第6回)
  • マイノリティと女性教育
  • ある学校の事例から
書誌
解放教育 2006年9月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　はじめに〜テロ後の入管法に関する日英の対応　ロンドン同時爆破事件からほぼ一年経った二〇〇六年五月、イギリス内務省と議会の合同委員会は、このテロの実行犯と国際テロ組織アルカイダとの直接の関わりはなか…
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小学校／中学校
種別
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  • 共生のトポス (第53回)
  • 「存在しない子どもたち」
書誌
解放教育 2006年8月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
"Excluded and Invisible Children" 「存在しない子どもたち」と題されたユニセフ『世界子供白書2006』が発表された。国連が子どもと交わした最も大きな約束―子どもの生存…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 共生のトポス (第52回)
  • 「国際教育」の誕生（？）
書誌
解放教育 2006年7月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二〇〇五年八月三日文部科学省は、「初等中等教育における国際教育推進検討会報告」により、従来の海外子女教育、帰国・外国人教育、国際理解教育の上位概念として「国際教育」を据えるという画期的な方策をだした…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 共生のトポス (第51回)
  • 地域の「環境・共生・活性」をめざす地球ママたちの試み
書誌
解放教育 2006年6月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
とよなかでは、今、子育て中のお母さんたちが元気だ。二〇〇二年から三ヵ年受けた文化庁委嘱事業「親子参加型日本語教室」（具体的な実施名は「おやこでにほんご」）がきっかけで、小さな子どもを抱えてやってくるボ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 共生のトポス (第50回)
  • 「移動時代」と女性への二重基準（ダブルスタンダード）
書誌
解放教育 2006年5月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
現在二億に近い数字の人びとが何らかの要因で、生まれた国を離れて暮らす「移動の時代」となった。時間や空間が資本によって流動化細分化され、収縮していくことを「侵入される」「奪われる」「脅威にさらされる」と…
対象
小学校／中学校
種別
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  • メディア社会を生きる〜メディア・リテラシーのすすめ〜 (第9回)
  • メディアリテラシーをどうすすめるか
  • 象徴的貧困を再生産しないために
書誌
解放教育 2006年5月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
園児刺殺事件　二〇〇六年二月、滋賀県の市立幼稚園の園児二人が同級生の母親に刺殺された事件が起こってから、すぐに数社の新聞社から電話による取材を受けた。検索に使用したキーワードは多分、「中国人、支援、子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 共生のトポス (第49回)
  • ヘルパーになれた
書誌
解放教育 2006年4月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「一月から特別養護老人ホームで働き始めました」。今、目の前にいる一人のネパール人女性の自信に満ちた輝きは三年七ヵ月前の姿からは想像できない。日本語ができないからと日本人の夫に連れられて来た頃、よく一人…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 共生のトポス (第48回)
  • 在日四世　Ｈ
書誌
解放教育 2006年3月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
Ｈ、一九八九年大阪生まれ。一六歳の高校生。　　（今高校一年？）はい、（クラブとかは？）クラブやってないっす。（何が一番楽しい？）友だちとわいわいやること。男子校なんで、男ばっかりで、それが一番楽しい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 共生のトポス (第47回)
  • フランシスカ10年の闘い（後編）
書誌
解放教育 2006年2月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
フランシスカ（仮名）さんが日本人男性と結婚したのは一九九四年。夫の激しい暴力で三年後には家を飛び出した。子どもを連れフィリピンに帰国している間に協議離婚が成立しており、子どもの親権は父親になっていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全3ページ (30ポイント)
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  • 共生のトポス (第46回)
  • フランシスカ10年の闘い（前編）
書誌
解放教育 2006年1月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
フランシスカ（仮名）さんが日本人男性と結婚したのは一九九四年。夫の激しい暴力で三年後には家を飛び出した。子どもを連れフィリピンに帰国している間に協議離婚が成立しており、子どもの親権は父親になっていた…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 共生のトポス (第45回)
  • 「息子がわからない」―中国から呼び寄せた子ども
書誌
解放教育 2005年12月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
宋さん(仮名)は、江蘇省蘇州生まれ、蘇州育ち。故郷の古い町並みと、ゆっくりした時間の流れが大好きだ。一人息子も蘇州で生んだ。しかし、子どもが四歳の時、離婚の試練が宋さんを襲った。「中国で離婚して、自分…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • メディア社会を生きる〜メディア・リテラシーのすすめ〜 (第5回)
  • 権力としてのメディア
書誌
解放教育 2005年12月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ＦＣＴで理論的に整理されたメディア・リテラシーと出会って以来、この八年間、市民向けの事業としてのメディア・リテラシーのゼミナールを継続したり、私自身もＦＣＴのメンバーとして、ファシリテーター研修セミナ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 共生のトポス (第44回)
  • 14歳の私
書誌
解放教育 2005年11月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「あの時」「あの時で、自分の時は止まってしまったのかもしれないねえ」　Ｈさんは、ブラジルサンパウロで父親に抵抗した一四歳の七月のことを思い出していた。ヘジーナさんの家族が沖縄糸満市からブラジルに渡った…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 小特集　地域発！持続可能な開発のための教育
  • ＥＳＤとよなかの試み
書誌
解放教育 2005年10月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ＥＳＤ-Ｋ（関西）からの働きかけ　「ＥＳＤとよなか」の展開図をみていただきたい(九〇-九一頁)。現在のところＥＳＤについて説明するとき、図にあらわすことが一番わかりやすいのでそれにそって説明をしていき…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 共生のトポス (第43回)
  • 女性とＡＩＤＳ
書誌
解放教育 2005年10月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一九八一年に発見され、八五年に世界中に認識されるようになってから僅か二〇年―ＵＮＡＩＤＳ（国連合同エイズ計画）の二〇〇四年一二月の報告(１)によると、全世界のＨＩＶと共に生きる人びと（ＨＩＶ感染者）は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 共生のトポス (第42回)
  • 公害体験からの想像力
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日本で三〇年以上公害問題に取り組み、「持続可能な開発(ＳＤ＝Sustainable Development)」についての概念を提唱してきた林智さんは、インターネット上で『地球白書』を学びやすい学習ノー…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 共生のトポス (第41回)
  • マイノリティ住民へのポリス・ブルータリティを憂う
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ブルース・スプリングスティーンが二〇〇〇年にだした曲「アメリカン・スキン」は41shot(41発)ということばが三〇回近く繰り返し歌われている。前年にあたる一九九九年二月にニューヨークで起きたアマドゥ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 共生のトポス (第40回)
  • 社会病・格差としての結核
書誌
解放教育 2005年7月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「三日前に入院措置された結核患者なんです。日本語も英語も通じない状況で、手伝ってくれませんか？」国立病院から電話が入る。医療通訳ができる程の語学力もないのだが、何もわからない状態で病院にいる不安は測り…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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