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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 学習習慣のつく評価
  • 保護者とタッグを組んで行う評価
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
有田　一正
ジャンル
授業全般
全100件(21〜40件)
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価
  • 社会
  • ひと言日記『自転車バージョン』
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
松榮　直
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「ぼくは社会は嫌いだけど、今日の授業は楽しかったです。」　これは、工業単元の学習で、自動車メーター工場に見学に行く前に、実際にメーターを観察し、見学の計画を立てる授業を行った時に、Ａさんが発した言葉で…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価
  • 算数
  • 誉め言葉のシャワー
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
「元気と希望」を与える言葉、それは当然、がんばりを誉められる言葉である。　　計算のスピードがとても速いです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価
  • 算数
  • テストでは無理矢理良い点数を取らせよう
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
江口　儀彦
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
教職一年目、受け持ったクラスに算数の苦手なＡ君がいた。テストになると、全く手が止まってしまう。テストの時間に終わらず、休み時間を使っても終わらない。私は、「テストは実力をみるものだ」と考えていた。テス…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価
  • 理科
  • 真面目さを評価する
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
舛田　安生
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
１　真面目さを評価する　子ども達を元気づけ、希望を持たせる絶対評価として、私がよくしているのは、次の評価である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価
  • 理科
  • 「関心・意欲・態度」の絶対評価は、「物」の数でせよ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
立石　佳史
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
「興味・関心の評価」は、教師の主観によるところが大きかった。そのため、子どもは、「なぜ、その項目がＡなのか」または、「Ｃなのか」が客観的に分からなかった。したがって、希望の持てる評価とは言えなかった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 授業での瞬時の評価―どこを、どう見るか
  • 当たり前のことができればほめる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
田畑　典子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師が「ほめよう」という目で見れば、授業中至る所にほめる瞬間を見いだすことができる。　算数の時間を例に取ってみよう。三年生の教室である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 授業での瞬時の評価―どこを、どう見るか
  • 瞬時＝｢旬」時の評価で子どもを伸ばす
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
赤坂　千秋
ジャンル
授業全般
本文抜粋
瞬時に行う「評価」とは、授業の流れの中で、ここだというタイミングを逃さず『旬』時に行う評価のことである。評価をすぐに指導にフィードバックし、子どもをよりよい状態に高めるために行う。瞬時に見取ることは次…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 授業での瞬時の評価―どこを、どう見るか
  • ほめることをあらかじめ決めておく
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
南　惠介
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ビジョンを持っているか　評価することで最も重要なことは、　　どのような子にしたいか　どのような学級にしたいか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 授業での瞬時の評価―どこを、どう見るか
  • 瞬時の評価で、子どもをほめてのばす！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
福村　貴博
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　基本は「ほめてのばす」　私は、瞬時の評価を行って、子ども達の小さな変化を見落とさずほめることが大事だと考える…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • やる気の出る評価・やる気のなくなる評価
  • 明るく力強い言葉で、教室にエネルギーを
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
池田　則子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもは、本来、エネルギーのかたまりであり、そうでなければならないと思う。しかし、諸事情で、元気がないときがあるのも、事実である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • やる気の出る評価・やる気のなくなる評価
  • もし､自分だったら…
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
佐藤　幸規
ジャンル
授業全般
本文抜粋
もし自分だったら、やる気が高まるのはよさやがんばりを認められたときである。　そこで、ここではどのようなほめ方（評価）をすればやる気が出るのかを考えていくことにする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • やる気の出る評価・やる気のなくなる評価
  • 一に人柄、二に表情、三、四がなくて五に言葉
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
山中　伸之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
やる気が出るも出ないも言葉次第と思われるかもしれないが、実はそうではない。人が好意を相手に伝える場合言葉そのものによって伝わる部分は意外に少なく、表情と言葉の言い方（高低やイントネーション）による部分…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • やる気の出る評価・やる気のなくなる評価
  • 「内容」でなく「方法」をほめる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
石川　晋
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　どんな評価文をつけるか　例えば次のような作文がある。文化祭が終了した後、実際に中学校１年生の生徒が書いた短い作文である。ご覧のように、作文があまり得意ではない生徒の作品だ。みなさんならどんな評価文…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 通知表に書きたい「元気を与えることば」特集
  • 国語
  • 「できる!!」「できない？」
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
萩尾　あづさ
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　本人のできること、得意なことを　記述する。（以下文例）　　音読◆句読点に注意して読んでいます。◆おなかから声を出しています…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 通知表に書きたい「元気を与えることば」特集
  • 国語
  • その子らしさを具体的にズバリとほめよ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
東條　睦宣
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　子供たちはどうとらえているか　通知表の「ことば」が、子供に「元気と希望」を与えているか。「書く側」「伝える側」の視点である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 通知表に書きたい「元気を与えることば」特集
  • 社会
  • 通知表ではずせない３つの観点
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
四井　慎一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　子供に元気が出た一言　通知表を渡した後の保護者から、こんな言葉をいただいたことがある。「うちの子どもに、今まで苦手だった社会科の勉強のことで誉めてもらい、とても喜んで帰ってきました…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 通知表に書きたい「元気を与えることば」特集
  • 社会
  • 具体的なよさ＋「Ｉメッセージ」で
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
土田　亮
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
国立教育政策研究所が昨年実施した「学習意欲に関する調査」では、ほめ言葉や励ましが効果的であることが報告された。当然予想される結果である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 通知表に書きたい「元気を与えることば」特集
  • 算数
  • 人生の指針となる格言を添えて
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
植田　延裕
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　どんな子どもに育てたいか　生徒が次のような質問をしてくる。　「数学の勉強は、将来役に立つのですか？　方程式なんて解けなくても生きていけるじゃないですか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 通知表に書きたい「元気を与えることば」特集
  • 算数
  • 通知表は予言の書
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　通知表は予言の書　十年ほど前のことだ。通知表を書いていて困ったことがあった。　通知表に書く文が、一人だけどうしても思いつかなかった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • 通知表に書きたい「元気を与えることば」特集
  • 理科
  • 具体的な子どもの姿をほめる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
南野　勇
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
ほめ言葉はうれしい。しかし、本人が実感の持てないほめ言葉は、かえって白々しさを感じさせてしまう
対象
小学校
種別
特集
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