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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 本質的な教材で「わくわく授業」を創る
  • 算数／わくわくショッピング―三年「大きな数」の導入―
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
岡田　久史
ジャンル
授業全般／算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 本質的な教材で「わくわく授業」を創る
  • 算数／「わくわく」に「どきどき」をプラスワン
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
松本　晶代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
子ども達が「わくわくする授業」とは何でしょうか。私は大きな期待感のある授業と考えています。期待感は大きい方が当然「わくわく度」も大きいですね。では、「わくわく」さえすればいいのでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 学習活動で「わくわく授業」を創る
  • 算数／一から一億までの整数の和
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
内山　義朗
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
学習活動で「わくわく授業」を創る算数　　「一から一億までの整数の和を求めなさい。」　の問いを出す。すべての子が正解。ヤッタア！が教室にこだまする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 学習活動で「わくわく授業」を創る
  • 算数／子どもの期待と好奇心が意欲と関心を高める
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
加藤　成
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
子どもが「わくわく」するとき、それは未知の世界に飛び込むときである。そして、まだ経験したことのないことを、自分の頭と体で体験をするときである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 算数・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ３年／自信度ビンゴを揃えて，得点を倍増させよう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
六部　勇二
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　このワークのねらい　次の２点を，子ども自身に確かめてもらうためのワークです。　３年で学習した計算内容が定着しているか…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • 算数・子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • ３年／数理の美しさ面白さを感じる！きまり発見，仮説検証ワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
高橋　喜一郎
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　美しさ，面白さを感じられる算数にする　最近，藤原正彦・小川洋子著『世にも美しい数学入門』（筑摩書房）を読んだ。数学者の藤原正彦氏は，「数学の価値を判断するのは有用性ではなく美しいかどうかである。だ…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
  • 算数への「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
  • ３年／２ケタかけ算瞬間解答法
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
田村　健志
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　３年生では，かけ算に関わる単元が多く設定されている。最終的には，２ケタのかけ算まで学習する。そこでは，筆算によって答えを求める活動が多い。そうしたとき，筆算形式をしっかりと定着…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもが自己評価できる１２月のクイズ面白ゼミナール
  • 子どもが自己評価できる１２月の算数・クイズ面白ゼミナール
  • ３年／『重さの感覚』を身に付ける
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年12月号
著者
林　卓己
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
《クイズの良さを生かす》　子どもはクイズが大好きである。クイズという言葉がつくだけで，興味を持ち，意欲が高まり，失敗をおそれない。また，クイズの答えを予想させることで，受け身になりがちな授業から，より…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが算数のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ３年／「かけ算のひっ算」どこがまちがっているのか教えます！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
淵澤　聡
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　このワーク開発のねらい　今回の特集では「子ども達が主体的に取り組めるワークの開発」が大きなねらいになっています。ワークといえばドリル的な個人の学習となりがちですが，ワークを用いて友達とコミュニケー…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもが自分の学力アップに気づく１０月のワーク
  • 子どもが自分の算数力アップに気づく１０月のワーク
  • ３年／誰もができるしかけたっぷりワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年10月号
著者
松本　晶代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　ワーク作成への思い　算数が苦手な子に，「この計算，簡単だ」，「あっという間にできちゃった」と思わせるようなワークを作りたい。そのためのしかけをワークの中にいくつも入れておくのだ。そうすることで，算…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの学習意欲を引き出す９月の面白ワーク
  • 学習意欲を引き出す９月の算数面白ワーク
  • ３年／かくれているのは，だぁれ？
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年9月号
著者
井川　裕子
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ワーク開発のねらい　かさをはかるのに用いる単位（ｌ，ｄｌ，ｍｌ）とその相互関係が分かること，簡単なかさの加減ができるようになることをねらいとして問題を作成した…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　夏休み「お楽しみパズル・ドリル・ワーク」
  • 夏休み・算数のお楽しみパズル・ドリル・ワーク
  • ３年／子どもが熱中するアドベンチャーワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年8月号
著者
本井　訓
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
子どもたちは冒険を好む。　教材にも「冒険的」なものを取り入れると，熱中して取り組む。　正しい答えを並べると，暗号が解ける…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期の基礎学力を評価する７月のワーク・テスト
  • １学期の基礎学力を評価する算数のワーク・テスト
  • ３年／これだけは押さえておきたい算数の基礎
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年7月号
著者
山岸　明子
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　ワークのねらい　学期末ともなると，最初に習った学習を忘れていることがある。やっと，自力で計算ができるようになった子が，学期末にはすっかりやり方を忘れて戸惑っていた。がっくりきたが，ここで発見できて…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • 「数と計算」の基礎学力の充実をはかる６月のワーク
  • ３年／くり上がりのあるかけ算のひっ算をマスターしよう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年6月号
著者
山口　義明
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　３年生になるとかけ算のひっ算が入ってくる。最終的には２けたのかけ算までできるようにならなければいけないのだが，その始まりが６月の「かけ算のひっ算」である。したがって，この単元で…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　勉強すること（ワークを解くこと）が楽しくなるワーク
  • 「数と計算」の仕方が楽しく勉強できるワーク
  • ３年／お助けマン割り算
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年5月号
著者
御舩　則子
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　このワークのねらい　３年生の子どもにとって，割り算をスムーズに理解するには，穴あき九九を毎時間２０問程度行うのが適当である。しかも単に計算するのではなく，グループや座席の列などで競争すると，より楽…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもが授業開きを楽しめるワーク
  • 算数の授業開きを楽しめるワーク
  • ３年／クラス開きのための九九ビンゴ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年4月号
著者
庄司　真由
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　このワークのねらい　新学期のスタートは，どの子も１年間の学習をがんばろうとする気持ちをしっかりと持っているだろう。そんな学習意欲を持続させるような授業開きをしたいものであると考える…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　学力充実度を評価するネタ−これができればＡというネタ
  • 算数・学力充実度を評価するネタ
  • 中学年／「問題づくり」の視点から評価する
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
吉田　亨
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　「問題を解く」視点から「問題をつくる」視点の評価へ　　・筆算を速く正しく計算することができる…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学力充実度を評価するネタ−これができればＡというネタ
  • テスト問題つくり方ノウハウ
  • 算数／何級テストに挑戦！
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
長廻　修
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
第一問　２年生がみんなで遊んでいます。高さ６cmのボールを５こと、２cmのボールを３こつみます。高さは何cmになるでしょう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「勉強ってどうしてこんなに面白いの！」と思わせる２月のネタ
  • 「算数の勉強ってこんなに面白かったの？」というネタ
  • 中学年／難しい問題に挑戦するから、算数は面白い
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
上田　俊宏
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　四つの数の計算　四年生の算数で、四則の混合した式や、（　）を用いた式について正しく理解し、正しく計算できるようにする学習を行う…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室に「活気と熱気」を創り出す１月のネタ
  • 算数科　教室に「活気と熱気」を創り出す１月のネタ
  • 中学年／キャラクターで重さの学習
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
山口　義明
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
重さの学習も、長さやかさと同じように「量と測定」の学習である。したがって、基本的には次のような共通した考え方から学習が進められる…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　「これは事件だ！」といわれるような研究授業のネタ
  • 「事件だ！」といわれる算数科研究授業のネタ
  • 中学年／ひし形で鶴が折れるって本当？
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
細水　保宏
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
「これは事件だ！」と感じる授業は確かにある。子どもの素直なつぶやきが発端となって起きる「子どもが起こす事件」と、教材や展開を工夫することによって起きる「起きるべくして起きる事件」がある…
対象
中学年
種別
特集
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