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  • 自著を語る (第11回)
  • 『こうすれば空間図形の学習は変わる』
書誌
楽しい算数の授業 2003年3月号
著者
狭間　節子
ジャンル
算数・数学
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  • 自著を語る (第45回)
  • 『「確かな学力」を育てる算数授業72選』（全２巻）
書誌
楽しい算数の授業 2006年6月号
著者
蜂須賀　渉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本書の趣旨と発刊の願い　発展的な学習や補充的な学習が記述された教科書による授業が始まっています。私たち教師は，それらを取捨選択しながら，効果的な授業を進める必要があります。基礎・基本を確実におさ…
対象
小学校
種別
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  • 自著を語る (第44回)
  • 『算数大好きっ子に育てる』
書誌
楽しい算数の授業 2006年5月号
著者
都田　督
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　「ぼく，この問題わかるよ」「こんなの簡単ジャン！」。少しこの子には難しいかなと思われても簡単に言って退ける。だれに聞いても絶対に算数は嫌と言わない。わかる喜びを感じ，授業が「めっちゃくちゃ好き，楽…
対象
小学校
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  • 自著を語る (第43回)
  • 『学力の質的向上をめざす算数科授業の創造』
書誌
楽しい算数の授業 2006年4月号
著者
赤井　利行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本書は，学力の質的向上をめざすために算数科授業で何を考えて構成するのか。そして，どのように算数科授業そのものを改善していくのかを研究してまとめたものです…
対象
小学校
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  • 自著を語る (第42回)
  • 『確かな学力を育てる算数科学習指導略案集』（全３巻）
書誌
楽しい算数の授業 2006年3月号
著者
江村　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　緑の風が薫り　子どもの声がはずむ　――　１は　こうして書きます。――　「しってる。しってる…
対象
小学校
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  • 自著を語る (第41回)
  • 『算数科コース別指導による確かな学び』（全３巻）
書誌
楽しい算数の授業 2006年2月号
著者
伊藤　説朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　本シリーズは，平成14 年度から３か年間， 学力向上フロンティアスクールの研究指定を受けた二校―埼玉県白岡町立白岡東小学校と東京都三鷹市立北野小学校―が協力関係をもちながら実践研究に取り組んできた…
対象
小学校
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  • 自著を語る (第40回)
  • 『「ずれ」を追究する算数科授業の創造』
書誌
楽しい算数の授業 2006年1月号
著者
大下　美津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　本書は，「ずれ」を児童一人ひとりの学んでいる対象に対する見方や考え方・感じ方や表現のちがいと捉え，児童と教材，児童と教師， 児童と児童の間に起こる「ずれ」に着目して， その「ずれ」を追究していく授…
対象
小学校
種別
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  • 自著を語る (第39回)
  • 『「一人学び」をめざす新しい算数の学習』
書誌
楽しい算数の授業 2005年12月号
著者
矢部　敏昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　私たち教師はどのような授業を子どもたちと共に展開したいのか。また，算数の学習を通してどのような子どもたちを育てたいのか…
対象
小学校
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  • 自著を語る (第38回)
  • 『「発展的学習」を志向する新しい算数の学習』
書誌
楽しい算数の授業 2005年11月号
著者
矢部　敏昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　教育は常に時代を見通し，子どもたちの将来に対して夢を生み出す心の力を育み，その時々の夢に向かって進んでいける勇気とそれを支える学ぶ力を与える営みと考える…
対象
小学校
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  • 自著を語る (第37回)
  • 『わかる・できる算数科の習熟度別指導』
書誌
楽しい算数の授業 2005年10月号
著者
西川　満智子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　本書は，大田区立入新井第一小学校が平成14 年度から３年間，学力向上フロンティアスクールの研究指定を受け，実践研究を重ねてきた成果をまとめたものです。特に算数の少人数指導のあり方について，どのよう…
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小学校
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  • 自著を語る (第36回)
  • 『数学的な考え方の指導・評価の事例集１』
書誌
楽しい算数の授業 2005年9月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　１　「数学的な考え方とその指導第１巻，第２巻」は　最近ではまた，算数数学教育の最も重要な目標である数学的な考え方を育てる授業をしなくてはならない，そのためこれについて勉強したいという先生方が非常に…
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小学校
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  • 自著を語る (第35回)
  • 『確かな学力をつける算数授業の創造』
書誌
楽しい算数の授業 2005年8月号
著者
細水　保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　「算数が『おもしろい』『楽しい』と感じることができれば，自分から取り組む姿勢が生まれ，確かな学力が身についてくる。今，何よりも必要なことは，授業をもっと楽しく魅力あるものにしていくことである…
対象
小学校
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  • 自著を語る (第34回)
  • 『授業研究に学ぶ高校新数学科の在り方』
書誌
楽しい算数の授業 2005年7月号
著者
長崎　栄三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　本書は，高校数学の在り方を授業研究を通して考えようとしたものです。しかも，数学教育者と数学者の共同によって行われました。高校数学を対象としていますが，小学校から高校までの算数・数学教育はいかにある…
対象
小学校
種別
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  • 自著を語る (第33回)
  • 『算数プロになるための12章』
書誌
楽しい算数の授業 2005年6月号
著者
伊藤　説朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　本書は「算数プロ」になりたいと願ってい　る方々のために，プロになることのすばらし　さとプロになるための指針を示したものです…
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  • 自著を語る (第32回)
  • 『数学的な考え方を育てる実践アイデア集』
書誌
楽しい算数の授業 2005年5月号
著者
福永　敬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　平成13年度から始まった第７次公立義務教育諸学校教職員定数改善計画もこの17年度で締めの年を迎える。この５年間は，少人数指導が盛んに行われ，各地で算数の研究が進められた。だが，その研究は，少人数指…
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小学校
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  • 自著を語る (第31回)
  • 『えっ！子どもってこんなふうに考えるの？』
書誌
楽しい算数の授業 2005年2月号
著者
島田　功・児玉　宏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　東京私学算数部の「子どもの目研究会」について　東京の私学算数部には，「子どもの目研究会」があります。この「子どもの目研究会」では，毎月一度集まって，予期しない子どもの反応にどう対応していけばよい…
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小学校
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  • 自著を語る (第30回)
  • 『学習感想を取り入れた新しい算数の学習』
書誌
楽しい算数の授業 2005年1月号
著者
矢部　敏昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　子どもたちの学習感想は，算数の授業改善　の切り札として今多くの学校において全国的　に広まりつつある。この動向の発端となった…
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小学校
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  • 自著を語る (第29回)
  • 『授業の「質」を高める新しい算数の学習』
書誌
楽しい算数の授業 2004年12月号
著者
矢部　敏昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　自ら学ぶ意欲，思考力，判断力，そして表現力等の能力をもって学ぶ力とする新教育課程の展開は，その一つの視点として「基礎・基本の確実な定着」が挙げられる。算数の学習において，基礎・基本を重視する授業と…
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小学校
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  • 自著を語る (第28回)
  • 『算数科：習熟度別少人数指導ハンドブック』（３・４年編，５・６年編）
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
濱田　毅
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●はじめに　少人数授業が全国的に実施されるように　なってきた。ところが実態は，少人数担当を　配置されたため，とにかく少人数授業をしな…
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  • 自著を語る (第27回)
  • 『算数科「○つけ法」で授業が変わる・子どもが変わる』
書誌
楽しい算数の授業 2004年10月号
著者
真木　芳衛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　〇つけ法によせる思い　〇つけにもいろいろありますが，この本で　紹介する〇つけ法は，採点のための〇つけで…
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  • 自著を語る (第26回)
  • 『絵をみてできる数学実験』
書誌
楽しい算数の授業 2004年9月号
著者
礒田　正美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　コンパスで円が次々かける。不思議である。　最初，子どもは鉛筆のように使おうとするが，　そうはとんやがおろさない。不思議な道具だ…
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