特集　学力向上フロンティア校から学ぶ

• 総論

  • 学力向上フロンティア事業の概要と成果･･････長崎　栄三
  • 子どもの個性を生かす教育を目指せ･･････伊藤　説朗
  • 授業改善のための評価改善･･････増田　吉史

• 学年別実践事例

  • １年／個性を生かし，学力向上を目指した習熟度別学習･･････田中　一男
  • ２年／すべての子にテープ図のよさを！･･････岡部　裕子・野澤　文
  • ３年／考える力の育成を目指して･･････山崎　義弘
  • ４年／二人が主となるＴＴ授業を目指して･･････高橋　尚美
  • ５年／六角形の内角の和も求められるかな？･･････内田　誠
  • ６年／「単位量あたりの大きさ」を「速度」から導入する試み･･････大座畑　真弓

算数Short story (第45回)

• ガンマス校長先生の算数朝会9･･････小西　豊文
  〜蜂の巣の秘密〜

授業力アップ！　今月の授業と板書

• 【第１学年】もんだいをつくろう･･････増田　朱美
  〜たすのかな　ひくのかな〜
• 【第２学年】形をしらべよう･･････岡本　和未
  〜三角形と四角形〜
• 【第３学年】表やグラフに表そう･･････加藤　裕紀
  〜表とグラフ〜
• 【第４学年】わり算の筆算のしかたを考えよう･･････大岩　裕子
  〜２けたでわるわり算の筆算〜
• 【第５学年】分数を調べよう･･････三輪　ひろみ
  〜分数〜
• 【第６学年】計算のしかたを考えよう･･････島内　三都子
  〜分数×分数，分数÷分数〜

自著を語る (第39回)

• 『「一人学び」をめざす新しい算数の学習』･･････矢部　敏昭

算数が好きになる問題

• 小学１年／たからは，どこに？･･････石亀　健
• 小学２年／三角形といえるかな？四角形といえるかな？･･････高尾　明博
• 小学３年／あわてんぼうのサンタクロースをすくえ！･･････福崎　眞名美
• 小学４年／たから物を見つけ出せ･･････福田　衛人
• 小学５年／24平方センチメートルをたくさん作ろう･･････佐々木　裕二
• 小学６年／ダイヤグラムを読む!!･･････熊野　和久

算数授業奮闘記 (第45回)

• 授業力アップと体力アップ･･････唐木　弘志

個に応じた発展問題事例 (第45回)

• １年・たすのかなひくのかな／２年・三角形と四角形／３年・表とグラフ／４年・さらにわり算の筆算のしかたを考えよう／５年・分数／６年・分数のかけ算とわり算を考えよう･･････福岡県大牟田市小学校算数教育研究委員会

算数教育ホットニュース (第45回)

• 研究発表会の季節･･････清水　克彦

若い教師のための算数指導入門 (第21回)

• 習熟指導の在り方･･････中野　洋二郎

子どもの視点から授業づくりを見直す (第3回)

• 最初の一歩を踏み出す個の力と，それを支える集団の力･･････夏坂　哲志

「確かな学力」をつける教材研究 (第9回)

• 割合の指導･･････中村　享史

算数科におけるコミュニケーション能力の育成 (第9回)

• 社会的コンテクストとしての学習規範･･････金本　良通

授業におけるメタ認知の育成 (第9回)

• 授業とメタ認知(3)･･････重松　敬一

全国研究校だより／北から南から (第19回)

• 宮城県登米市立浅水小学校･･････鈴木　洋子

• ボールのつめこみをしよう･･････東原　正二郎