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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】くまさんを応援しよう
かずとすうじ
書誌
楽しい算数の授業 2003年4月号
著者
高松 順子
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算数・数学
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】「おはじきいれ」をしよう
100までのかず
書誌
楽しい算数の授業 2003年3月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.86) 2 数学的活動と指導のポイント 本時は,100までの数の大小を扱う。点数を競うゲームを行うことで,子どもたちは問題意識をもって取り組むことができる。点数を…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】「数え棒取りゲーム」をしよう
100までのかず
書誌
楽しい算数の授業 2003年2月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.80) 2 数学的活動と指導のポイント 子どもたちは20までの数について,2ずつや5ずつまとめて数えること,10のまとまりをつくって数えるとよいことを学習してきた…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】計算の仕方を考えよう
ひきざん(2)
書誌
楽しい算数の授業 2003年1月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館 1年 P.68) (十何)−(1位数)でくり下がりのあるひき算の計算方法を考える。子どもにとって考えやすい求残場面を取り上げ,最終的には,減加法にまとめられるとよい…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】10のまとまりを作ろう
たしざん(2)
書誌
楽しい算数の授業 2002年12月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.62) 2 数学的活動と指導のポイント (1位数)+(1位数)=(十何)となる計算方法を扱う。ここで大切なのは,10の補数関係に着目して加数を分解し,10といくつ…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】○+○+○の計算をしよう
3つのかずのけいさん
書誌
楽しい算数の授業 2002年11月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.58) 2 数学的活動と指導のポイント 「増えて増える場面」を具体的に示すために,問題を提示する仕方を工夫するとよい。例えば,掛け図を使ったり,紙芝居にしたりする…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】机の縦と横の長さを比べよう
ながさくらべ
書誌
楽しい算数の授業 2002年10月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.57) 2 数学的活動と指導のポイント 子どもの頭にすぐ浮かぶのは,前時に学習した直接的に比較したり,媒介物(テープ)に長さをうつしとり間接的に比較したりする方法…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】「10といくつ」に並べよう
20までのかず
書誌
楽しい算数の授業 2002年9月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.50) 2 数学的活動と指導のポイント まず,教師が示した10〜20の数字カードを正しく読む復習をする。その後,示された数だけ数図ブロックを並べる活動に移る。次の…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】ちがいはいくつになるのかな
ひきざん(1)
書誌
楽しい算数の授業 2002年8月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 p.42) 2 数学的活動と指導のポイント 前時までの求残や求部分の問題では,数図ブロックを使い,「ひく」ことの意味をとらえてきた。本時の求差の場面は,「ひく」という…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】たしざんのしきにあらわそう
たしざん(1)
書誌
楽しい算数の授業 2002年7月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.31) 2 算数的活動と指導のポイント 子どもたちは,前時で,数図ブロックの操作を通して「あわせる」という意味をつかんでいる。本時では,たし算の「式」を初めて指導…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】形の仲間づくりをしよう
いろいろなかたち
書誌
楽しい算数の授業 2002年6月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.26) 2 数学的活動と指導のポイント 本単元は,積み木遊びや絵作りなどの自由な発想を生かす操作活動が多く,子どもたちの学習意欲や興味・関心を引き出しやすい…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】「8このおはじきゲーム」をしよう
いくつといくつ
書誌
楽しい算数の授業 2002年5月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年上 P.19) 2 算数的活動と指導のポイント 8の分解を学習した後,その習熟を図るためのゲームである。反復練習をし,具体物の操作から,抽象化へと高められるようにしたい…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】「絵合わせ」ゲームをしよう
なんばんめ
書誌
楽しい算数の授業 2002年4月号
著者
高松 順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年上 P.14) 2 算数的活動と指導のポイント 大きな絵カード5種類を各2枚ずつ計10枚用意する。果物,動物などのテーマを決めて,子どもの好きなものを予め聞いておいてカ…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】10の合成・分解を身につけよう
いくつといくつ
書誌
楽しい算数の授業 2004年5月号
著者
山本 祐子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
いくつといくつ ◆1 0の合成・分解を身につけよう 1 本時の問題(啓林館 1年 P.22) 2 算数的活動と指導のポイント…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】問題の関係をとらえよう
おおいほう すくないほう
書誌
楽しい算数の授業 2004年3月号
著者
山本 祐子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.95) 2 算数的活動と指導のポイント 本時は,「もとにする量(かずお)」より「少ない」ときの「比べる量(けいこ)」を求める問題である。「〜は〜より少ない」という関…
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授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】声をだして計算しよう
たし算(2)
書誌
楽しい算数の授業 2003年12月号
著者
山本 祐子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 1年 P.63) 2 算数的活動と指導のポイント (1位数)+(1位数)で繰り上がりのあるたし算を扱う。前時で学習した10の補数を利用した考え方から,計算方法をことばでまと…
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算数教育ホットニュース (第120回)
授業の更なる質的向上に向けて
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
銀島 文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は,私が担当する連載の12回目,最終回です。一年間お世話になりました。 東日本大震災の爪痕は深く,社会的にも精神的にも,復興にはまだ多くの時間を要すると考えられます。この一年間,たくさんの先生方が…
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小学校
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ここが知りたい!算数授業何でもQ&A (第12回)
算数の教材研究の急所
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水 廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の教材の面白いところはどこかと先輩から質問されました。うまく答えることができませんでした。どのように考えれば教材の面白さがわかるのでしょうか…
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小学校
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どの子も伸ばす!特別支援教育のツボ&今月の算数授業チェック (第12回)
6年かけて育てる! 引き継ぎは具体的・視覚的に!
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
大羽 沢子
ジャンル
算数・数学/特別支援教育
本文抜粋
1年間の連載も最終回を迎えた。3月は学年の締めくくりでもあるが,実は,もう4月への隠れたスタートになっている…
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授業力アップ!今月の授業と発問
【1年】よみとるさんすう(2)
絵やグラフを見て、問題を解こう
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
鬼頭 由美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
<本時のめあて> 絵やグラフから必要な情報を取り出し,問題を解決することができる。 <本時のポイントとなる発問…
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わかる! できる! 算数授業の取り組み紹介 (第24回)
○を付けない○付け法―木曽川西小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
木村 博彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は愛知県の北西の端に位置する一宮市にある学校の中で,最も北西の位置にある。一宮市の北と西は大河木曽川に面し,川の向こうは岐阜県である。自然に恵まれた学校で,年間を通じて常に20種類以上の野鳥を校地…
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