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この記事に関連する記事の検索結果
  • 算数授業奮闘記 (第20回)
  • 子どもの気持ちになって
書誌
楽しい算数の授業 2003年11月号
著者
神谷　登志子
ジャンル
算数・数学
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  • 算数授業奮闘記 (第38回)
  • 意欲を育てるためのあれこれ
書誌
楽しい算数の授業 2005年5月号
著者
濱岡　由里香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年度からＴ・Ｔ（少人数加配）として算数を主に担当している。同時に広島大学附属小学校の赤井先生の指導を仰ぐことになり…
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小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第37回)
  • あの手・この手でほっとひと息
書誌
楽しい算数の授業 2005年4月号
著者
島本　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○外に出てみよう!!　私は「算数おもしろ」クラブを担当している。「おもしろい」問題を本や雑誌からひっぱってきて，５年生１人４年生５人計６人の子どもたちと解く。それも少々マンネリ化。準備する問題も底を尽…
対象
小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第36回)
  • 「？」は「分かった！」への第１歩
書誌
楽しい算数の授業 2005年3月号
著者
藤原　桂子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○「困った……」が「分かった！」へ　私が担任しているのは２年生，12名の元気な子どもたちである
対象
小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第35回)
  • ただ今，算数の授業に挑戦中！
書誌
楽しい算数の授業 2005年2月号
著者
岩井　伸江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　この４月，15年ぶりに中学校から小学校に転任した。担任は６年生。今までの教科の授業準備は国語科だけといった日々から，一挙に理科と図工を除くすべての教科を担当する毎日になった。う〜んどうしよう。１時…
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小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第34回)
  • 基本コースで考える力を育てる
書誌
楽しい算数の授業 2005年1月号
著者
近藤　弘子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　本校は，平成13年度から香川型指導体制少　人数指導パイロット校として，加えて平成14　年度からは，学力向上フロンティアスクール…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第33回)
  • 失敗した授業から学んだこと
書誌
楽しい算数の授業 2004年12月号
著者
大下　美津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今から35年前，私が教師１年目のことである。当時は『算数の現代化』が唱えられ，集合論や交換・分配・結合法則が算数教育の中に取り入れられていた…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第32回)
  • 算数の苦手な子が，算数好きに！
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
藤野　ひすい
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○「○つけ法」「復唱法」との出会い　新延小で，少人数学習や指導方法工夫改善　の取り組みが行われるようになって，本年度…
対象
小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第31回)
  • 教師の意識が変わるとき
書誌
楽しい算数の授業 2004年10月号
著者
菊池　ゆかり
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○「○つけ法」「復唱法」との出会い　本校唯一の20代男性教員からの「〇つけ法　というのがあるんですが，やってみません…
対象
小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第30回)
  • 少人数授業，先生が毎時間交代？
書誌
楽しい算数の授業 2004年9月号
著者
荻野　寿万子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　わが学級は，机が８列でびっしり並ぶ38人　学級。通路も十分にとれない状態である。で　も子どもたちは自分の意見が言いたくてしか…
対象
小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第29回)
  • 子どもの学びに即して
書誌
楽しい算数の授業 2004年8月号
著者
中本　純子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○確かな学力の定着に向けた授業改善　本校では，学力向上フロンティア事業を受け，｢学ぶ意欲を高め，確かな学力を育てる学習の創造――子どもが自ら追求する算数学習のあり方を求めて｣というテーマのもと，校内研…
対象
小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第28回)
  • 学力の向上をめざして奮闘！
書誌
楽しい算数の授業 2004年7月号
著者
太田　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○意外に多かった“算数が苦手”　高学年担当となり，期待感に満ちていた４　月。文章題で式を発表させた後「どうしてか…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第27回)
  • 悪戦苦闘の充実感
書誌
楽しい算数の授業 2004年6月号
著者
福田　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　Ｋ君は６年生だが，図を描くのが大の苦手　だった。およそ図というものが描けなかった。　そこで，Ｋ君のために｢ヘクソミノ｣の授…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第26回)
  • 子どもたちの鉛筆の先を見て
書誌
楽しい算数の授業 2004年5月号
著者
福田　友佳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　「子どもたちの鉛筆の先を見て授業をしな　さい」私が教師を目指していたころ，ある恩　師に助言された言葉である。その意味を単に…
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小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第25回)
  • ドット図に作図する活動を取り入れる
  • ３年「長方形と正方形」の授業
書誌
楽しい算数の授業 2004年4月号
著者
千北　昌子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成15年９月26日の佐賀県教育センターの算数科講座に，志水廣先生に講師として来ていただき講義と演習をしていただいた。「算数科授業づくりのマニュアルの構造化」というテーマで，授業の設計の視点や問題解決…
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小学3年
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第24回)
  • 数学から算数へ華麗なる転身？
書誌
楽しい算数の授業 2004年3月号
著者
木村　央子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○10度目の正直　小学校へ　「大野西小学校へ異動になりました。」　永年の夢がかなえられた瞬間だった。小学校の教員採用試験を受け合格したにもかかわらず，中学校へ新規採用されたのが10年前。毎年人事希望で…
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小学校
種別
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  • 算数授業奮闘記 (第23回)
  • 生活体験からの教材づくり
書誌
楽しい算数の授業 2004年2月号
著者
千々岩　芳朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　押しピンを踏むと深く刺さって痛いのに，剣山を踏んでもさほど深く刺さらず痛みもそれほどでもないのはなぜだろうか。子どもの頃そんなことを漠然と考えたことがある。後になって，前者は１本の針に全体重がかか…
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小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第22回)
  • 練り合い生み出される授業へ
書誌
楽しい算数の授業 2004年1月号
著者
浅井　由加里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　「なんでそうなんの」「今，わかりにくかった。もう１回説明して」と学習の中で，子どもたちの声が飛び交っている。１時間の授業を作り出していく上で，子どもたちからキーポイントとなるような言葉が飛び出して…
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小学校
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  • 算数授業奮闘記 (第21回)
  • シミュレーション授業にチャレンジ
書誌
楽しい算数の授業 2003年12月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　私が，この３月まで勤務していた甲山町立甲山小学校には，愛知教育大学の志水廣先生が指導に来てくださっていた。志水先生から，算数教育の実践的な授業力を高めるために，シミュレーション授業を指導していただ…
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小学校
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連載・常設
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  • 算数授業奮闘記 (第19回)
  • 子どもの生活の中からの授業づくり
書誌
楽しい算数の授業 2003年10月号
著者
中村　純司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○教材を探す　東海地方数学教育会研究大会で授業を公開することになった。公開日は11月15日。　子どもの生活と算数科授業の関連を重視するという自分の研究テーマから考えて，研究授業では教材を子どもの生活…
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  • 算数授業奮闘記 (第18回)
  • さんすうって，おくがふかい
書誌
楽しい算数の授業 2003年9月号
著者
下里　恵巳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　「５の段は，９までじゃなくて，10も11も12もあるんだってことがわかりました。きょうべんきょうしたら，さんすうって，おくがふかいんだなぁと思いました。―――…
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