特集　習熟度別学習で学力アップ！

• 総論

  • 確かな学力を確かに学ぶために･･････船越　俊介

• 学年別実践事例

  • １年／どの子も満足できる楽しい授業を！･･････和田　美恵子
  • ２年／やって，動いて，考える場のある学習･･････福永　敬
  • ３年／どの子にも確かな学力を･･････池田　美幸
  • ４年／習熟度別学習は基礎・基本を明らかに･･････大越　千明
  • ５年／できる喜び，わかる喜びを大切にした指導･･････則武　繁光
  • ５年／自分に合ったコースで学力，意欲のアップ！･･････黒川　由美
  • ６年／基礎・基本の上に作り上げていく発展的な学習･･････石橋　秀樹
  • ６年／「数楽事典」づくりで，意欲を高めよう･･････宮脇　真一

算数Short story (第23回)

• 分数のおこり（エジプトの分数)･･････竹内　嗣郎

授業力アップ！　今月の授業と評価

• 【第１学年】変身させて答えを出そう･･････高松　順子
  〜たすのかな　ひくのかな〜
• 【第２学年】答えが同じになるかけ算を見つけよう･･････山本　祐子
  〜九九のひょう〜
• 【第３学年】何十をかける計算を考えよう･･････加藤　俊明
  〜かけ算の筆算(2)〜
• 【第４学年】２つのことがらが同時にわかる表をつくろう･･････真木　芳衛
  〜調べ方と整理のしかた〜
• 【第５学年】あるものの□％の○％を求めよう･･････渋谷　昌彦
  〜割合〜
• 【第６学年】何倍にあたるかを考えよう･･････加藤　嘉一
  〜割合を使って〜

自著を語る (第19回)

• 『豊かな学力を育てる教材・教具の開発と活用術』･･････滝井　章

算数が好きになる問題

• 小学１年／かずをかえてかんがえよう･･････玉井　啓二
• 小学２年／１ｍをさがそう･･････佐藤　学
• 小学３年／さいころづくり･･････前原　淳
• 小学４年／カギを開ける番号は何番？･･････下道　成人
• 小学５年／ペンキをぬろう！･･････馬越　敏
• 小学６年／くじびきで運だめし！･･････芥川　智子

算数授業奮闘記 (第23回)

• 生活体験からの教材づくり･･････千々岩　芳朗

個に応じた発展問題事例 (第23回)

• １年・100までのかず／２年・100�pをこえる長さ／３年・はこづくり／４年・何倍でしょう／５年・割合／６年・割合を使って･･････鈴木　詞雄・山口　雅俊

算数教育ホットニュース (第23回)

• 先生のチカラは算数の力･･････清水　克彦

データに基づくつまずきの治療と対策 (第11回)

• 数と生活をむすびつける算数的活動･･････坪井　昭仁・寺島　喜雄

ここまでは身に付けさせたい基礎・基本―中学校教師からの提言 (第5回)

• 中学校数学でつまずかせない図形指導のポイント･･････神谷　和宏

算数的活動とハンズオン (第11回)

• 見方を変えると！･･････清水　壽典

確かな学力をつける算数授業 (第11回)

• 確かな学力をつける算数授業づくり(2)･･････細水　保宏

算数の発展的な学習―基礎・基本の習熟を図り，学ぶ楽しさを味わい，問題解決能力を高める (第11回)

• 算数の問題解決能力を高める発展的な学習(3)･･････伊藤　説朗

特色あるサークル・学校の研究紹介 (第29回)

• 北海道教育大学旭川校数学教育講座／相馬研究室・久保研究室･･････相馬　一彦

• マークは何種類?!･･････小林　達也