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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
教師と子どもでダイアローグ練習をする場面
<1年目編>0からのスタート!「英会話授業への4つのSTEP」
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
瀬戸山 久美
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外国語・英語
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
「五色英語かるた」「TOSSフラッシュカード」「TOSSWEBダイアローグ66」が3種の神器
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
平田 淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.五色英語かるたとTOSSフラッシュカードは別格の教具 五色英語かるたは,T,Uとも,1つのカードを何通りにも使える。もちろんダイアローグ練習にも使える…
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小学校/中学校
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
教師と子どものあいさつの場面
じっくりと緊張場面で対話
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
堀田 実
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.スローテンポでじっくり緊張のある対話 AET(外国人英語指導助手)のG先生は職員室へ迎えに来た係の児童にあいさつをした…
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小学校/中学校
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
子ども同士のあいさつの場面
子ども同士のダイアローグ練習 5つの型 手持ちのバリエーションを増やして,楽しく
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
猪野 真理
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
あいさつとして教えたいダイアローグをあげる。1時間にひとつ,次の時間にもうひとつ,と加えていくと,1回目に覚えた内容は,5時間後には,5回練習したことになる。あいさつは,短く,耳慣れたフレーズも多いの…
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
教師と子どもでダイアローグ練習をする場面
<2年目編>フラッシュカードなどの活用でダイアローグ練習がどんどんできる!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
飯野 哲次
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.フラッシュカードは必需品 ダイアローグの練習をするときに,ぜひ欲しい教材はフラッシュカードである…
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小学校/中学校
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
子ども同士でダイアローグ練習をする場面
<1年目編>シチュエーションの設定が命
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
奥田 隆
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ダイアローグ練習におけるシチュエーションの設定の重要性については向山浩子氏によって繰り返し主張されている。(『TOSS英会話の授業づくり』2号P.7,P.43…
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小学校/中学校
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
子ども同士でダイアローグ練習をする場面
<2年目編>会話へのステップアップをめざす2年目
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
山下 理恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「1年目で何時間授業をしたか」は,2年目のカリキュラムを考える時の鍵である。 本稿は,1,2章が10時間程度後の2年目を想定し,さらに習得が進んでいる場合を想定して3章を書いている…
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
ALTと子どもでダイアローグ練習をする場面
1年生の初めての授業こそALTの活用を!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
藤井 智美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1年生は,初めてのことばかりで全てに好奇心が旺盛だ。初めての英会話の授業に外国の先生が来るとなればなおさらだ…
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
アクティビティ活動をする場面
<1年目編>1年目は何でも実際にやってみる
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
木佐貫 あかね
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.ダイアローグ集をフル活用 『TOSS小学校英会話指導のためのダイアローグ(対話)66選』には,小学校の英会話で必要とされる会話表現がまとめてある…
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
アクティビティ活動をする場面
<2年目編>TOSS英会話の指導キットで,楽しいアクティビティを
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
三浦 広志
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
TOSS英会話指導キットセットを使えば,誰でも簡単に楽しいアクティビティをすることができる。指導キットセットの中には,数多くの楽しいアクティビティが紹介されているからである。発音に自信がなくても大丈夫…
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
ゲーム活動をする場面
<1年目編>教材をたくさん用意し,体をおもいっきり動かすゲームから始めよう!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
中山 雅央
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.教材づくり 英会話の授業においても,教材がなければ始まらない。フラッシュカード,カルタ,メダルなど充分に用意しておく必要がある…
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小学校/中学校
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特集 場面限定でのダイアローグ教材&授業ヒント
ゲーム活動をする場面
<2年目編>究極のゲームはディベート
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
落合 義貴
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもが英語でディベートをしている。 Which do you want to go to the beach or the mountain…
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小学校/中学校
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特集
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特集 英語ノートを効果的に使った,楽しい英会話の授業
英語ノートを効果的に使った,楽しい英会話の授業
教師の工夫でいくらでも楽しくできる!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.英語ノートの活用 新年度より,「外国語活動」が移行期に入る。それぞれの都道府県,区市町村,そして各学校で様々な研修が行われる。そのなかで「外国語活動」の内容について検討する…
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
TOSS英会話での対応
『学習指導要領解説』はTOSS英会話の応援書!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
槇田 健
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
TOSS英会話での対応 まず何をすべきか,は決まっている。 @『新学習指導要領』を熟読すること 次も決まっている…
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
TOSS英会話での対応
子どもに語る,同僚に語る,「読まない,書かない」理由
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
野網 佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.先生が文字を教えなかったわけ 「野網先生に〇〇も教えてほしかったです」 英会話のお勉強の感想を書いてもらうと,こう書く子がいるの。何だと思う…
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
TOSS英会話での対応
具体的に授業を語る武器としてのTOSS英会話
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
TOSS英会話での対応 ほかのいかなる研究方法であろうと,TOSS英会話と代われないことが一つある…
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
カリキュラムの整備
「読まない,書かない,訳さない」が大原則
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
八代 真一
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
カリキュラムの整備 1 計画的に進める必要がある。 カリキュラム整備までのタイムスケジュールを考える。本格実施の平成23年度まで残り2年余りである。よって,「2年間もあるのかあ,時間はたっぷりあるなあ…
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
カリキュラムの整備
TOSS英会話指導法を盛り込んだ年間計画を作成する
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
梶田 俊彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
カリキュラムの整備 1 新学習指導要領に沿っていない授業内容 勤務校では,4年前まで英語の授業は全く行われていなかった。児童数1000人を越える大規模校である…
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
校内研修
TOSS教材と英語ノートを使い,1時間の流れを模擬授業する
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
溝端 久輝子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
校内研修 1.TOSS型英会話を広げるチャンス まず,次のことにとりかかる。 1,教材をそろえる…
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
校内研修
TOSS英会話・丸ごと1時間の授業ビデオを使って,現職教育を進める
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
伴 佳代
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
校内研修 1.「新指導要領」という言葉で説得する 今年度は,研究主任である。市の指定で,算数科の3カ年研究の2年目だ…
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
指導要領を読み解く
小学校では「音声中心」,中学校では「読み」「書き」を加える
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
加藤 心
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
指導要領を読み解く 2008年3月28日に新しい「学習指導要領」(以下,新指導要領)が公示された…
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「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
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教室を構造化しよう
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道徳教育 2016年9月号
不適応現象を克服する授業の工夫─個別化への対応
中学校/やる気をひきだす〈看図作文〉
心を育てる学級経営 2004年2月号
巻頭提言/2020年の道徳授業,そして「その先」へ
「コロナ禍」を大きなチャンスとしよう―実現したい「道徳教育学」の構築
道徳教育 2020年11月号
シングルエイジ時代(0〜9歳)教育のポイント
美しい字形を身につけるには
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
「考える道徳」に変えるワンポイントアイデア集
教材活用編
〔小学校高学年〕教材のもつ「真のよさ」をみつける「道徳的な読み」を身に…
道徳教育 2016年3月号
提言・「考える力」を伸ばす教師の助言とは
考えざるをえない機会・場面の創出と活用
心を育てる学級経営 2006年11月号
新学習指導要領で「確かな学力」は向上するか
「自ら学び自ら考える授業」の創造が鍵
現代教育科学 2009年3月号
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