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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 転勤してびっくり、こんな学校があったんだ
  • 時間の浪費が多い
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
長沢　誠一
全100件(1〜20件)
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 会議・授業の時間をきちんと守れる学校だけがすぐれた実践をできる
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　学校は、一つの組織体である。その組織が上手に組み立てられていれば、驚くほどの力を発揮する。　逆に、それぞれの教師が、自分勝手に思いつきの意見を主張すれば、バラバラとなり、害の方が大きくなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力が人間力を育てる
  • 学校力は教師たちの授業技量の総和で決まる
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
槇田　健
本文抜粋
学校力とは何か。中教審答申は言う。　　質の高い教師が教える学校、生き生きと活気にあふれる学校を実現したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力が人間力を育てる
  • 「スクールマネジメントプラン」で「人間力」を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
駒井　隆治
本文抜粋
１　「学校力」五つの要素のＰＤＣＡを　「学校力」について、小島弘道氏（筑波大）は、五つの要素のバランスだという。（「VIWS21」０６年４月号…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力は意図的・計画的・組織的に発揮される
  • 優れた授業を全教員で模索していける学校に
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　年間計画　学校力とは、年間計画がきちんと立案されていなくてはならない。　特に、年間行事計画が綿密に立てられ、実行に移されなくては、学校力など付くはずがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力は意図的・計画的・組織的に発揮される
  • 「教育計画」一冊をみれば一年間やり通せる。そんな「教育計画」を目指したい。
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
川谷　一郎
本文抜粋
１「大塚の教育」に出会う　「三月の春休みの当番まで書いてある！」　十数年前、「大塚の教育」を初めて見ての私の感想だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力の基本を点検する
  • 学校全体で向かう方向がはっきりしているか
  • 学校全体で向かう方向
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
阿部　惣一
本文抜粋
毎年「教育計画」という分厚い冊子を作り、年度当初三日間の職員会でその全部を扱い、今年の方向を明確にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力の基本を点検する
  • 教育計画が毎年印刷され全員に配布されているか
  • 他校の教育計画のよいところを取り入れる
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
松藤　司
本文抜粋
１　教育計画を見ればすべてがわかる　学校内外の出来事に対して正しい判断で迅速に対応できるためのマニュアルが教育計画である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力の基本を点検する
  • 月行事予定が２ヶ月前の職員会議に配布されているか
  • 学校力の要になる教務主任の仕事
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
鈴木　康一
本文抜粋
一、力のない教務主任は学校をダメにする　学校力の基本は、年間を見通した仕事ができる条件整備である。それは、教務主任の仕事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力の基本を点検する
  • すべての会議・打ち合わせが勤務時間内に終了しているか
  • 時間厳守のためのシステムがあるか
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
時間を厳守する学校は、段取り力がすぐれた学校である。　例えば、職員会議。　勤務時間内に終える学校は、そのためのシステムが稼動している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力の基本を点検する
  • 全員が何らかの形で研究授業をしているか
  • 絶対に全員に研究授業をやってもらうという信念だった！
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ようやく　研究主任研修会に参加した。　校内研修で全員が研究授業を実施した学校数が具体的に報告された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力の基本を点検する
  • 基礎学力の達成度が数値で示され対策が立てられているか
  • 鏡西部小学校の必達目標に学び、校内で提案する
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
学校は学力をつける場所だ。それが第一の仕事である。　在籍する全ての子どもについて、次のことを具体的に語れなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力の基本を点検する
  • 行事の練習・準備に10時間を超える時間をあてていないか
  • 子どもの力をひっぱり出すという視点で組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
村田　斎
本文抜粋
自校の「教育計画」を見ていただきたい。　例えば、学校の大きな行事の一つである“運動会”に何時間があてられているだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 転勤してびっくり、こんな学校があったんだ
  • 時間に無頓着な教師集団
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
瀬戸内　凛
本文抜粋
遅くまで残る教師を奨励する管理職　提灯学校として有名なＳ小学校に赴任した。噂は本当だった。十七時、定時を回っても、誰一人として、帰路につこうとはしない。十八時、依然、帰る気配はない。新参者の私は、帰り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 転勤してびっくり、こんな学校があったんだ
  • 引き継ぎのない校務分掌　仕事を人に押し付ける職員
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
山田　勝子
本文抜粋
一、引き継ぎのない校務分掌　転勤する前、自分が提案した書類は全て発行順にファイルに揃え、後で誰が引き継いでも困らないように、データも揃えて校務分掌の箱に入れておいた。新任のときから、誰に教えられること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 転勤してびっくり、こんな学校があったんだ
  • 学校力の向上は、優れた教師力が伴ってこそ可能になる
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
佐藤　博士
本文抜粋
教育の成否は、教師力にかかっている。　なぜなら、直接生徒の教育を担うのは、教師だからだ。　だから、学校力を高めるには、教師力を高めなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力を奪う時間のルーズさ、自己責任の希薄さ等の病理
  • 時間のルーズさが子どもを危険にさらす事態もある
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
大森　修
本文抜粋
「会議」のない学校づくりをしてきた。あるのは、「打ち合せ」と「連絡」そして「研修」である。　これらの中で時間をかけるのが「研修」である。「研修」は回数も多い。年間で四十回はある。月に二回あると思えばよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力を奪う時間のルーズさ、自己責任の希薄さ等の病理
  • 司会の力量と学校力
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
会議の冒頭で、司会が次のように発言したとする。　「まだＡ先生とＢ先生がまだのようです。後しばらく待ちましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 調布大塚小学校の教育力を証明する「大塚の教育」
  • 「大塚の教育」を通して、皆さんへの挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
杉山　裕之
本文抜粋
一　「大塚の教育」　向山洋一氏が、三十代、四十代前半を過ごした調布大塚小での実践が、凝縮された冊子と言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 同じ学校で見た　向山の仕事の方法
  • 研究主任・学年主任の対応力と決断力
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
向山先生と同学年を組み五年間。今ふり返ると夢のような贅沢な日々だった。毎月「教育トークライン」誌で連載していたこともあり、向山先生について、メモの手が止まらなかった。向山先生は、同じ職場、同じ学年で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 同じ学校で見た　向山の仕事の方法
  • 向山氏が主宰する会議は終了が早い
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
新牧　賢三郎
本文抜粋
１　会議時間を守る　向山洋一先生といっしょに私は大田区立調布大塚小学校で二年間勤務することができた。調布大塚小学校は田園調布地区の端に位置している。静かな住宅地に囲まれた小学校である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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