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  • ミニ特集　学校予算で揃えたい教材・教具
  • 英会話授業に欠かせないフラッシュカード＋五色英語カルタ
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
奥田　純子
ジャンル
外国語・英語
全100件(61〜80件)
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第10回)
  • 楽しい授業にするために振り返りたい４つのポイント
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「外国語活動で子どもたちがあまりのってこない！」　そんなときは次のことができているか振り返ってみよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第9回)
  • 子供たちも親も望んでいる「話せるようになる」授業！
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、会話が中心になる　外国語活動の授業では、「習得ではない、『慣れ、親しむ』である」と強調される。しかし、親も子供たちも望んでいるのは「話せる」ようになることである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第8回)
  • 一往復の会話から、二往復、三往復の会話へ
  • 一人の発話は短く、会話を長く続ける指導をする
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１　「もっと話せるようになりたい」　子ども達は「もっと話せるようになりたい」と思っている。　今年度、担任している三年生の女の子が授業の感想にこのように書いていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第7回)
  • 楽しい授業とは？　「わかる！　できる！」
  • 子どもたちが自信をもって英語を使う授業
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、楽しい授業とは　「外国語活動」の授業を参観すると、楽しい授業の要素がキーワードで浮かび上がる。「リズムとテンポ」「子どもたちの笑顔」「声を出したくなる」「変化のある繰り返し」「簡単なことから難しい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第6回)
  • リレーゲームを「小から大へ」で組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
四十五分の外国語活動。How are you?のあいさつから始め、What’s your name?の対話練習。さらに、前時までの復習、という流れで最初の一〇分間を進めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第5回)
  • 授業のリズムとテンポを考える！
  • ALTと一緒の授業も担任主導でリズム良く授業！
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、テンポ良く進める　ＡＬＴと一緒の授業は、常にのんびりと進んでいく。もっとたくさん言えるのに、なんだかもどかしい。ＡＬＴのゆったりもいいが、全員を巻き込むなら、子供たちのことをよく知る担任ができるだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第4回)
  • 工夫のつまった「繰り返し練習」で成功体験を与える
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ＴＯＳＳ型英会話指導では、「繰り返し練習」を大切にする。　繰り返し練習の「中身」も大切にする。　様々な工夫を凝らす。そうすることで、子ども達が飽きることなく授業に集中し、「いつの間にかすらすら言えるよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第3回)
  • 話したくなる言語材料をたくさん用意する
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、わくわくする会話を　「会話」の基本は質問と答えから成る。せっかくの会話は「友達に聞いてみたい！」と思わせるものにしたい。日本語で話しても楽しい会話は、英語で話せたらさらに嬉しい。「何が好き？」「お…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第2回)
  • 子ども達が楽しく「尋ねたり、答えたりする」活動を工夫する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
まず、外国語活動の目標を確認する。　　外国語を通じて、言語や文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第1回)
  • 基本をマスター！　誰にでも楽しくできる英会話授業
  • 三つのステップで授業が安定するTOSS型英会話
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、本格実施　「外国語活動」が本格実施となった。五年生、六年生を担任する教師は、いよいよ本腰を入れて、英会話について学ばなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • デジタルコンテンツで　見て聞いてよくわかる将来の夢を語ろう
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
３月の英語活動。６年生ならこの２年間の英語活動の集大成だ。夢を語ろう。　１　耳も口も目も喜ぶデジタルコンテンツのチャンツ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • ペアになって道案内
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
大國　佐智代
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ネイティブ並みに英語を話す帰国子女Ａ君を担任することになった。彼は、この十月に転校してきたばかりだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • もっと五色英語かるたを活用しよう！
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
外国語活動の授業を考える時、　「アクティビティはどうしようかなあ」と思うことが多々ある。　ダイアローグは決まった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • 英語でプレゼンテーションに挑戦
  • 英語で発表することで大きな達成感が味わえる
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
“Let's go canping” の単元（港区、国際科の教科書５年生）“What do you need?” “I need〜.”がターゲットセンテンス（中心となる会話）。最後のまとめで、プレゼン…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • 食べ物の話題で教室熱狂
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　食べ物の話題は熱中する　英語活動。子どもの発話が止まる時もある。言いたい単語が言えない時だ。でも、次のダイアローグなら大丈夫だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • 日頃子ども達が体験していることを、英語で表現する
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
大國　佐智代
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
canを使った授業で実施したアクティビィティーを紹介する。　　１　視力検査風に　黒板に、穴あき視力検査表を貼り出す。教室の後ろに立った子役が、片目を塞いでじっと見つめるふりをする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • 「はじめ」「なか」「おわり」の三段階で
  • 45分の授業をどう組み立てるかで子どもの集中度が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
四十五分の授業をどう組み立てるかで、子どもの集中度が変わる。　　１　はじめ　２　なか　３　おわり
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • ALTと上手に協力するのが楽しい授業を進める要
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
どの学校でも、「外国語活動」の授業が本格的に実施され、ＡＬＴの配当も増えてきている。せっかくネイティブの発音を体験できる貴重な機会を上手に活用し、ＡＬＴ任せにせず、楽しく力のつく授業を展開したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳランド案内／外国語活動の準備はこれでバッチリ!!
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
島村　雄次郎
ジャンル
外国語・英語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • 楽しく動く　楽しく体感　楽しく話す
  • 地元のよさを子どもが再確認 Where's 南京町？　教室熱狂
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　動いて話すダイアローグ　「〜はどこですか？」英語ノートの地図だけのアクティヴィティ。「話せるが、つまらない」授業になりがちだ。動いて話そう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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