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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 跳び箱が跳べない子がすぐ跳べた
  • 跳び箱が跳べたことが思い出になった瞬間
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
戸村　隆之
全100件(21～40件)
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 運動会などの行事作文がいきいきとした
  • 行事作文はクライマックスから
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
先頭集団を作り、量を質に転化させる　持ち上がりの六年生。日記を課題として毎日出しコメントを返してきた。最初は一行の子もいた。毎日熱心に取り組んでいる子も数人いた。いずれこの集団が、学級を引っ張っていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 五色百人一首でクラスがまとまった
  • 基本原理＊明確なルールと安定したシステム
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
五色百人一首は、学級をまとめる。　理由は、次の二つである。　　ルールが明確である　システムが安定している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 五色百人一首でクラスがまとまった
  • 五色百人一首で、クラスをまとめる統率力がついていく。
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
一　朝一番に、笑顔で統率　我がクラスの朝は、五色百人一首から始まる。今では、五色百人一首で始まらない朝は、考えられなくなった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 五色百人一首でクラスがまとまった
  • 学級がまとまる！　五色百人一首三つのポイント
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
髙丸　一哉
本文抜粋
学級崩壊寸前だった一年目。藁にすがる思いで始めたのが五色百人一首だった。　五色百人一首に取り組むと、学級崩壊から生還できる。クラスがまとまるという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 教師の技量をつけるために私がすすめる３冊の本
  • 向山氏の教育思想は、処女作から貫かれている
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
時代は、変わった。本屋さんへ行けば教育書がたくさん出ている。ＴＯＳＳ関連の本が圧倒的に多い。どの本を読んでも役に立つ。それは、どうしてか。書き手が役に立つことを意識し書いているからだ。現場からの発信で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 教師の技量をつけるために私がすすめる３冊の本
  • 向山洋一氏が示す骨太の教育実践こそ教師修業のバイブルである。
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
松崎　力
本文抜粋
授業力を向上させるには、授業の原則を知る必要がある。我流で行う授業は、運任せであり、蓄積がない。幾人もの先人が、失敗を重ねながら築き上げた確かな方法を学び、それを追試する。すべてに通用する真理である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 教師の技量をつけるために私がすすめる３冊の本
  • 向山先生のぶれない原則を学べ
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
小森　栄治
本文抜粋
１　『授業の腕をあげる法則』　二三年前、向山洋一氏が四一歳の著作である。一〇〇刷になろうというベストセラー。これだけで、信じられないほどすごい本だ。しかも、今読んでも全くぶれがない。原則が貫かれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 教師の技量をつけるために私がすすめる３冊の本
  • 『授業の腕をあげる法則』『子供を動かす法則』『学級を組織する法則』
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
井上　好文
本文抜粋
今、新学期の準備のため、向山氏の「法則シリーズ」を読んでいる。これまで、何度も何度も読み返したシリーズである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　新たな教育メディアの創造～ＴＯＳＳランドからＴＯＳＳメディアへ～
  • ＴＯＳＳアプリランドで授業が変わる
  • ＴＯＳＳのデジタルコンテンツ第二ステージへ
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
一　スマートフォン、タブレットが広がっている。学校でもタブレットが採用され、授業で使われているところもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 徹底比較！　優れた教材・教具はここが違う
  • かけ算指導ならどっち？かけ算九九表とかけ算九九計算尺
  • 三つの活動で九九を覚えられるかけ算九九計算尺
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
ＴＯＳＳかけ算九九計算尺（東京教育技術研究所）は、向山洋一氏が開発した教材である。　第一の特徴は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“向山型学級集団づくり”を生み出す法則
  • ピンポイントでお悩み解決！向山型楽しい集団づくりの法則
  • みんなが平等の給食指導
  • 教師が仕切って、楽しく給食指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
ある日の戸村学級六年生の給食指導を紹介する。　一　全員で協力して配膳　四時間目の授業が終了し、給食準備が開始。配膳台を準備する当番が、配膳台を用意。給食当番は、白衣に着替えて食器などを廊下から運んでく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
  • 学力向上を実現するこの教材教具を活用しよう
  • ＰＩＳＡ型対応テキスト（算数）でＢ問題対応力を鍛える
  • 算数読解力を身に付けるための算数Ｂ問題スキル
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
学力テストＢ問題に対応する力をつけるには、　類似した問題を解かせること　が必須である。　過去の問題が、ホームページで公開されている。この問題を毎年チェックし、実際に解いてみる作業を行うことがきわめて重…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学び合い―ＴＯＳＳ授業技量検定で何級？
  • ここがおかしい　学び合いの矛盾点
  • 年度末に教科書が終わるのか
  • 算数の問題解決学習が「学び合い」と称し広がっている
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
年度末に算数の教科書が終わるには条件がある。　　①教科書の全ての問題を　②授業の中で扱っていること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 教師と団体・企業が連携した授業はすぐに実現できる
  • 「手紙の書き方」体験活動で手紙大好きに
  • 手紙の書き方体験授業の広まり
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
一　テキストの広がり　日本郵便が行っている「手紙の書き方体験授業」が全国に広がっている。今年度から小学校、中学校に加えて、高等学校用のテキストが作られた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“国際基準の学力”意識した授業改革24
  • この目で見た！シンガポールのフューチャースクールと日本を対比
  • 〔ＳＧ〕ＰＣスキルが超レベルの子どもたち
  • ＰＣスキル向上が目的ではない
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
ＰＣスキル向上が目的ではない　ＰＣスキルはあくまで表現手段の一つである。ハードの充実が子どもの表現力を向上させている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“国際基準の学力”意識した授業改革24
  • 僕らの教室のＩＣＴ改革はこうする
  • 教育ソフト開発の今後の展開
  • 教師が設計するデジタルコンテンツを開発しよう
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
教師が設計するデジタルコンテンツを開発しよう　パソコンだけでなく、多様なハードでのソフト開発研究が必要である…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 算数編〈保存版〉　授業システムの分かりやすいフローチャート
  • ノート：きちんと書けるようになるシステム～向山型の流し方
  • 算数ができるようになるためのノートの書き方ポイント４
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の学力向上にはノート指導が欠かせない。計算や問題ができればよいわけではない。算数のノートが丁寧に書けるようになるだけで、算数の学力が向上すると言っても過言ではない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　“生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
  • 【第四原則】「まず自分にできることをしよう」
  • 日本人が千年親しんできた「実語教」を活用する
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
道徳教育は、道徳の授業で行うものとは限らない。学習指導要領の総則には次のように書かれている。　　学校における道徳教育は、道徳の時間を要として学校の教育活動全体で行うものであり、道徳の時間はもとより、各…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　教育イノベーション―現場に走る衝撃29
  • 私の「新」知的生産技術
  • 新「指導案」作成法
  • 情報を集め・編集・構成して指導案をつくる
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
指導案づくりに必要なのは、　　情報を集め、編集し、構成すること　　である。　ＴＯＳＳメモの良さは、第一にいつでもメモできることである…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 算数
  • 子供に力をつけない算数の授業システム
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数専科を担当し、１年間で３学年の子供たちに授業した。　算数が得意な子もいれば、苦手な子もいる。年度末に算数授業の感想を書いてもらった…
対象
小学校／中学校
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