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  • 特集　翔和学園の教育の奇蹟（発達障害の青年の教育）
  • 翔和学園・東大医学部の先生方との共同研究
  • ＴＯＳＳ・向山型指導法により、アスペルガー障害を持つ子どもたちのコミュニケーション能力が向上することを客観的に検証していく研究。
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
伊藤　寛晃
全100件(81～100件)
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  • 特別支援　奇跡の教育
  • 本人の調子がいい時が指導のチャンス
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．調子のいい時に指導する　十七歳のＫ君が教室で大声をあげながら机を蹴り倒す。　別室へ移そうとして声をかけると、「うるせえ！」と応じない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援　奇跡の教育
  • 専門機関につなげていく
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．学校外でのトラブル　交番から学校に電話があった。急いで駆け付けると、大学部のＮ君がうなだれていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援　奇跡の教育
  • 正義感を褒め、正しい行動を教える
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．百かゼロかの思考　休み時間、五名の生徒がＫ君をひどく罵り、それを見て周りの生徒たちが笑っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援　奇跡の教育
  • 休む練習で不登校を克服させる
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．「手抜きが苦手みたいだね」　翔和学園には、不登校を主訴として入学してくる生徒が多い。　春休みのうちに保護者や前担任から情報を集める…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援　奇跡の教育
  • 受け入れてあげるということ
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．正しいやり方を教える　トイレで水遊びをしてしまうＡ君。トイレを水浸しにしたり、他の生徒にひっかけたりで、苦情が多く出ていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援　奇跡の教育
  • 『教師修業十年』から学ぶ出逢いの場面
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．何が何でも褒める　「ぼくは彼の着ている服がぼくと同じでもほめようと思っていた。そのためジーパンをはいていったほどだった。彼が立っている地面がきれいでもほめようと思っていた」（『教師修業十年』向山洋…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • アスペルガーの生徒の教育　翔和学園
  • 成功体験を積ませ、いじめから守る
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
伊藤　寛晃
本文抜粋
１．成功体験がＮ君を変えた　中学一年生で入学してきたＮ君はいつもイライラしていた。人を寄せ付けない雰囲気が全身から溢れ出ている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • アスペルガーの生徒の教育　翔和学園
  • 判断と方針を確定させる
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
伊藤　寛晃
本文抜粋
１．「判断と方針を確定させる」　向山氏が障害を持つ子を担任することになった時、まず次のことをした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • アスペルガーの生徒の教育　翔和学園
  • 原則通りの指導により、静かに学習に取り組めたＡ君
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
伊藤　寛晃
本文抜粋
１．全員の原則　Ａ君は、課題には取り組む。しかし、ずっと大きな声でしゃべり続けながら作業を行う
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • アスペルガーの生徒の教育　翔和学園
  • 原則通りの指導により、はじめて授業を受けられたＳ君
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
伊藤　寛晃
本文抜粋
１．指示が通らないＳ君　ほとんど学校へ通えず、時々学校に行っても、ずっとニンテンドーＤＳをやっているだけ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • アスペルガーの生徒の教育　翔和学園
  • 二十歳をむかえるアスペルガーの学生の現実
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
伊藤　寛晃
本文抜粋
Ｋ君（十九歳）が突然Ｆ君に殴りかかった。理由は、一年以上前に自分の失敗をＦ君に強く責められたから…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • すべての子どもを安定させるシステムを構築する
  • 早期発見・早期療育システムを構築する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
すべての子どもたちは、大切にされなければならない。誰ひとりの例外なく。　向山洋一氏の言葉である
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 全教職員を当事者にする校内研修を構築する
  • 校内研修はシステムで運営する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
一　校内研修をシステムで運営する　毎月二十～三十分程度の特別支援教育ミニ研修を行っている。　年間十回程度の開催だが、年間でトータルすると三百分、五時間になる…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学力を伸ばす向山型指導法を共有するシステムを構築する
  • 向山型指導法を共有する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
石坂　陽
本文抜粋
一　巨大な事実が生まれ続ける　向山型指導法は、極めて大きな事実が生まれる。　テストの平均点が九十点を超える…
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小学校／中学校
種別
特集
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