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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　教育研究はどうあるべきか
  • 子どもの事実と言葉にこだわる
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
小森　栄治
全100件(41～60件)
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 教師の技量をつけるために私がすすめる３冊の本
  • 向山先生のぶれない原則を学べ
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
小森　栄治
本文抜粋
１　『授業の腕をあげる法則』　二三年前、向山洋一氏が四一歳の著作である。一〇〇刷になろうというベストセラー。これだけで、信じられないほどすごい本だ。しかも、今読んでも全くぶれがない。原則が貫かれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 雲（霧）をつくる実験
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　変化のある繰り返しで実験　低気圧の中心近くでは、空気が上昇している。上昇するにつれ気圧が下がり、空気は膨脹する。気体は膨脹すると、温度が下がる。断熱膨張による温度低下である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 水の電気分解を安全に効率よく
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　電解液を何にするか　教科書では、うすい水酸化ナトリウム水溶液を用いている。しかし、アルカリ性が強いので、取り扱いには注意が必要である。安全のため、保護メガネが欠かせない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 気体の性質をシャボン玉で確かめる
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　気体の密度をシャボン玉で確かめる　調べようとする気体でシャボン玉を作ると、密度が空気より大きければ下にスーッと落ちるし、軽ければ上がっていく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが熱中する向山型理科指導の入門
  • ものを用意してたっぷりと触れさせよう
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　ものを用意する　『教え方のプロ・向山洋一全集』八巻の冒頭一一ページに次のようにある。　　子どもがあきるまで実物にふれさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 岩石・化石の観察を楽しく
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　岩石や鉱物を割らせよう　木箱に入った岩石標本や鉱物標本は、高価な備品なので、「割ってみよう」なんてできない。割るためには、教材カタログに実験用岩石、実験用鉱物とあるのを使う。中村理科のカタログに次…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 日周運動・年周運動の観察
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　星座の位置を記録する　星座が一日で一周する運動（日周運動）や、一年で一周する運動（年周運動）を確かめるには、星座の位置を正確に記録しなくてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 火を安全に使うために
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　火の用心四ヵ条　実験で火を使う場面は、危険が大きくなる。そのため、しっかりとしつける必要がある。私は、「火の用心四ヵ条」として、次の四つを暗記させている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 家庭用電気製品で加熱すると安全・便利
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　電気釜でエタノールの湯せん　光合成の実験では、緑色を脱色するために葉をエタノールに入れて加熱する方法がある。このときは、エタノールに引火しないように、直接エタノールを加熱するのではなく、ビーカーの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 常に事故防止の配慮を
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　目を守ろう　アメリカの教科書を見ると、とても簡単な実験でも、保護眼鏡をかけている。理科室には、緊急用のシャワーもあるくらいだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 有性生殖、無性生殖の観察
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　言葉の暗記はつまらない　有性生殖、無性生殖という四文字熟語を説明し、覚えさせても、生徒は関心をもつことはない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • １時間の安定のシステムを作る
  • 私の理科授業の流れ
  • 授業の始まる前からシステムが機能
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　理科係を鍛えておく　観察や実験があると、授業開始前の休み時間は大忙しだ。そんなときにも安定して開始できるよう、私は理科係を鍛えている。生徒にできることは理科係に任せている。次の作業だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 簡単に実験できる燃焼電池
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
電気分解装置で水の電気分解をしたあと、電源をはずして電子オルゴールをつなぐと、音が出る。　水の電気分解の反対が、燃料電池の原理である。しかし、電気分解装置では、大きな電流は取り出せない。電極の間隔が大…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 顕微鏡でよりきれいに観察するコツ
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　上から光をあてると感動！　　普通、下からの照明や反射鏡の光で、顕微鏡観察を行っている。　これは、窓際にいる人を部屋の中から写真に撮るようなものだ。逆光だから、顔が黒くなってしまう。それを防ぐために…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 理科　実験・観察のポイント
  • 出会いの授業で楽しい実験
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　最初の出会いの授業で引き込む　　「黄金の三日間」は、中学理科授業にもあてはまる。最初の授業で、理科の楽しさと規律を教える必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　教師力は五つの力量のかけ算で決まる
  • 各項目を10点満点で自己採点すると
  • 「理科は感動だ」の方向は一貫している
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
小森　栄治
本文抜粋
１　新卒時代（一九八〇年）　①情熱　七点　四月、最初の授業で配ったプリントに次のように書いていた。「生徒が楽しく学び、理解し使いこなせるようになり、科学を好きになるよう授業する。」（一部抜粋…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ようこそ教育界へ―輝く教師人生を歩むとき―
  • すばらしきかな我が教師人生
  • 「理科は感動だ！」一筋に
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
小森　栄治
本文抜粋
１　理科は感動だ！　一九八〇年、大学院を出て中学校の教師になった。子どもたちを理科好きにしたい。理科に対する興味関心を高めたいという気持ちは人一倍強く、「理科は感動だ！」をモットーにした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝統的教育文化を現在に生かす
  • 授業に生きる伝統的教育文化
  • 理科　自然との調和
  • 自然と人間の調和を子どもたちに伝えたい
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
小森　栄治
本文抜粋
１　里山は半自然　映画『となりのトトロ』に描かれた森は、里山の森である。里山は、自然そのものではない。定期的な伐採や下草刈り、落ち葉の採取など、自然に人間が手を加えることによって維持されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 循環型社会への授業のドラマ
  • ＣＯ2削減最新技術の挑戦／ハイブリッド車の原理を実験で理解させる
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
小森　栄治
本文抜粋
１　アメリカで大人気のハイブリッド車　原油高騰の影響と環境への配慮で、アメリカではプリウスをはじめ、ハイブリット自動車が人気を集めている…
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小学校／中学校
種別
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  • 特集　大うけ　授業参観のメニュー
  • わたしがうけた（成功した）授業参観
  • 保護者にも理科の楽しさを体験してもらう
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
小森　栄治
本文抜粋
１　保護者も楽しい授業を期待している　授業参観が近づいたある日、生徒が私に話しかけてきた。「先生、母が理科で何をやるのか楽しみにしています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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