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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • Ｍ君と学級を変えた五色百人一首の威力
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
団野　晶夫
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • すぐれた教材教具は教師を助けてくれる
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
逆上がりの補助教具「くるりんベルト」が、ＮＨＫテレビの人気番組「まちかど情報室」で紹介された。　テレビは「商品名」「販売所」を紹介しない。しかし、東京教育技術研究所は、注文電話のラッシュであった。ほと…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 「うつしまるくん」大活躍
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
小田　哲也
本文抜粋
一　「うつしまるくん」は超一級教材　お手本を写すという学び方は、中国から伝わった。写経や習字など現在に伝わる古くから日本にある学び方である。江戸時代の寺子屋でも手本を写すという学び方は行われていた。現…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 五色百人一首の波及効果
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
飛び込みの六年担任となった年。声の大きい男子に比べ、女子は男子の陰に隠れるようにひっそりとしていた。一部の男子だけが発言するクラスと言われ、引き継いだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 『学力補強プリント』は魔法の教材
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
染谷　幸二
本文抜粋
ＴＯＳＳデー終了後、若い女教師から「教材研究をしても、その努力がまったく報われません」と相談を受けた。彼女は“荒れた学校”に勤務していた。チャイムが鳴っても、半数以上の生徒が席につかない。こんな状況で…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 国語の授業を安定させ、子供に力をつけるあかねこ漢字スキル
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
川中　朋子
本文抜粋
授業の始まりは、いつも　「あかねこ漢字スキル」　チャイムが鳴る。　「スキル５、新しい漢字読みます。『何』『形』『数』『曜』…」　チャイムが鳴って、子供たちが教室に三々五々帰ってくる。席に着くと、それぞ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが推奨！効果絶大の教材教具
  • 逆上がりの補助教具『くるりんベルト』の効果
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
平成24年７月下旬の夏休み。ＮＨＫの「おはよう日本」の番組内のコーナーである『まちかど情報室』から取材依頼があり、収録をした。その内容は、「苦手な運動に挑戦！」ということで、逆上がりのできない子ができ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもが参加する地域行事
  • 地域の「子ども秋祭り」で大好評だった五色百人一首とふれあい囲碁
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
団野　晶夫
本文抜粋
地域の「子ども秋祭り」で、五色百人一首とふれあい囲碁のブースを設置して開催したところ、子どもにも大人にも大好評であった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教科書を終えることはできただろうか
  • 教科書が終わらない同僚に提案した「三つの作戦」
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
団野　晶夫
本文抜粋
以前、勤務していた学校のＴ先生は、教科書をきちんと終えることができなかった。そんなＴ先生に対して三つの作戦を提案し、実行した結果、全ての教科書を終えることができた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【国算】
  • ７　うまく板書が写せない子ができるようになった事例
  • 「趣意説明」「アイテム」「教えてほめる」で板書が写せるようになった指導法
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
以前担任した五年生Ａ君（ＡＤＨＤと診断された男子）は、ほとんど板書を写すことができなかった。しかし、四月には、他の子どもたちと同じようにノートに写すことができるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤　大揮
本文抜粋
一　誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく　放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
西村　純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。　①成功体験を保証する…
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • すべての子どもの楽しい学校生活のための準備を！
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
日本の子育てのシステムとして、世界に冠たるものがある。　一歳半児健診と三歳児健診と就学時健診である…
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小学校／中学校
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